Trung Quốc kích cầu du lịch nhờ giáo dục

calendar-icon 13/01/26 09:46
Tác giả: Tú Anh

Theo Giáo dục thời đại - Làn sóng du lịch học tập đang bùng nổ tại Trung Quốc.

Học sinh tham quan Vạn Lý Trường Thành, Trung Quốc.

Xu hướng này đã trở thành động lực mới thúc đẩy hồi sinh kinh tế, tạo việc làm và thu hút người trẻ quay về làng quê.

Du lịch học tập đang trở thành xu hướng tại Trung Quốc. Khác với tham quan thuần túy, mô hình này là sự kết hợp giữa giáo dục, trải nghiệm và nghỉ dưỡng. Học sinh được thăm các trường đại học danh tiếng, bảo tàng, di tích lịch sử, đồng thời tham gia các hoạt động thực tế gắn với văn hóa và đời sống địa phương.

Gần đây, xu hướng này đang dịch chuyển rõ rệt từ các đô thị đông đúc sang những vùng quê. Tại tỉnh Cát Lâm, Trung Quốc, ông Ma Zhihai, nông dân 62 tuổi, là hướng dẫn viên bán thời gian tại bảo tàng ngô trong làng. Với gần 10 nghìn hiện vật, trong đó có những công cụ nông nghiệp có niên đại hơn một nghìn năm, bảo tàng của ông trở thành điểm đến quen thuộc của các đoàn học sinh.

Theo ông Ma, mỗi hiện vật giống như một trang sách giáo khoa sống động, giúp trẻ em thành thị hiểu hơn về cội nguồn của nền văn minh nông nghiệp Trung Quốc.

Những mô hình tương tự đang nở rộ khắp các vùng nông thôn. Thị trường du lịch học tập tại Trung Quốc đạt quy mô gần 147 tỷ nhân dân tệ vào năm 2023 và dự kiến sẽ tăng lên 242 tỷ nhân dân tệ vào năm 2026. Với cảnh quan hoang sơ, lịch sử lâu đời và văn hóa dân gian phong phú, nông thôn Trung Quốc có lợi thế tự nhiên để phát triển loại hình du lịch này.

Tại làng Chu Gia Trang, tỉnh Hà Bắc, mô hình “lúa - cua” cho phép học sinh trực tiếp gieo mạ, đo nhiệt độ nước và bắt cua trên ruộng. Nhiều đoàn khách sẵn sàng ở lại qua đêm, góp phần thúc đẩy dịch vụ lưu trú và kinh tế địa phương.

Sự hồi sinh của du lịch nông thôn cũng gắn liền với những cải thiện đáng kể về hạ tầng. Hiện nay, hơn 90% ngôi làng ở Trung Quốc được phủ sóng 5G và trên 300 nghìn cơ sở hậu cần cấp làng đã đi vào hoạt động. Nhờ chính sách kích cầu tiêu dùng và chiến lược tái thiết nông thôn toàn diện, các khu cắm trại và tour học tập mọc lên nhanh chóng, trở thành động lực tăng trưởng mới.

Đáng chú ý, làn sóng này đang thu hút người trẻ quay trở lại nông thôn. Những công việc mới như hướng dẫn viên du lịch học tập hay “CEO nông thôn” mang đến cơ hội khởi nghiệp và thổi luồng sinh khí mới vào vùng quê. Những người trẻ với tư duy hiện đại đang góp phần giải quyết bài toán thiếu nhân lực và đổi mới mô hình kinh doanh nông thôn.

Song song với du lịch hè, Trung Quốc cũng đang thúc đẩy du lịch mùa đông thông qua các tour học tập trên tuyết và công viên chủ đề. Từ các hoạt động trượt tuyết, đua xe trên sông băng đến kỳ nghỉ đông dành cho học sinh, du lịch theo mùa đang được khai thác như một trụ cột mới của kinh tế địa phương.

Ở Vân Nam, học sinh được tìm hiểu nghề gốm, dệt tre và thêu truyền thống của các dân tộc thiểu số. Tại làng Yudong, tỉnh Chiết Giang, các nghệ nhân, học sinh và nông dân cùng nhau vẽ tranh phong cảnh, xóa nhòa ranh giới giữa sáng tạo nghệ thuật và đời sống nông thôn. Người dân địa phương không chỉ tham gia với vai trò “người kể chuyện”, mà còn trực tiếp hưởng lợi từ việc bán sản phẩm đặc sản và kinh doanh nhà nghỉ.

