Giáo dục châu Á năm 2025 có gì nổi bật?

calendar-icon 16/01/26 11:34
Tác giả: Tú Anh

Theo Giáo dục thời đại - Năm 2025 đánh dấu bước chuyển quan trọng khi Đông và Đông Nam Á vươn lên như những trung tâm giáo dục mới, thu hút sinh viên và nhân tài toàn cầu.

Sinh viên quốc tế tại Hàn Quốc.

Từ hợp tác khu vực ASEAN đến cải cách giáo dục xuyên quốc gia, châu Á đang từng bước thách thức trật tự giáo dục truyền thống.

Một trong những điểm sáng giáo dục nổi bật của năm 2025 là sự gia tăng hợp tác nội khối ASEAN trong giáo dục đại học. Triển lãm và Diễn đàn Đại học ASEAN 2025 không chỉ mang tính biểu tượng, mà còn tạo ra các kết quả thực chất, với hơn 10 thỏa thuận hợp tác được ký kết giữa các trường đại học trong khu vực.

Các sáng kiến như nền tảng Trao đổi Toàn cầu về Học bổng và Di động ASEAN (ASEAN GEMS) hay Chương trình Di động Sinh viên ASEAN đã thể hiện rõ tham vọng xây dựng một không gian giáo dục chung, nơi di chuyển sinh viên và giáo dục xuyên quốc gia (TNE) trở thành trụ cột chiến lược.

Những nỗ lực này phản ánh mong muốn của ASEAN trong việc nâng cao vị thế cạnh tranh của châu Á trước “bốn điểm đến du học truyền thống”, đồng thời giữ chân dòng sinh viên trong khu vực.

Tại Đông Á, quốc tế hóa giáo dục được coi là chìa khóa để duy trì động lực tăng trưởng kinh tế trong bối cảnh dân số già hóa và thị trường lao động thu hẹp. Các “con hổ châu Á” như Hồng Kông, Đài Loan (Trung Quốc), Hàn Quốc và Singapore đóng vai trò dẫn dắt xu hướng này. Đặc biệt, Hồng Kông tích cực đa dạng hóa nguồn sinh viên quốc tế, hướng đến các thị trường mới nổi như Ấn Độ, Nigeria hay Indonesia, thay vì phụ thuộc vào một vài quốc gia truyền thống.

Năm 2025 cũng chứng kiến sự suy giảm rõ rệt nhu cầu du học Mỹ trong nhóm sinh viên Trung Quốc. Các yếu tố chính trị, cảnh báo an toàn và chính sách thị thực cứng rắn đã khiến nhiều sinh viên chuyển hướng sang Anh, Australia, New Zealand hoặc các lựa chọn gần hơn trong khu vực. Điều này cho thấy Trung Quốc không còn là “mỏ vàng dễ khai thác” đối với các trường đại học phương Tây, buộc họ phải điều chỉnh chiến lược tuyển sinh.

Malaysia nổi lên như một trong những điểm đến hấp dẫn nhất châu Á đối với sinh viên quốc tế, với mức tăng 26% đơn đăng ký trong hai năm và mục tiêu 250 nghìn sinh viên quốc tế vào năm 2030. Lợi thế về chi phí, môi trường đa văn hóa và hệ thống giáo dục tiếng Anh giúp quốc gia này thu hút sinh viên từ Trung Quốc, Ấn Độ và Nam Á.

Ở chiều ngược lại, Trung Quốc chủ động mở rộng giáo dục xuyên quốc gia, đặt mục tiêu tăng số sinh viên quốc tế từ 800 nghìn lên 8 triệu trong vòng 10 năm. Việc nới lỏng chính sách, đa dạng hóa mô hình đào tạo và thúc đẩy hợp tác với các đối tác như Australia cho thấy tham vọng xây dựng hệ sinh thái giáo dục mang tầm ảnh hưởng toàn cầu.

Nhật Bản và Hàn Quốc tiếp tục đẩy mạnh thu hút sinh viên và nhà nghiên cứu quốc tế. Nhật Bản nới giới hạn tuyển sinh, đầu tư mạnh cho nghiên cứu nhằm đạt mục tiêu 400 nghìn sinh viên quốc tế vào năm 2033. Hàn Quốc thậm chí đã đạt mốc 300 nghìn sinh viên quốc tế sớm hơn hai năm, với Việt Nam trở thành nguồn sinh viên lớn nhất.

Trong bức tranh chung, Việt Nam nổi bật với chiến lược giáo dục quốc tế ngày càng rõ nét. Mục tiêu tăng tỷ lệ sinh viên quốc tế, nâng cao thứ hạng đại học và mở rộng hợp tác với nước ngoài cho thấy Việt Nam đang từng bước định vị mình như một trung tâm giáo dục mới nổi trong khu vực.

