Quy định mới về dạy thêm, học thêm có hiệu lực từ 15/5

calendar-icon 11/05/26 15:17
Tác giả: Huyền Anh (TH)

Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Từ ngày 15/5, quy định mới của Bộ GD&ĐT về dạy thêm, học thêm chính thức có hiệu lực với nhiều điểm đáng chú ý nhằm tăng cường quản lý, siết chặt hoạt động dạy thêm và bảo đảm tính công khai, minh bạch trong tổ chức lớp học.

Theo Thông tư 19/2026 sửa đổi, bổ sung quy định về dạy thêm, học thêm ngoài nhà trường, mỗi môn học chỉ được tổ chức dạy thêm tối đa 2 tiết/tuần trong nhà trường. Quy định này áp dụng đối với ba nhóm học sinh gồm: học sinh chưa đạt yêu cầu cần bổ sung kiến thức, học sinh ôn luyện học sinh giỏi và học sinh cuối cấp chuẩn bị cho các kỳ thi quan trọng.

Tuy nhiên, trong trường hợp phát sinh nhu cầu thực tế, hiệu trưởng có thể đề xuất Giám đốc Sở GD&ĐT xem xét cho phép tăng số tiết học thêm đối với từng môn học.

Một điểm đáng chú ý khác là các tổ chức, cá nhân mở lớp dạy thêm có thu tiền bắt buộc phải đăng ký kinh doanh theo quy định của pháp luật. Đồng thời, đơn vị tổ chức dạy thêm phải công khai đầy đủ thông tin về môn học, thời lượng, địa điểm, thời gian học, giáo viên giảng dạy và mức thu học phí trước khi tuyển sinh.


Từ 15/5, Bộ GD&ĐT cho phép trường học đề nghị “nới khung” dạy thêm quá 2 tiết mỗi môn/tuần nếu học sinh có nhu cầu. (Ảnh minh họa: Báo Chính Phủ)

Đối với giáo viên đang công tác tại các trường học, khi tham gia dạy thêm ngoài nhà trường phải báo cáo với hiệu trưởng về môn học, thời gian, địa điểm, hình thức dạy thêm cũng như mối liên hệ với cơ sở tổ chức lớp học thêm.

Theo Bộ GD&ĐT, việc dạy thêm, học thêm chỉ được tổ chức khi học sinh có nhu cầu tự nguyện và được cha mẹ hoặc người giám hộ đồng ý. Nhà trường, giáo viên và các tổ chức liên quan không được ép buộc học sinh học thêm dưới bất kỳ hình thức nào.

Thông tư cũng quy định việc dạy thêm trong nhà trường không được thu tiền của học sinh. Nhà trường phải tổ chức cho học sinh đăng ký học thêm theo từng môn học và xây dựng kế hoạch giảng dạy căn cứ trên nhu cầu thực tế.

Đáng chú ý, mỗi lớp học thêm không được vượt quá 45 học sinh và phải được tổ chức theo từng môn học, từng khối lớp.

Bộ GD&ĐT yêu cầu hiệu trưởng chịu trách nhiệm quản lý, theo dõi và xử lý các trường hợp vi phạm quy định về dạy thêm, học thêm trong phạm vi quản lý của nhà trường, bảo đảm không để xảy ra tình trạng dạy thêm trái phép kéo dài hoặc phức tạp.

Ngoài ra, các địa phương và trường học phải công khai số điện thoại đường dây nóng trên website hoặc tại trụ sở để tiếp nhận phản ánh của người dân về hoạt động dạy thêm sai quy định.

Theo quy định mới, các tổ chức, cá nhân vi phạm quy định về dạy thêm, học thêm sẽ bị xử lý tùy theo tính chất, mức độ vi phạm. Người đứng đầu cơ quan, đơn vị có giáo viên vi phạm cũng có thể bị xem xét trách nhiệm theo quy định của pháp luật.

