Tuyển sinh đại học năm 2026: Đổi cách xét tuyển, thí sinh không thể chủ quan

calendar-icon 21/01/26 10:21
Tác giả: Minh Phong

Theo Giáo dục thời đại - Tuyển sinh đại học năm 2026 dự kiến có một số thay đổi. 

Thí sinh tham dự tư vấn tuyển sinh, hướng nghiệp năm 2025. Ảnh: Nam Trần

Thay vì không giới hạn số lượng nguyện vọng đăng ký xét tuyển như những năm trước, năm nay, Bộ GD&ĐT dự kiến sẽ giới hạn thí sinh đăng ký số lượng nguyện vọng; đồng thời dự kiến giảm điểm cộng ưu tiên với thí sinh có chứng chỉ ngoại ngữ quốc tế.

Dự kiến thay đổi

Theo TS Nguyễn Mạnh Hùng – Vụ Giáo dục đại học (Bộ GD&ĐT), Quy chế tuyển sinh đại học 2026 đang trong quá trình lấy ý kiến và đánh giá tổng thể, nên dự thảo vẫn chưa công bố. Tuy nhiên, dự kiến điểm cộng ưu tiên đối với thí sinh có chứng chỉ ngoại ngữ quốc tế sẽ giảm từ 3 điểm xuống còn 1 – 2 điểm. Điểm ưu tiên khu vực vẫn được giữ ổn định như năm trước.

Về phương thức tuyển sinh, các trường đại học vẫn được quyền tự chủ xây dựng đề án. Tuy nhiên, theo định hướng mới, mỗi trường dự kiến chỉ được áp dụng tối đa 5 phương thức xét tuyển, không tính phương thức xét tuyển thẳng theo quy định của Bộ GD&ĐT.

Đối với khối ngành đào tạo giáo viên, TS Nguyễn Mạnh Hùng cho biết thí sinh sẽ không được đăng ký tràn lan nhiều nguyện vọng, mà chỉ được đăng ký trong một số nguyện vọng nhất định. Mục tiêu nhằm đảm bảo tính nghiêm túc, tập trung trong xét tuyển và góp phần nâng cao chất lượng đầu vào ngành sư phạm.

Năm 2026, nhiều trường đại học sẽ tăng cường áp dụng phương thức xét tuyển tổng hợp, kết hợp điểm thi tốt nghiệp THPT, điểm đánh giá năng lực, học bạ, chứng chỉ ngoại ngữ… Mỗi trường có thể quy định tỷ trọng khác nhau giữa các thành phần điểm. Dù xét tuyển theo phương thức riêng hay tổng hợp, thí sinh có năng lực học tập tốt vẫn có nhiều cơ hội trúng tuyển. Các phương thức xét tuyển thẳng và ưu tiên xét tuyển vẫn tiếp tục được áp dụng trong năm 2026.

Năm 2026, Trường Đại học Giao thông vận tải tuyển sinh 6.660 chỉ tiêu đại học chính quy, tăng 340 chỉ tiêu so với năm 2025. Nhà trường áp dụng 4 phương thức xét tuyển nhằm mở rộng cơ hội cho thí sinh, gồm:

Xét tuyển theo kết quả Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 và tuyển thẳng học sinh đoạt giải quốc gia, quốc tế; xét tuyển kết hợp giữa kết quả học tập bậc THPT và điều kiện điểm thi tốt nghiệp THPT; sử dụng kết quả kỳ thi đánh giá năng lực năm 2026 của Đại học Quốc gia Hà Nội đối với các ngành đào tạo tại Hà Nội và của Đại học Quốc gia TPHCM đối với các ngành đào tạo tại Phân hiệu TP Hồ Chí Minh; xét tuyển theo kết quả kỳ thi đánh giá tư duy năm 2026 của Đại học Bách khoa Hà Nội cho một số ngành tại Hà Nội.

Sinh viên Trường Đại học Giao thông vận tải. Ảnh: TG

Chọn lọc kênh tiếp nhận thông tin

Chia sẻ về điểm mới trong tuyển sinh, PGS.TS Nguyễn Thị Hòa - Trưởng phòng Khảo thí và Đảm bảo chất lượng (Trường Đại học Giao thông vận tải), cho biết năm nay, nhà trường sẽ thêm điều kiện cho phương thức học bạ để trở thành phương thức xét tuyển kết hợp.

Cụ thể: Kết hợp điểm học bạ 3 năm của 3 môn trong tổ hợp xét tuyển và thêm điều kiện môn Toán thi tốt nghiệp 2026 phải đạt từ 5,0 trở lên với các ngành (trừ ngành Toán ứng dụng, điểm điều kiện môn Toán thi tốt nghiệp 2026 phải đạt từ 6,0 trở lên).

