TP.HCM sẽ có nhiều thay đổi cho mùa tuyển sinh đầu cấp 2026

calendar-icon 04/12/25 13:00
Tác giả: Mai Ly

Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Năm 2026 sẽ là thời điểm đặc biệt đối với ngành giáo dục TP.HCM, khi đây là năm tuyển sinh đầu tiên sau khi thành phố được mở rộng với sự sáp nhập của Bình Dương và Bà Rịa - Vũng Tàu. Do đó, sẽ có những thay đổi để phù hợp với tình hình mới.

Sau sáp nhập, quy mô học sinh của TP.HCM tăng lên tới khoảng 2,6 triệu em, cùng hơn 3.500 trường công lập đang hoạt động. Việc tổ chức tuyển sinh đầu cấp được xác định là nhiệm vụ trọng tâm để bảo đảm sự vận hành trơn tru của hệ thống.

Theo định hướng đang được Sở GD&ĐT TP.HCM xây dựng, quá trình tuyển sinh năm học 2026 – 2027 sẽ thực hiện theo bốn giai đoạn. Quá trình này sẽ bắt đầu từ ngày 1 tháng 1 năm 2026 và kéo dài đến hết tháng 8.

Giai đoạn 1 bắt đầu từ tháng 1 đến cuối tháng 2/2026. Đây là giai đoạn thành phố kiểm kê dữ liệu học sinh tại ba khu vực, đánh giá tình hình trường lớp và khả năng tiếp nhận của từng cơ sở. Kết quả của bước này sẽ là cơ sở xây dựng bảng chỉ tiêu tuyển sinh chi tiết cho toàn thành phố.

Giai đoạn 2 từ tháng 2 đến hết tháng 3, Sở GD&ĐT sẽ xin ý kiến góp ý cho bản kế hoạch và sau đó ban hành phương án chính thức để triển khai rộng rãi.

Giai đoạn tiếp theo diễn ra từ cuối tháng 3 đến hết tháng 5. Đây là lúc các địa phương công bố quy trình tuyển sinh, hướng dẫn phụ huynh chuẩn bị hồ sơ, đồng thời bắt đầu nhận đăng ký.

Giai đoạn thứ tư từ tháng 6 đến tháng 8 là thời điểm các kỳ thi tuyển sinh chính thức được tổ chức. Thành phố cũng sẽ thực hiện công tác giám sát, chấm thi và công bố kết quả trong giai đoạn này.

Năm 2026, toàn bộ quy trình tuyển sinh đầu cấp của TP.HCM sẽ chuyển sang hình thức trực tuyến. Việc này được hỗ trợ bởi hệ thống bản đồ GIS, cho phép phụ huynh nhập địa chỉ để xem các trường nằm trong bán kính phù hợp. Nhờ đó, việc lựa chọn trường trở nên minh bạch, thuận tiện và sát thực tế hơn./.

Bài viết liên quan

Tỷ lệ chọi lớp 10 Hà Nội: Nhóm trường tầm trung có thể biến động mạnh

Tỷ lệ chọi lớp 10 Hà Nội: Nhóm trường tầm trung có thể biến động mạnh

calendar-icon 02/04/26 10:56
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Thống kê 2 năm gần đây cho thấy tỷ lệ chọi vào lớp 10 tại Hà Nội có sự phân hóa rõ giữa các nhóm trường. Trong bối cảnh bỏ phân tuyến tuyển sinh năm 2026, nhiều ý kiến dự báo nhóm trường tầm trung có thể ghi nhận mức cạnh tranh tăng đột biến. Theo thống kê, trong hai năm gần đây, một số trường THPT công lập tại Hà Nội duy trì tỷ lệ chọi cao, trong đó Trường THPT Yên Hòa liên tiếp đứng đầu, dù mức cạnh tranh năm 2025 đã giảm so với năm trước do tăng chỉ tiêu tuyển sinh. Bên cạnh đó, một số trường như THPT Lê Quý Đôn – Hà Đông, THPT Kim Liên cũng thuộc nhóm có tỷ lệ chọi cao. Ngược lại, nhiều trường ở khu vực ngoại thành ghi nhận tỷ lệ chọi thấp, thậm chí số lượng đăng ký nguyện vọng 1 chưa đạt chỉ tiêu. Những số liệu này được đánh giá chỉ mang tính tham khảo, bởi năm 2026, phương thức tuyển sinh vào lớp 10 tại Hà Nội có nhiều thay đổi. Đáng chú ý, việc bỏ...
Hiệu trưởng, phó hiệu trưởng đại học bắt buộc có bằng tiến sĩ

Hiệu trưởng, phó hiệu trưởng đại học bắt buộc có bằng tiến sĩ

calendar-icon 07/04/26 13:59
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Quy định mới của Bộ GD&ĐT yêu cầu lãnh đạo các cơ sở giáo dục đại học phải có trình độ tiến sĩ, đồng thời đáp ứng tiêu chuẩn về kinh nghiệm giảng dạy, nghiên cứu và quản lý. Theo quy định tại Thông tư 17/2026/TT-BGDĐT do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành, hiệu trưởng và phó hiệu trưởng các trường đại học bắt buộc phải có trình độ tiến sĩ. Đây được xem là bước đi nhằm chuẩn hóa đội ngũ lãnh đạo trong hệ thống giáo dục đại học. Yêu cầu cụ thể với hiệu trưởng Theo thông tư, hiệu trưởng trường đại học phải đáp ứng các tiêu chuẩn chung về phẩm chất đạo đức, sức khỏe và năng lực quản lý, đồng thời có trình độ tiến sĩ và uy tín chuyên môn phù hợp với lĩnh vực đào tạo của nhà trường. Bên cạnh đó, ứng viên cần có ít nhất 5 năm kinh nghiệm giảng dạy hoặc nghiên cứu phù hợp; tối thiểu 2 năm kinh nghiệm quản lý ở cấp trưởng khoa, phòng, ban hoặc tương đương trở lên. Đồng thời, phải có năng...
Khẩn trương xét thăng hạng giáo viên: Cần cơ chế linh hoạt

Khẩn trương xét thăng hạng giáo viên: Cần cơ chế linh hoạt

calendar-icon 12/12/25 11:20
Theo Giáo dục thời đại - Sau khi Bộ GD&ĐT ban hành Công văn số 7723/BGDĐT-NGCBQLGD về việc rà soát, đánh giá thực trạng thăng hạng chức danh nghề nghiệp giáo viên, các địa phương đang khẩn trương triển khai theo các quy định hiện hành. Cô trò Trường Tiểu học Ngô Quyền (Ninh Kiều, TP Cần Thơ). Ảnh: Nguyên Việt Việc xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp giáo viên nhằm chuẩn hóa đội ngũ, nâng cao chất lượng giáo dục và đảm bảo quyền lợi cán bộ, giáo viên, nhân viên trường học. Băn khoăn từ cơ sở Bà Lê Hồng Quang - Hiệu trưởng Trường Mầm non Tam Quang (Tam Quang, Nghệ An) cho biết, khác với các cấp học phổ thông, giáo viên mầm non có khởi điểm trong bảng xếp hạng vị trí việc làm là hạng IV. Thời gian qua, hầu hết giáo viên của trường đã được xét thăng hạng từ hạng IV lên hạng III, nhưng còn nhiều người đã đủ tiêu chí nhưng chưa được xét lên hạng II. Theo chia sẻ của bà Lê Hồng Quang thực hiện chính quyền địa phương 2 cấp, xóa bỏ cấp huyện, cán bộ...