Bài viết liên quan

Thủ khoa kỳ thi Đánh giá tư duy đợt 1 đến từ Hưng Yên

Thủ khoa kỳ thi Đánh giá tư duy đợt 1 đến từ Hưng Yên

calendar-icon 04/02/26 09:31
Theo Giáo dục thời đại - Ngày 3/2, Đại học Bách khoa Hà Nội công bố điểm thi Đánh giá tư duy (TSA) đợt 1 năm 2026. Thí sinh tham gia TSA đợt 1. Theo thông tin từ ĐH Bách khoa Hà Nội, điểm cao nhất của TSA đợt 1 năm 2026 là 96,10/100. Thủ khoa đợt 1 đến từ Trường THPT Hưng Nhân, tỉnh Hưng Yên. Có 5 thí sinh đạt trên 90 điểm; 59 thí sinh đạt trên 80 điểm; 564 thí sinh đạt trên 70 điểm. Điểm trung bình của đợt 1 năm 2026 là 54.01/100 Top 6 của đợt 1 là các thí sinh đến từ các trường THPT sau: Phổ điểm TSA đợt 1 năm 2026 Thí sinh truy cập tài khoản đã đăng ký tại địa chỉ https://tsa.hust.edu.vn để xem kết quả thi đợt 1 của mình. ĐH Bách khoa Hà Nội sẽ cấp Giấy chứng nhận kết quả thi cho thí sinh dạng ký số điện tử và được gửi trực tiếp vào tài khoản đăng ký dự thi của thí sinh trên hệ thống. Thí sinh có thể sử dụng Giấy chứng nhận điện tử này để làm hồ sơ đăng ký...
 Liêm chính học thuật thời trí tuệ nhân tạo: Công nghệ không thể thay thế tư duy

Liêm chính học thuật thời trí tuệ nhân tạo: Công nghệ không thể thay thế tư duy

calendar-icon 13/01/26 10:51
Theo Giáo dục thời đại - Trong làn sóng chuyển đổi số, trí tuệ nhân tạo (AI) đang trở thành “cánh tay nối dài” cho người học. Sinh viên Trường Đại học Mở TPHCM trong giờ tự học. Ảnh: NTCC Tuy nhiên, ranh giới giữa hỗ trợ và gian lận đang trở nên mong manh hơn bao giờ hết. Từ “trợ lý vạn năng” đến bài học đắt giá N.N.U., nữ sinh năm thứ hai Trường Luật và Quản lý thuộc Trường Đại học Thủ Dầu Một (TPHCM), thừa nhận mình là “tín đồ” của các chatbot AI. Những cái tên như ChatGPT hay Gemini đã trở thành bạn đồng hành quen thuộc trong mỗi bài luận hay bài tập nhóm của U. Nữ sinh chia sẻ: “Em không sao chép hoàn toàn kết quả, nhưng các ứng dụng này cực kỳ hữu ích để tìm kiếm nhanh và kiểm tra lại thông tin”. Thực tế, không phải ai cũng giữ được sự tỉnh táo như U. Hơn một năm trước, trên diễn đàn HUFLIT Confessions của sinh viên Trường Đại học Ngoại ngữ - Tin học TPHCM, một câu chuyện đã gây xôn xao: Một sinh viên bị trừ...
Thí điểm trí tuệ nhân tạo vào GD phổ thông: Lộ trình phù hợp, đổi mới dạy - học

Thí điểm trí tuệ nhân tạo vào GD phổ thông: Lộ trình phù hợp, đổi mới dạy - học

calendar-icon 06/12/25 18:00
Theo Giáo dục thời đại - Bộ GD&ĐT vừa gửi dự thảo hướng dẫn triển khai thí điểm nội dung giáo dục trí tuệ nhân tạo (AI) trong trường phổ thông từ tháng 12/2025 đến tháng 5/2026 tại một số cơ sở giáo dục phổ thông, trước khi tổng kết, đánh giá và xem xét nhân rộng. Một tiết học ứng dụng công nghệ chuyển đổi số, trí tuệ nhân tạo tại Trường THCS Mạc Đĩnh Chi (TPHCM). Ảnh minh họa: INT Chủ trương này được nhiều chuyên gia và nhà trường đánh giá phù hợp xu hướng chuyển đổi số, góp phần nâng cao năng lực số và định hướng nghề nghiệp sớm cho học sinh. Phù hợp xu hướng Bộ GD&ĐT vừa ban hành Văn bản số 7652/BGDĐT-GDPT ngày 21/11/2025 gửi các sở giáo dục và đào tạo xin ý kiến dự thảo Hướng dẫn triển khai thí điểm nội dung giáo dục AI trong giáo dục phổ thông. Dự thảo được xây dựng nhằm thực hiện các nghị quyết, quyết định và thông tư của Bộ Chính trị, Chính phủ và Bộ GD&ĐT liên quan đến phát triển khoa học - công nghệ, đổi mới sáng tạo,...