Nhật Bản dự kiến miễn học phí THPT

calendar-icon 20/11/25 09:58
Tác giả: Tú Anh

Theo Giáo dục thời đại - Nhật Bản dự kiến miễn học phí THPT nhằm mở ra cơ hội giáo dục công bằng hơn.

Tuy nhiên, các chuyên gia cảnh báo chính sách này có thể phát triển trường tư và đẩy trường công vào nguy cơ bị bỏ quên.

Nhật Bản dự kiến miễn học phí THPT nhằm mở ra cơ hội giáo dục công bằng hơn. Tuy nhiên, các chuyên gia cảnh báo chính sách này có thể phát triển trường tư và đẩy trường công vào nguy cơ bị bỏ quên.

Chính phủ Nhật Bản dự kiến sẽ miễn học phí cho toàn bộ học sinh THPT, bao gồm cả trường công lẫn trường tư. Chính sách nhằm thúc đẩy bình đẳng trong tiếp cận giáo dục, giảm bớt gánh nặng tài chính cho các gia đình và tạo cơ hội để học sinh lựa chọn môi trường học tập phù hợp.

Hiện nay, mỗi học sinh THPT ở Nhật được hỗ trợ học phí 118,8 nghìn yên cho dù theo học trường công hay tư. Các gia đình có thu nhập dưới 5,9 triệu yên mỗi năm có thể nhận thêm khoản hỗ trợ lên tới 396 nghìn yên nếu con học trường tư.

Tuy nhiên, từ tháng 4/2026, điều kiện thu nhập sẽ được bãi bỏ hoàn toàn, và mức hỗ trợ được nâng lên 457 nghìn yên mỗi năm. Đây là mức học phí trung bình của trường THPT tư thục trên toàn quốc. Như vậy, học phí trường tư sẽ gần như miễn phí cho mọi học sinh.

Ngoài ra, các gia đình thu nhập thấp, trung bình được hỗ trợ thêm chi phí bổ sung như đồng phục, sách giáo khoa… Điều này khiến giáo dục tư thục trở thành lựa chọn khả thi hơn với nhiều học sinh trước đây bị rào cản chi phí hạn chế.

Trong bối cảnh trên, khi trường tư cũng được miễn học phí như trường công lại có cơ sở vật chất, điều kiện học tập tốt hơn thì phụ huynh sẽ ưu tiên chọn trường tư, thay vì trường công.

Điều này có thể gây ra sự suy giảm đáng kể trong sức hút của hệ thống giáo dục công lập, đặc biệt tại các khu vực đô thị nơi trường tư thục chiếm tỷ trọng lớn. Nếu xu hướng này tiếp diễn, môi trường giáo dục vốn đa dạng của Nhật Bản có thể bị thu hẹp, và khoảng cách giữa các trường công – tư sẽ ngày càng khó thu hẹp.

Tại nhiều địa phương, trường tư đang nhận được sự quan tâm lớn hơn. Đơn cử, gần 40% trường công lập tại Tokyo không đạt chỉ tiêu trong kỳ tuyển sinh mùa Xuân. Trong khi đó, một số trường tư phải mở rộng tuyến xe buýt để đưa đón học sinh. Điều này cho thấy, sự cạnh tranh tuyển sinh ngày càng mạnh mẽ khi chính sách miễn học phí gần như toàn phần được áp dụng.

Bên cạnh đó, các chuyên gia dự báo học sinh có học lực trung bình sẽ ưu tiên trường tư vì môi trường học tập có tính định hướng rõ rệt và cơ hội vào đại học cao hơn. Điều này gây ra rủi ro nghiêm trọng cho các trường công lập có tính đặc thù, như trường công nghiệp hay nông nghiệp, vốn đóng vai trò quan trọng trong đào tạo nguồn nhân lực cho địa phương.

GS Kan Suzuki, làm việc tại Đại học Tokyo, Nhật Bản, nhấn mạnh: “Chính phủ cần đánh giá hiệu quả thực sự của chính sách sau khi triển khai. Ví dụ, liệu nó có cải thiện chất lượng học tập, hỗ trợ trường công lập duy trì hoạt động, hay ngược lại gây khó khăn trong đi lại và lựa chọn trường đối với nhiều học sinh? Đây là thời điểm để chính phủ cân nhắc những điều chỉnh cần thiết nhằm đảm bảo chính sách công bằng và bền vững hơn”.

