Điểm sàn từ 16,5–18 vào Đại học Sư phạm Hà Nội năm 2026

calendar-icon 07/04/26 15:15
Tác giả: Huyền Anh (TH)

Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào năm 2026 của Trường Đại học Sư phạm Hà Nội dao động từ 16,5 đến 18 điểm, áp dụng cho một số phương thức xét tuyển.

Trường Đại học Sư phạm Hà Nội vừa thông báo mức điểm sàn cho hai phương thức tuyển sinh năm 2026, gồm xét tuyển dựa trên kết quả kỳ thi đánh giá năng lực SPT và xét tuyển thí sinh có năng lực, thành tích nổi bật. Theo đó, mức điểm được xác định trong khoảng từ 16,5 đến 18 điểm.

Yêu cầu với từng phương thức xét tuyển

Với phương thức sử dụng điểm thi đánh giá năng lực SPT, thí sinh phải tham gia tối thiểu ba môn thi tương ứng với tổ hợp xét tuyển của từng ngành. Kết quả bài thi là căn cứ đánh giá khả năng đáp ứng yêu cầu học tập của thí sinh.

Đối với các chương trình đào tạo giáo viên (trừ một số ngành năng khiếu), thí sinh cần có học lực lớp 12 đạt loại tốt, đồng thời đáp ứng một trong hai điều kiện: tổng điểm ba môn theo tổ hợp xét tuyển từ 18 trở lên hoặc điểm xét tốt nghiệp THPT từ 8,5.

Với các ngành như Giáo dục thể chất, Sư phạm Âm nhạc, Sư phạm Mỹ thuật và nhóm ngành ngoài sư phạm, mức yêu cầu thấp hơn, với tổng điểm từ 16,5 hoặc điểm xét tốt nghiệp từ 6,5; đồng thời thí sinh cần có học lực lớp 12 đạt từ khá trở lên.

Ba nhóm xét tuyển thí sinh có thành tích nổi bật

Nhà trường tiếp tục áp dụng diện xét tuyển đối với thí sinh có năng lực, thành tích vượt trội, chia thành ba nhóm.

Nhóm thứ nhất dành cho học sinh có kết quả học tập, rèn luyện tốt trong 3 năm THPT, đồng thời đáp ứng một trong các tiêu chí như học tại trường chuyên, trường trực thuộc đại học sư phạm hoặc đạt giải từ cấp tỉnh trở lên trong các kỳ thi học sinh giỏi, khoa học kỹ thuật.

Hai nhóm còn lại áp dụng cho các ngành đặc thù như Sư phạm Âm nhạc, Mỹ thuật, Giáo dục thể chất và Huấn luyện thể thao. Thí sinh cần có học lực từ khá trở lên, nằm trong nhóm điểm cao của kỳ thi năng khiếu hoặc đạt thành tích trong lĩnh vực nghệ thuật, thể thao như giải cấp tỉnh, tốt nghiệp trường năng khiếu loại giỏi, đạt chuẩn vận động viên cấp 1 hoặc kiện tướng quốc gia.

Không quy đổi chứng chỉ ngoại ngữ quốc tế

Đối với phương thức xét tuyển bằng điểm thi tốt nghiệp THPT, điểm môn ngoại ngữ được lấy trực tiếp từ kết quả bài thi. Trường không sử dụng chứng chỉ ngoại ngữ quốc tế để quy đổi thay thế trong tổ hợp xét tuyển. Điểm sàn theo phương thức này dự kiến công bố vào ngày 10/7.

Nhà trường khuyến cáo thí sinh cần tìm hiểu kỹ quy định, chỉ đăng ký khi đáp ứng đầy đủ điều kiện, đồng thời theo dõi lịch thi và hoàn tất thủ tục đúng thời hạn.

Năm 2025, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội tuyển khoảng 5.000 sinh viên, với điểm chuẩn dao động từ 19 đến 29,06/30 điểm. Trong đó, ngành Sư phạm Lịch sử có mức điểm cao nhất; nhiều ngành khác như Sư phạm Toán, Vật lý, Hóa học, Ngữ văn, Địa lý, Giáo dục chính trị đều lấy trên 28 điểm.