Bài viết liên quan

Malaysia không kiểm tra học sinh lớp Một

Malaysia không kiểm tra học sinh lớp Một

calendar-icon 09/02/26 09:24
Theo Giáo dục thời đại - Chính phủ Malaysia quyết định hủy bỏ yêu cầu trẻ em 6 tuổi làm bài kiểm tra “chẩn đoán” trước khi được ghi danh vào lớp Một, sau khi vấp phải nhiều lo ngại về nguy cơ phân biệt đối xử và tác động tiêu cực đến tâm lý trẻ em. Một tiết học của học sinh tiểu học Malaysia. Động thái này diễn ra chỉ một tuần sau khi chính phủ công bố việc hạ độ tuổi nhập học tiểu học từ 7 xuống 6 tuổi. Hồi đầu tháng 1, Malaysia công bố Kế hoạch Giáo dục quốc gia 2026 - 2035, trong đó có 2 điểm chính. Thứ nhất, nước này sẽ hạ độ tuổi vào tiểu học từ 7 xuống 6 tuổi. Thứ hai, học sinh phải làm bài kiểm tra trước khi ghi danh vào lớp Một. Bài kiểm tra nhằm đánh giá kỹ năng và khả năng thích ứng của trẻ trong môi trường học thuật. Tuy nhiên, chính phủ cảnh báo việc gắn kết quả kiểm tra với quyền nhập học có thể khiến trẻ bị coi là “kém thông minh”, gây tổn hại tâm lý và tạo...
Thêm nhiều gương mặt mới, 13 đại học Việt Nam có ngành vào bảng xếp hạng thế giới

Thêm nhiều gương mặt mới, 13 đại học Việt Nam có ngành vào bảng xếp hạng thế giới

calendar-icon 27/03/26 15:13
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - 13 đại học của Việt Nam có ngành lọt vào top thế giới, đông nhất từ trước đến nay. Trong số đó, có những cái tên lần đầu góp mặt. Tổ chức QS vừa công bố bảng xếp hạng đại học thế giới theo lĩnh vực và ngành học năm 2026. Bảng xếp hạng gồm 5 lĩnh vực lớn: Nghệ thuật và nhân văn; Kỹ thuật và công nghệ; Khoa học đời sống và y khoa; Khoa học tự nhiên; Khoa học xã hội và quản lý, cùng 55 chuyên ngành cụ thể. Ở bảng xếp hạng theo lĩnh vực, Việt Nam có 7 cơ sở giáo dục đại học góp mặt, tăng 3 trường so với năm trước – mức cao nhất từ trước đến nay. Trong đó, Trường Đại học Văn Lang đứng đầu cả nước ở lĩnh vực Nghệ thuật và nhân văn với vị trí 260 thế giới. Đại học Duy Tân tiếp tục duy trì thứ hạng cao trong lĩnh vực Kỹ thuật và Công nghệ, xếp hạng 346 toàn cầu. Những tân cử nhân Đại học Quốc gia với gương mặt rạng ngời (Ảnh minh hoạ) Đại...
Giáo dục hòa nhập lan rộng tại Nhật Bản

Giáo dục hòa nhập lan rộng tại Nhật Bản

calendar-icon 12/02/26 13:10
Theo Giáo dục thời đại - Từ đại học đến phổ thông, giáo dục hòa nhập tại Nhật Bản đang được triển khai ngày càng sâu rộng. Học sinh khuyết tật Nhật Bản được tiếp cận nền giáo dục bình đẳng. Những thay đổi về chính sách và thực tiễn lớp học mở ra cơ hội học tập bình đẳng cho các học sinh khuyết tật. Kể từ khi Nhật Bản ký Công ước Liên Hợp Quốc về Quyền của Người khuyết tật (CRPD) năm 2007, mô hình giáo dục hòa nhập, trong đó học sinh khuyết tật và không khuyết tật cùng học tập trong một môi trường chung, từng bước phát triển và mở rộng trên toàn quốc. Từ bậc phổ thông đến đại học, những thay đổi về chính sách, cơ sở vật chất và nhận thức xã hội đang dần phá vỡ quan niệm truyền thống cho rằng học sinh khuyết tật cần được giáo dục trong những môi trường tách biệt. Năm 2024, Nhật Bản sửa đổi Luật Xóa bỏ Phân biệt đối xử với Người khuyết tật, mở rộng nghĩa vụ cung cấp “sự điều chỉnh hợp lý” không chỉ cho các cơ quan...