Bài viết liên quan

 Hàn Quốc xem xét bỏ đồng phục học sinh

Hàn Quốc xem xét bỏ đồng phục học sinh

calendar-icon 07/03/26 11:26
Theo Giáo dục thời đại - Chính phủ Hàn Quốc xem xét bỏ đồng phục học sinh trong bối cảnh chi phí tăng cao và quyền lợi học sinh ngày càng được chú trọng.  Chi phí đồng phục Hàn Quốc tăng cao trong những năm gần đây. Bộ Giáo dục Hàn Quốc thông báo sẽ tiến hành khảo sát toàn quốc về giá đồng phục THCS và THPT, đồng thời thúc đẩy trang phục có tính ứng dụng cao thay cho đồng phục trang trọng truyền thống. Dự kiến khảo sát sẽ bao gồm khoảng 5,7 nghìn trường, xem xét giá cả, phương thức đấu thầu, nhà thầu và hợp đồng để đánh giá mức giá có hợp lý hay không. Tổng thống Hàn Quốc Lee Jae Myung nhấn mạnh chi phí đồng phục đã lên tới 600 nghìn won cho học sinh trung học, con số quá đắt đỏ với chi phí hộ gia đình. Ông chỉ đạo các bộ liên quan đánh giá lại quy trình định giá. Hiện, 17 sở giáo dục thành phố và tỉnh thiết lập mức giá trần 344,5 nghìn won cho đồng phục lễ phục, nhưng chi phí đồng phục thường ngày và...
 Trung Quốc đẩy mạnh học thuật liên ngành

Trung Quốc đẩy mạnh học thuật liên ngành

calendar-icon 26/02/26 17:54
Theo Giáo dục thời đại - Các trường đại học Trung Quốc đang thu hẹp hoặc bãi bỏ nhiều chương trình đào tạo ngôn ngữ truyền thống để ưu tiên phát triển nghiên cứu khu vực. Sự chuyển hướng này không chỉ là cải cách học thuật, mà còn phản ánh tham vọng xây dựng một hệ tri thức và thế giới quan độc lập với các mô hình phương Tây. Theo dữ liệu của Bộ Giáo dục Trung Quốc, kể từ khi dự án “cơ sở đào tạo” được khởi động năm 2011, khoảng 450 trung tâm nghiên cứu khu vực đã được thành lập tại hơn 180 cơ sở giáo dục trên toàn quốc, với sự tham gia của khoảng 20 nghìn giảng viên. Riêng năm 2024, có thêm 12 trường đề xuất mở ngành này, đưa nó trở thành một trong những chuyên ngành mới được quan tâm nhất. Nghiên cứu khu vực là ngành học kết hợp ngôn ngữ với chính trị, kinh tế, văn hóa, quân sự, địa lý và xã hội học để phân tích toàn diện một quốc gia hoặc khu vực. Sự mở rộng của ngành nghiên cứu khu vực đồng nghĩa...
 Gần 95% học sinh Seoul tích hợp trí tuệ nhân tạo

Gần 95% học sinh Seoul tích hợp trí tuệ nhân tạo

calendar-icon 14/01/26 17:28
Theo Giáo dục thời đại - Hầu hết học sinh trung học tại Seoul, Hàn Quốc đã sử dụng trí tuệ nhân tạo tạo sinh (Gen AI) trong học tập, đặc biệt ở các môn ngôn ngữ. Học sinh sử dụng ChatGPT trong học tập. Tuy nhiên, sự phổ biến nhanh chóng này đang khiến giáo viên lo ngại về nguy cơ lệ thuộc công nghệ và gia tăng gian lận. Theo khảo sát tháng 7/2025 của Viện Nghiên cứu và Thông tin Giáo dục Seoul, gần 95% học sinh THCS và THPT thủ đô đã từng sử dụng các công cụ AI tạo sinh như ChatGPT hay Gemini. Cụ thể, trong số 26,6 nghìn học sinh tham gia khảo sát, tỷ lệ sử dụng AI tạo sinh đạt 94,7%. Con số này ở học sinh THCS là 93,8%, trong khi ở bậc THPT lên tới 96,7%. Phần lớn học sinh không chỉ thử nghiệm AI mà tích hợp công nghệ này vào học tập thường ngày. Khoảng 80% học sinh cho biết họ dùng AI cho mục đích học tập, 42,5% sử dụng trong các hoạt động trên lớp và 35,7% phục vụ việc tự học. Xu hướng này...