Quy định mới về dạy thêm, học thêm có hiệu lực từ 15/5

calendar-icon 11/05/26 15:17
Tác giả: Huyền Anh (TH)

Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Từ ngày 15/5, quy định mới của Bộ GD&ĐT về dạy thêm, học thêm chính thức có hiệu lực với nhiều điểm đáng chú ý nhằm tăng cường quản lý, siết chặt hoạt động dạy thêm và bảo đảm tính công khai, minh bạch trong tổ chức lớp học.

Theo Thông tư 19/2026 sửa đổi, bổ sung quy định về dạy thêm, học thêm ngoài nhà trường, mỗi môn học chỉ được tổ chức dạy thêm tối đa 2 tiết/tuần trong nhà trường. Quy định này áp dụng đối với ba nhóm học sinh gồm: học sinh chưa đạt yêu cầu cần bổ sung kiến thức, học sinh ôn luyện học sinh giỏi và học sinh cuối cấp chuẩn bị cho các kỳ thi quan trọng.

Tuy nhiên, trong trường hợp phát sinh nhu cầu thực tế, hiệu trưởng có thể đề xuất Giám đốc Sở GD&ĐT xem xét cho phép tăng số tiết học thêm đối với từng môn học.

Một điểm đáng chú ý khác là các tổ chức, cá nhân mở lớp dạy thêm có thu tiền bắt buộc phải đăng ký kinh doanh theo quy định của pháp luật. Đồng thời, đơn vị tổ chức dạy thêm phải công khai đầy đủ thông tin về môn học, thời lượng, địa điểm, thời gian học, giáo viên giảng dạy và mức thu học phí trước khi tuyển sinh.


Từ 15/5, Bộ GD&ĐT cho phép trường học đề nghị “nới khung” dạy thêm quá 2 tiết mỗi môn/tuần nếu học sinh có nhu cầu. (Ảnh minh họa: Báo Chính Phủ)

Đối với giáo viên đang công tác tại các trường học, khi tham gia dạy thêm ngoài nhà trường phải báo cáo với hiệu trưởng về môn học, thời gian, địa điểm, hình thức dạy thêm cũng như mối liên hệ với cơ sở tổ chức lớp học thêm.

Theo Bộ GD&ĐT, việc dạy thêm, học thêm chỉ được tổ chức khi học sinh có nhu cầu tự nguyện và được cha mẹ hoặc người giám hộ đồng ý. Nhà trường, giáo viên và các tổ chức liên quan không được ép buộc học sinh học thêm dưới bất kỳ hình thức nào.

Thông tư cũng quy định việc dạy thêm trong nhà trường không được thu tiền của học sinh. Nhà trường phải tổ chức cho học sinh đăng ký học thêm theo từng môn học và xây dựng kế hoạch giảng dạy căn cứ trên nhu cầu thực tế.

Đáng chú ý, mỗi lớp học thêm không được vượt quá 45 học sinh và phải được tổ chức theo từng môn học, từng khối lớp.

Bộ GD&ĐT yêu cầu hiệu trưởng chịu trách nhiệm quản lý, theo dõi và xử lý các trường hợp vi phạm quy định về dạy thêm, học thêm trong phạm vi quản lý của nhà trường, bảo đảm không để xảy ra tình trạng dạy thêm trái phép kéo dài hoặc phức tạp.

Ngoài ra, các địa phương và trường học phải công khai số điện thoại đường dây nóng trên website hoặc tại trụ sở để tiếp nhận phản ánh của người dân về hoạt động dạy thêm sai quy định.

Theo quy định mới, các tổ chức, cá nhân vi phạm quy định về dạy thêm, học thêm sẽ bị xử lý tùy theo tính chất, mức độ vi phạm. Người đứng đầu cơ quan, đơn vị có giáo viên vi phạm cũng có thể bị xem xét trách nhiệm theo quy định của pháp luật.