Về tổ hợp xét tuyển, PGS.TS Nguyễn Thị Hòa cho hay, tại Hà Nội, mã tuyển sinh GHA, các ngành kỹ thuật và công nghệ bổ sung hoặc thay thế tổ hợp D07 (Toán, Hóa, Anh) bằng tổ hợp C01 (Toán, Văn, Lý). Tại Phân hiệu TP Hồ Chí Minh, mã tuyển sinh GSA đã dùng tổ hợp C01 nhiều năm và cho thấy hiệu quả trong tuyển sinh và đào tạo của tổ hợp C01.

Về điểm ưu tiên trong xét tuyển, PGS.TS Nguyễn Thị Hòa cho biết, trường sẽ bỏ thay thế điểm IELTS cho điểm thi môn Tiếng Anh trong các tổ hợp có môn này, thay bằng cách cộng điểm thưởng cho thí sinh có chứng chỉ IELTS từ 5.0 trở lên (mức cộng sẽ tương đương điểm thay thế các năm trước, áp dụng với tất cả phương thức). Nhà trường thêm mới tiêu chí thưởng điểm cho các thí sinh đạt giải Nhất/Nhì/Ba trong các kỳ thi học sinh giỏi cấp tỉnh/thành phố (mức điểm tương tự các trường bạn).

Chia sẻ về lý do tăng chỉ tiêu, PGS.TS Nguyễn Thị Hòa trao đổi, năm nay Trường Đại học Giao thông vận tải tăng 340 chỉ tiêu so với 2025 (do mở mới 1 ngành Trí tuệ nhân tạo), tăng chỉ tiêu cho các chương trình đào tạo chất lượng cao và mở mới thêm một số chương trình chất lượng cao nhằm đáp ứng vai trò trường đại học trọng điểm, thể hiện vai trò dẫn dắt trong lĩnh vực giao thông và hạ tầng thông minh.

Tại Chương trình tư vấn trực tuyến do Báo Thanh niên tổ chức, TS Võ Thanh Hải - Phó Giám đốc thường trực Đại học Duy Tân (TP Đà Nẵng) cho biết, Bộ GD&ĐT đã ban hành kế hoạch tuyển sinh. Ngày 17/2 là thời hạn cuối để các trường đại học công bố đề án tuyển sinh.

TS Võ Thanh Hải nhìn nhận, việc điều chỉnh tổ hợp môn xét tuyển trong năm 2026 là xu hướng tất yếu của các trường đại học. Điều này xuất phát từ quy định mới được Bộ GD&ĐT nêu trong Quy chế tuyển sinh năm 2025 từ năm 2026, số môn chung của các tổ hợp phải đóng góp ít nhất 50% trọng số điểm xét.

Do vậy, các trường phải điều chỉnh tổ hợp môn xét tuyển năm 2026 theo quy định này, từ đó dẫn đến tình huống một số tổ hợp xét tuyển truyền thống bị loại bỏ ở một số ngành của một số trường. “Tất nhiên, không phải trường nào cũng loại bỏ các tổ hợp truyền thống và không diễn ra ở các ngành nên thí sinh không nên quá lo lắng”, TS Võ Thanh Hải nhấn mạnh.

Theo PGS.TS Nguyễn Đức Sơn – Hiệu trưởng Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, ở giai đoạn này, nguồn thông tin chính thống và đáng tin cậy nhất là đề án tuyển sinh được đăng tải trên website của các trường. Vì thế, thí sinh nên chọn lọc kênh thông tin để tiếp nhận đúng và trúng.

Theo đó, các em nên tìm hiểu kỹ đề án tuyển sinh của các trường dự kiến đăng ký. Thí sinh cần chú ý đến điều kiện xét tuyển và các tiêu chí phụ (nếu có) để xác định rõ lợi thế cũng như những yêu cầu còn thiếu của bản thân. Sau khi đã lựa chọn được các trường phù hợp, thí sinh cần tập trung ôn tập hiệu quả, nỗ lực đạt kết quả thi tốt nhất để tăng cơ hội trúng tuyển.

PGS.TS Nguyễn Đức Sơn khuyến nghị, thí sinh cần theo dõi thông tin từ các đơn vị tổ chức các kỳ thi đánh giá năng lực, đánh giá tư duy, năng khiếu… để đăng ký dự thi kịp thời. Sau khi có kết quả thi tốt nghiệp THPT và các kỳ thi riêng, thí sinh thực hiện đăng ký nguyện vọng xét tuyển trên hệ thống chung của Bộ GD&ĐT theo hướng dẫn.

