Thi tốt nghiệp THPT 2026: Quy định mới về cộng điểm ưu tiên, khuyến khích

calendar-icon 24/04/26 13:24
Tác giả: Huyền Anh (TH)

Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Từ kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026, quy định mới của Bộ Giáo dục và Đào tạo cho phép thí sinh được cộng tối đa 0,5 điểm ưu tiên và 2 điểm khuyến khích khi xét công nhận tốt nghiệp.

Theo quy chế, thí sinh được chia thành 3 diện xét tốt nghiệp:

Diện 1 là thí sinh bình thường, không thuộc đối tượng ưu tiên, không được cộng điểm.

Diện 2 được cộng 0,25 điểm ưu tiên. Nhóm này bao gồm một số đối tượng như: thương binh, bệnh binh hoặc người hưởng chính sách như thương binh có tỷ lệ suy giảm khả năng lao động dưới 81% (đối với hệ giáo dục thường xuyên); con của các đối tượng chính sách; người dân tộc thiểu số hoặc học sinh học tại vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn (đáp ứng điều kiện thời gian học tối thiểu 2/3 cấp THPT); người bị ảnh hưởng bởi chất độc hóa học; thí sinh hệ giáo dục thường xuyên từ 35 tuổi trở lên.


Quy chế quy định mới cho thí sinh được cộng tối đa 2 điểm khuyến khích và 0,5 điểm ưu tiên. (Ảnh minh họa) ↵

Diện 3 được cộng 0,5 điểm – mức ưu tiên cao nhất. Nhóm này gồm người dân tộc thiểu số học tại vùng đặc biệt khó khăn; thương binh, bệnh binh hoặc người hưởng chính sách như thương binh có tỷ lệ suy giảm khả năng lao động từ 81% trở lên; con của liệt sĩ, con của các đối tượng chính sách tương ứng.

Quy chế quy định, nếu thí sinh thuộc nhiều diện ưu tiên thì chỉ được hưởng mức cao nhất, không cộng dồn.
Điểm khuyến khích tối đa 2 điểm

Bên cạnh điểm ưu tiên, thí sinh có thể được cộng điểm khuyến khích nếu đạt thành tích trong học tập và hoạt động giáo dục.

Cụ thể, thí sinh đạt giải trong kỳ thi học sinh giỏi hoặc các cuộc thi cấp tỉnh, quốc gia sẽ được cộng từ 1 đến 2 điểm tùy mức giải. Mức cao nhất 2 điểm áp dụng với giải nhất, nhì, ba cấp quốc gia hoặc giải nhất cấp tỉnh.

Ngoài ra, các cuộc thi như khoa học kỹ thuật, thí nghiệm thực hành, văn nghệ, thể thao, quốc phòng – an ninh, viết thư quốc tế… cũng được tính điểm khuyến khích nếu tổ chức từ cấp tỉnh trở lên.

Với giải đồng đội, chỉ áp dụng cho cấp quốc gia và mức cộng điểm cho từng cá nhân được tính tương đương giải cá nhân theo quy định.

Trường hợp đạt nhiều giải khác nhau, thí sinh cũng chỉ được tính mức điểm cao nhất, không cộng dồn.

Những điều chỉnh này sẽ tác động trực tiếp đến việc xét công nhận tốt nghiệp THPT từ năm 2026, đồng thời tạo động lực cho học sinh tham gia các hoạt động học thuật và kỹ năng trong quá trình học tập.