Bài viết liên quan

Ưu đãi khuyết tật trong đại học Mỹ: Ranh giới mong manh

Ưu đãi khuyết tật trong đại học Mỹ: Ranh giới mong manh

calendar-icon 11/02/26 09:32
Theo Giáo dục thời đại - Nhiều sinh viên tại các trường đại học tốp đầu của Mỹ tự nhận mình bị khuyết tật để hưởng các ưu đãi học tập và sinh hoạt. Đại học Stanford, Mỹ. Xu hướng này đang đặt ra câu hỏi lớn về ranh giới giữa hỗ trợ cần thiết và sự lạm dụng chính sách giáo dục. Năm 2023, khi bắt đầu năm nhất tại Đại học Stanford, Mỹ, Elsa Johnson được một sinh viên khóa trên dẫn đi tham quan phòng ký túc xá. Đó là một phòng đơn lý tưởng nằm trong tòa nhà đẹp bậc nhất khuôn viên trường, có phòng tắm riêng, vòi sen đứng và tầm nhìn thẳng ra Tháp Hoover. Điều khiến Johnson bất ngờ không chỉ là chất lượng căn phòng, mà là việc đàn chị đã ở phòng đơn suốt 4 năm học. Đây là một đặc quyền chỉ dành cho sinh viên năm cuối. Đàn chị giải thích rằng mình được cấp chỗ ở theo diện “hỗ trợ người khuyết tật” dù người này hoàn toàn bình thường. Trong môi trường cạnh tranh khốc liệt như Stanford, nhiều sinh viên sớm nhận ra rằng việc...
Ấn Độ lắp 10 nghìn máy lọc không khí trong trường học

Ấn Độ lắp 10 nghìn máy lọc không khí trong trường học

calendar-icon 27/12/25 11:36
Theo Giáo dục thời đại - Chính quyền thủ đô Delhi, Ấn Độ, thông báo họ sẽ lắp máy lọc không khí cho 10 nghìn lớp học ở các trường công lập trong bối cảnh chất lượng không khí đáng báo động. Ấn Độ lắp máy lọc không khí trong lớp học. Đây là động thái mới nhất nhằm bảo vệ sức khỏe cho học sinh, giáo viên. Ông Ashish Sood, người đứng đầu Văn phòng Giáo dục thủ đô, cho biết chính quyền sẽ mở thầu trong giai đoạn đầu của dự án, ưu tiên triển khai máy lọc không khí tại hàng nghìn lớp học trên toàn thành phố. Theo ông, việc đảm bảo môi trường học tập an toàn, lành mạnh cho trẻ em là ưu tiên hàng đầu và không thể bị xem nhẹ trong bất kỳ hoàn cảnh nào. Phát biểu với báo chí, ông Sood nhấn mạnh sáng kiến này không chỉ mang tính tình thế mà hướng tới giải pháp lâu dài trước tình trạng ô nhiễm kéo dài. “Cùng với các lớp học thông minh, trẻ em Delhi giờ đây sẽ được hít thở không khí trong lành hơn. Trong các giai...
Tỷ lệ học sinh nghỉ học tăng kỷ lục tại Nhật Bản

Tỷ lệ học sinh nghỉ học tăng kỷ lục tại Nhật Bản

calendar-icon 06/11/25 10:53
Theo Giáo dục thời đại - Số lượng học sinh nghỉ học thường xuyên tại Nhật Bản đã đạt mức cao kỷ lục.Theo khảo sát mới nhất của Bộ Giáo dục, Văn hóa, Thể thao, Khoa học và Công nghệ Nhật Bản (MEXT), trong năm 2024, gần 354 nghìn học sinh tiểu học và THCS nghỉ học từ 30 ngày trở lên vì lý do không liên quan đến bệnh tật hay khó khăn tài chính. Đây là con số cao nhất kể từ khi thống kê được tiến hành và đánh dấu năm thứ 12 liên tiếp tình trạng này gia tăng.Nhật Bản ghi nhận gần 354 nghìn học sinh không đến trường trong năm 2024.Đáng chú ý, số học sinh Nhật Bản nghỉ học thường xuyên đã tăng gần gấp đôi chỉ trong 5 năm. Tỷ lệ học sinh nghỉ học hiện chiếm 3,9% tổng số học sinh bậc tiểu học và trung học cơ sở trên toàn quốc. Trong đó, số học sinh nghỉ học kéo dài 90 ngày trở lên đã đạt gần 192 nghìn em, phản ánh mức độ nghiêm trọng của hiện tượng.Một quan chức thuộc Ban Công tác Sinh viên của Bộ cho...