Bài viết liên quan

Trường Đại học Kinh tế Đà Nẵng có 2 nhà giáo đạt tiêu chuẩn chức danh Giáo sư

Trường Đại học Kinh tế Đà Nẵng có 2 nhà giáo đạt tiêu chuẩn chức danh Giáo sư

calendar-icon 20/11/25 17:00
Theo Giáo dục thời đại - Ngày 20/11, Trường ĐH Kinh tế - ĐH Đà Nẵng tổ chức kỷ niệm 43 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam và vinh danh các nhà giáo. Năm học 2024 - 2025 ghi nhận nhiều dấu ấn quan trọng của Trường Đại học Kinh tế. Công tác bồi dưỡng, phát triển đội ngũ cán bộ luôn được nhà trường xem là một trong những nhiệm vụ trọng tâm trong chiến lược phát triển.Công tác tuyển sinh hệ chính quy của nhà trường đạt 100%, điểm chuẩn trúng tuyển duy trì ở mức cao. Trường Đại học Kinh tế - Đại học Đà Nẵng phát triển đa dạng hình thức tổ chức đào tạo nhằm đáp ứng yêu cầu cung ứng nguồn nhân lực chất lượng cao cho phát triển kinh tế - xã hội của thành phố Đà Nẵng, đặc biệt là phục vụ Trung tâm tài chính quốc tế và khu thương mại tự do.Nhà trường đã triển khai thành công thêm 1 hình thức tổ chức đào tạo toàn phần bằng tiếng Anh (ngành Thương mại điện tử), góp phần hội nhập sâu rộng vào môi trường giáo dục quốc tế, nâng cao...
 Kiến tạo hệ giá trị con người thời đại mới: Nền tảng hình thành nhân cách từ văn hóa học đường

Kiến tạo hệ giá trị con người thời đại mới: Nền tảng hình thành nhân cách từ văn hóa học đường

calendar-icon 16/03/26 09:59
Theo Giáo dục thời đại - Xây dựng môi trường học đường an toàn, hạnh phúc là yếu tố quan trọng trong việc hình thành nhân cách, lối sống và hệ giá trị của học sinh.  Thế hệ trẻ với tinh thần cầu thị trong học tập. Ảnh minh họa Thực tiễn tại nhiều cơ sở giáo dục cho thấy, khi văn hóa học đường được chú trọng, học sinh không chỉ tiến bộ trong học tập mà còn trưởng thành hơn trong ứng xử, ý thức trách nhiệm và khả năng thích ứng với cuộc sống. Trường học an toàn, hạnh phúc Tại Trường Phổ thông DTBT THCS Nhôn Mai (xã biên giới Nhôn Mai, Nghệ An), học sinh đã chủ động tham gia xây dựng môi trường học tập an toàn, đặc biệt trên không gian mạng. Mới đây, hai học sinh lớp 9A là Kha Ngọc Hà và Và Thị Kiều đã triển khai dự án “Giải pháp giáo dục hành vi số nhằm giúp học sinh phòng tránh rủi ro trên không gian mạng”. Từ dự án này, nhiều sáng kiến thiết thực đã được áp dụng trong nhà trường. Nổi bật là mô hình “Góc...
 Chuẩn hóa chế độ làm việc, nâng chất lượng đào tạo nghề

Chuẩn hóa chế độ làm việc, nâng chất lượng đào tạo nghề

calendar-icon 16/03/26 18:06
Theo Giáo dục thời đại - Thông tư 05/2026/TT-BGDĐT quy định chế độ làm việc mới nhất đối với nhà giáo giáo dục nghề nghiệp.  Sinh viên Trường Cao đẳng Công nghệ cao Hà Nội. Ảnh: NTCC Việc chuẩn hóa định mức giờ chuẩn, tách bạch thời gian giảng dạy với thời gian dành cho bồi dưỡng, nghiên cứu, đồng thời tăng tính minh bạch trong phân công và quản lý khối lượng công việc được kỳ vọng tạo điều kiện nâng cao chất lượng đào tạo, thúc đẩy đổi mới quản trị tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp. 3 điểm sáng mang tính chiến lược Theo ông Phạm Xuân Khánh – Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Công nghệ cao Hà Nội, đổi mới thể chế giáo dục nghề nghiệp là một trong những nhiệm vụ trọng tâm nhằm nâng cao chất lượng nguồn nhân lực kỹ thuật quốc gia. Trước đây, chế độ làm việc của nhà giáo giáo dục nghề nghiệp chủ yếu được điều chỉnh bởi các văn bản ban hành trong giai đoạn 2017-2022, tập trung vào quy định định mức giờ giảng và quản lý lao động sư phạm theo hướng hành chính....