Bài viết liên quan

'6 rõ' trong kế hoạch đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học

'6 rõ' trong kế hoạch đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học

calendar-icon 09/12/25 14:05
Theo Giáo dục thời đại - Sáng 9/12, BCĐ Đề án “Đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học giai đoạn 2025-2035, tầm nhìn đến 2045” họp tại Bộ GD&ĐT. Thứ trưởng Thường trực Phạm Ngọc Thưởng chủ trì cuộc họp Ban Chỉ đạo. Thứ trưởng Thường trực Phạm Ngọc Thưởng chủ trì cuộc họp. Ngày 27/11/2025, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT ban hành Quyết định số 3280/QĐ-BGDĐT về việc thành lập Ban Chỉ đạo triển khai thực hiện Đề án “Đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học giai đoạn 2025-2035, tầm nhìn đến 2045” (Đề án). Thứ trưởng Thường trực Phạm Ngọc Thưởng là Trưởng ban. Bà Nguyễn Thị Mai Hữu - Trưởng ban Ban Quản lý Đề án Ngoại ngữ Quốc gia là Phó Trưởng ban thường trực. Ông Thái Văn Tài - Vụ trưởng Vụ Giáo dục phổ thông và ông Vũ Minh Đức - Cục trưởng Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lý giáo dục là Phó Trưởng ban. Ban Chỉ đạo có nhiệm vụ tham mưu Bộ trưởng Bộ GD&ĐT chỉ đạo triển khai thực hiện Đề án bảo đảm phù hợp với thực tiễn, khả thi, đạt...
 Thầy trò vùng cao ứng phó rét đậm, rét hại

Thầy trò vùng cao ứng phó rét đậm, rét hại

calendar-icon 09/01/26 14:29
Theo Giáo dục thời đại - Các đợt không khí lạnh tăng cường khiến nền nhiệt tại nhiều tỉnh miền núi phía Bắc giảm sâu, ảnh hưởng trực tiếp đến sinh hoạt và việc học tập của học sinh. Trẻ ở điểm trường Trảng Phàng 2, Trường Mầm non Sin Suối Hồ được đốt lửa sưởi ấm. Trước diễn biến thời tiết khắc nghiệt, các cơ sở giáo dục đã chủ động triển khai nhiều giải pháp linh hoạt nhằm bảo đảm an toàn, sức khỏe cho học sinh, duy trì ổn định hoạt động dạy và học. Linh hoạt ứng phó Tại các xã vùng cao tỉnh Thái Nguyên, rét đậm, rét hại thường xuất hiện sớm và kéo dài trong mùa Đông. Trước tình hình này, nhiều trường học đã chủ động xây dựng phương án phòng, chống rét, đặc biệt quan tâm tới học sinh bán trú, nội trú và học sinh tại các điểm trường lẻ. Trường PTDTBT Tiểu học Bằng Thành 1 (xã Bằng Thành) có hai điểm trường, trong đó điểm trường Khuổi Khí nằm cách xa trung tâm xã, điều kiện đi lại khó khăn, học sinh chủ yếu là con em đồng...
Hàng nghìn giáo viên Hưng Yên khắc phục lỗi phát âm nhầm lẫn L/N

Hàng nghìn giáo viên Hưng Yên khắc phục lỗi phát âm nhầm lẫn L/N

calendar-icon 09/02/26 09:37
Theo Giáo dục thời đại - Tính đến hết tháng 12/2025, Hưng Yên ghi nhận hơn 5.000 giáo viên mắc lỗi phát âm nhầm lẫn L/N đã sửa được, tỷ lệ học sinh còn nhầm lẫn giảm rõ rệt. Hội nghị được tổ chức trực tiếp tại Sở GD&ĐT tỉnh Hưng Yên và kết nối trực tiếp đến 216 điểm cầu. Ngày 8/2, Sở GD&ĐT Hưng Yên tổ chức hội nghị tập huấn “Nâng cao chất lượng tổ chức hoạt động sửa lỗi phát âm nhầm lẫn 2 phụ âm đầu L/N trong cơ sở giáo dục phổ thông”. Hội nghị nhằm giúp cán bộ, giáo viên các cấp học phổ thông khắc phục tình trạng phát âm nhầm lẫn 2 phụ âm đầu L/N, góp phần hiện thực hoá mục tiêu đến hết năm học 2025-2026, 100% cán bộ, giáo viên trên địa bàn tỉnh phát âm đúng, chuẩn. Tính đến hết tháng 12/2025, hàng nghìn giáo viên mắc lỗi phát âm nhầm lẫn L/N đã sửa được. Sự kiện được tổ chức trực tiếp tại Sở GD&ĐT tỉnh Hưng Yên và kết nối trực tiếp đến 216 điểm cầu tại các cơ sở giáo dục phổ thông trên...