Theo kế hoạch của Bộ GD&ĐT, Quy chế tuyển sinh đại học, cao đẳng năm 2026 sẽ ban hành trong tháng 2 tới. Thí sinh bắt đầu đăng ký nguyện vọng xét tuyển từ ngày 2/7 đến 17 giờ ngày 14/7. Dự kiến từ ngày 17/6 đến 21/6, thí sinh sẽ được tập dượt đăng ký trên hệ thống. Các cơ sở đào tạo phải công bố đầy đủ thông tin tuyển sinh chậm nhất vào ngày 15/2.

Bài viết liên quan

Hà Nội tinh gọn đầu mối trường công lập, học sinh vẫn học tại cơ sở cũ

Hà Nội tinh gọn đầu mối trường công lập, học sinh vẫn học tại cơ sở cũ

calendar-icon 06/08/26 15:07
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Nhiều địa phương tại Hà Nội đang triển khai tinh gọn đầu mối trường công lập nhằm nâng cao hiệu quả quản trị giáo dục. Điểm trường được giữ nguyên, học sinh tiếp tục học tại cơ sở hiện có, bảo đảm ổn định việc dạy và học trước thềm năm học 2026-2027. Theo phương án đang được các địa phương xây dựng, nhiều nơi dự kiến giảm từ 40% đến gần 90% số đầu mối trường công lập thông qua việc sáp nhập các trường cùng cấp học hoặc tổ chức theo mô hình trường đa cơ sở, liên cấp. Tại phường Hà Đông, dự thảo đề án đang được lấy ý kiến với phương án giảm số trường công lập từ 41 xuống còn 21. Trong đó, khối mầm non dự kiến còn 6 trường; tiểu học còn 7 trường, đồng thời giữ nguyên một số trường chất lượng cao và thành lập thêm hai trường liên cấp tiểu học - THCS. Phường Ô Chợ Dừa cũng đề xuất giảm từ 11 xuống còn 5 trường. Nhiều trường mầm non, tiểu học và THCS sẽ được hợp nhất thành các trường...
Đổi mới giáo dục nghề nghiệp trước sức ép từ làn sóng AI

Đổi mới giáo dục nghề nghiệp trước sức ép từ làn sóng AI

calendar-icon 14/10/26 14:18
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Nhu cầu tuyển dụng nhân lực có kỹ năng chuyên môn ngày càng tăng, trong khi nhiều doanh nghiệp vẫn khó tìm được ứng viên phù hợp. Thực tế này đặt ra yêu cầu điều chỉnh hoạt động đào tạo nghề, gắn chương trình học với nhu cầu sử dụng lao động và tạo điều kiện để người lao động thường xuyên bổ sung kỹ năng. Nguồn cung chưa đáp ứng nhu cầu tuyển dụng Thị trường lao động đang chứng kiến sự thay đổi về cơ cấu nhân lực khi nhiều doanh nghiệp đẩy mạnh chuyển đổi phương thức sản xuất, kinh doanh và ứng dụng công nghệ vào hoạt động vận hành. Nhu cầu tuyển dụng vì thế không chỉ tập trung vào số lượng lao động mà còn đặt nặng yêu cầu về chuyên môn, khả năng sử dụng công nghệ và thích ứng với môi trường làm việc mới. Khảo sát Xu hướng tuyển dụng quý IV/2026 của Manpower Việt Nam trên 285 doanh nghiệp cho thấy, 52% đơn vị tham gia dự kiến tăng tuyển dụng trong ba tháng cuối năm. Dù nhu cầu nhân sự tiếp tục...
Phát triển bền vững hệ thống ĐH-CĐ ngoài công lập: Cần khung pháp lý rõ ràng và nhất quán

Phát triển bền vững hệ thống ĐH-CĐ ngoài công lập: Cần khung pháp lý rõ ràng và nhất quán

calendar-icon 03/02/26 08:47
Theo Giáo dục thời đại - Phát triển bền vững hệ thống đại học, cao đẳng ngoài công lập đòi hỏi khung pháp lý rõ ràng, nhất quán và khả thi, làm nền tảng để các cơ sở đào tạo thực hiện hiệu quả quyền tự chủ. Sinh viên Trường Đại học Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội bảo vệ đồ án tốt nghiệp. Ảnh: NTCC Nhận diện khó khăn, thách thức Qua theo dõi thực tiễn hoạt động của nhiều cơ sở giáo dục đại học ngoài công lập, GS.TS Đinh Văn Tiến – Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội cho rằng, bên cạnh khó khăn về tài chính và cơ sở vật chất, không ít trường đang đối mặt với vướng mắc liên quan đến mô hình sở hữu và khung pháp lý trong quản trị. Tại một số cơ sở đào tạo, mâu thuẫn giữa các nhóm cổ đông, nhà đầu tư hoặc thành viên hội đồng quản trị đã phát sinh và kéo dài, gây xung đột trong điều hành, ảnh hưởng trực tiếp đến sự ổn định tổ chức cũng như định hướng phát triển của nhà...