Bài viết liên quan

Đắk Lắk đề nghị rà soát giáo viên hợp đồng để tuyển dụng đặc cách

Đắk Lắk đề nghị rà soát giáo viên hợp đồng để tuyển dụng đặc cách

calendar-icon 12/02/26 09:13
Theo Giáo dục thời đại - Sở Nội vụ Đắk Lắk vừa thống nhất với Sở GD&ĐT, đề nghị UBND cấp xã, rà soát giáo viên hợp đồng để tuyển dụng đặc cách theo quy định. Sở Nội vụ Đắk Lắk. Sáng 11/2, ông Trương Ngọc Tuấn, Giám đốc Sở Nội vụ Đắk Lắk cho biết, sau khi tiếp nhận thông tin từ Báo Giáo dục và Thời đại về việc một số địa phương chậm tuyển dụng đặc cách giáo viên, đơn vị đã trao đổi với lãnh đạo Sở GD&ĐT. "Qua trao đổi thống nhất, Sở GD&ĐT ban hành văn bản đề nghị UBND cấp xã, rà soát giáo viên hợp đồng từ 31/12/2015 trở về trước để tuyển dụng đặc cách theo quy định", ông Tuấn nói. Nhiều thầy cô thuộc huyện Krông Năng cũ, mong được tuyển dụng đặc cách để yên tâm dạy học và ổn định cuộc sống. Một lãnh đạo Sở GD&ĐT cũng xác nhận, đã hoàn thiện văn bản đề nghị UBND cấp xã, rà soát đội ngũ giáo viên hợp đồng từ 31/12/2015 trở về trước để thực hiện các bước theo quy định. "Các đơn vị trực thuộc Sở đã...
Trường học hạnh phúc: Nơi tri thức gặp yêu thương

Trường học hạnh phúc: Nơi tri thức gặp yêu thương

calendar-icon 16/12/25 10:20
Theo Giáo dục thời đại - Trường học hiện đại không chỉ truyền kiến thức, mà còn nuôi dưỡng tâm hồn và kỹ năng sống cho học sinh. Học sinh khối 1 Trường Ngôi sao Hoàng Mai hào hứng tham gia tiết học “Cha mẹ cùng con lên lớp”. Ảnh: Đình Tuệ Qua các sáng kiến như “Cha mẹ cùng con lên lớp” hay giáo dục lễ giáo, học sinh được học trong môi trường hạnh phúc, nơi tri thức hòa quyện với yêu thương, tôn trọng và sẻ chia. Cha mẹ đồng hành cùng con Dù mới đi vào hoạt động, ban lãnh đạo Trường Ngôi sao Hoàng Mai (Định Công, Hà Nội) vẫn kiên định mục tiêu nâng cao chất lượng, đề cao sự phối hợp giữa nhà trường - gia đình - xã hội để kiến tạo trường học hạnh phúc, nơi mỗi học sinh được phát huy tối đa khả năng tư duy, sáng tạo và năng động. Một giải pháp tiêu biểu là dự án “Cha mẹ cùng con lên lớp”. Bà Phạm Bích Ngà - Chủ tịch HĐQT Trường Ngôi sao Hoàng Mai, cho biết, dự án là hoạt động giáo dục truyền thống,...
 Chuẩn hóa chế độ làm việc, nâng chất lượng đào tạo nghề

Chuẩn hóa chế độ làm việc, nâng chất lượng đào tạo nghề

calendar-icon 16/03/26 18:06
Theo Giáo dục thời đại - Thông tư 05/2026/TT-BGDĐT quy định chế độ làm việc mới nhất đối với nhà giáo giáo dục nghề nghiệp.  Sinh viên Trường Cao đẳng Công nghệ cao Hà Nội. Ảnh: NTCC Việc chuẩn hóa định mức giờ chuẩn, tách bạch thời gian giảng dạy với thời gian dành cho bồi dưỡng, nghiên cứu, đồng thời tăng tính minh bạch trong phân công và quản lý khối lượng công việc được kỳ vọng tạo điều kiện nâng cao chất lượng đào tạo, thúc đẩy đổi mới quản trị tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp. 3 điểm sáng mang tính chiến lược Theo ông Phạm Xuân Khánh – Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Công nghệ cao Hà Nội, đổi mới thể chế giáo dục nghề nghiệp là một trong những nhiệm vụ trọng tâm nhằm nâng cao chất lượng nguồn nhân lực kỹ thuật quốc gia. Trước đây, chế độ làm việc của nhà giáo giáo dục nghề nghiệp chủ yếu được điều chỉnh bởi các văn bản ban hành trong giai đoạn 2017-2022, tập trung vào quy định định mức giờ giảng và quản lý lao động sư phạm theo hướng hành chính....