Trường học được yêu cầu chủ động ứng phó khi số ca tay chân miệng tăng mạnh

calendar-icon 08/09/26 17:11
Tác giả: Mai Ly (TH)

Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Gần 100.000 trường hợp tay chân miệng đã được ghi nhận từ đầu năm, trong đó trẻ dưới 5 tuổi chiếm phần lớn.

Năm học mới bắt đầu cũng là thời điểm ngành y tế cảnh báo nguy cơ bệnh tay chân miệng gia tăng, đặc biệt trong các cơ sở chăm sóc và giáo dục trẻ nhỏ. Số liệu giám sát của Bộ Y tế cho thấy, 8 tháng qua, cả nước ghi nhận gần 100.000 ca bệnh tay chân miệng, tăng hơn 2,5 lần so với cùng kỳ năm 2025. Riêng 4 tuần gần đây, bệnh vẫn xuất hiện với số mắc cao tại nhiều địa phương như TP.HCM, Đồng Nai, Đồng Tháp, Tây Ninh, Lâm Đồng, Đà Nẵng và Hà Nội.

Điểm đáng chú ý nằm ở cơ cấu người mắc. Trẻ dưới 5 tuổi chiếm tới 87,3% số trường hợp được ghi nhận. Đây là nhóm thường xuyên sinh hoạt trong môi trường nhà trẻ, mẫu giáo, nơi trẻ tiếp xúc gần với nhau trong thời gian dài.

Virus gây bệnh có thể lây qua dịch tiết từ mũi, miệng, phân hoặc các vật dụng, bề mặt bị nhiễm virus. Vì vậy, khi một trẻ mắc bệnh xuất hiện trong lớp học, nguy cơ lây sang những trẻ khác có thể tăng nếu việc vệ sinh và phát hiện sớm không được thực hiện nghiêm túc.

Bộ Y tế dự báo tình hình có thể tiếp tục diễn biến phức tạp trong những tháng tới. Tháng 9 và tháng 10 vốn là giai đoạn tay chân miệng thường có xu hướng tăng, trong khi trẻ vừa quay lại môi trường học tập tập trung.

Trước nguy cơ này, Thứ trưởng Bộ Y tế Đỗ Xuân Tuyên đã đề nghị Bộ Giáo dục và Đào tạo, UBND các tỉnh, thành phố chỉ đạo các cơ sở giáo dục chủ động triển khai biện pháp phòng, chống bệnh tay chân miệng cùng các bệnh truyền nhiễm khác.

Thay vì chờ xuất hiện ổ dịch mới xử lý, các trường được yêu cầu phối hợp với cơ quan y tế địa phương để theo dõi tình hình, tuyên truyền cho giáo viên và cha mẹ học sinh, đồng thời kịp thời nhận diện những trường hợp có dấu hiệu nghi mắc bệnh.

Đối với trường mầm non, việc vệ sinh môi trường cần được duy trì thường xuyên. Đồ chơi, bàn ghế, dụng cụ học tập và những vị trí trẻ thường xuyên chạm vào phải được làm sạch, khử khuẩn theo hướng dẫn.


Ảnh minh họa

Bộ Y tế đặc biệt lưu ý nguyên tắc “3 sạch” tại các cơ sở chăm sóc trẻ, gồm ăn uống sạch, ở sạch và bàn tay sạch. Đây cũng là những biện pháp đơn giản nhưng có vai trò quan trọng trong hạn chế đường lây truyền của bệnh.

Nhà trường cũng cần bảo đảm phòng học thông thoáng, đủ ánh sáng, giữ vệ sinh khu vực sinh hoạt chung và tăng cường hướng dẫn trẻ thực hiện vệ sinh cá nhân.

Trong bối cảnh số ca mắc đang cao hơn đáng kể so với cùng kỳ, việc phòng bệnh tay chân miệng tại trường học được đặt ra ngay từ đầu năm học. Bộ Y tế đồng thời yêu cầu các địa phương chủ động giám sát bệnh sốt xuất huyết, COVID-19 và các bệnh truyền nhiễm khác, tránh để nhiều loại dịch bệnh cùng lúc gây áp lực lên hệ thống y tế và trường học.

Bài viết liên quan

HS Chuyên Amsterdam và FPT Hà Nội đại diện Việt Nam thi đấu robotics tại Mỹ

HS Chuyên Amsterdam và FPT Hà Nội đại diện Việt Nam thi đấu robotics tại Mỹ

calendar-icon 03/02/26 10:30
Theo Giáo dục thời đại - HS Trường THPT chuyên Hà Nội - Amsterdam và THPT FPT Hà Nội xuất sắc giành quyền đại diện Việt Nam tranh vô địch robotics FIRST Championship tại Mỹ. Học sinh tham gia FIRST Tech Challenge Vietnam 2025 - 2026. FIRST Tech Challenge Vietnam 2025 - 2026 (FTC) quy tụ 40 đội thi đến từ các trường THCS, THPT trên toàn quốc, cùng các đội quốc tế đến từ Philippines, Indonesia, Lào và UAE… Đây là sân chơi robotics được tổ chức theo cùng bộ luật, cấu trúc thi đấu và tiêu chuẩn đánh giá với các giải FTC trên toàn cầu, tạo điều kiện để học sinh Việt Nam cọ xát trong môi trường thi đấu mang tính quốc tế ngay từ bậc phổ thông. Với chủ đề DECODE (Giải mã), 40 đội thi được hoá thân thành những “nhà khảo cổ” của kỷ nguyên số. Tại đây, mỗi đội sẽ thực hiện những nhiệm vụ đòi hỏi sự khéo léo và chiến lược, bao gồm: điều khiển robot thu thập và phân loại các hiện vật trên sân; giải mã mô-típ được hiển thị và sắp xếp hiện vật đúng theo yêu...
Giáo viên đã nghỉ hưu có thể trở lại trường làm việc toàn thời gian

Giáo viên đã nghỉ hưu có thể trở lại trường làm việc toàn thời gian

calendar-icon 11/09/26 14:42
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Từ tháng 9/2026, các cơ sở giáo dục có thể tiếp tục sử dụng giáo viên đã nghỉ hưu theo hình thức hợp đồng lao động toàn thời gian, thay vì chỉ mời giảng dạy theo chế độ thỉnh giảng như trước. Một giáo viên sau khi hoàn tất thủ tục nghỉ hưu vẫn có thể tiếp tục đứng lớp nếu có nhu cầu làm việc và đáp ứng yêu cầu của cơ sở giáo dục. Đây là một trong những điểm mới đáng chú ý tại Thông tư 59/2026/TT-BGDĐT, có hiệu lực từ ngày 1/9. Theo quy định mới, nhà giáo đã hưởng chế độ hưu trí có thể ký hợp đồng lao động với một trường để đảm nhiệm công việc toàn thời gian. Hình thức này được xây dựng nhằm tạo thêm cơ chế để các trường huy động đội ngũ giáo viên có chuyên môn, kinh nghiệm trong trường hợp vẫn còn nhu cầu sử dụng. Việc ký hợp đồng không mặc nhiên áp dụng với tất cả giáo viên đã nghỉ hưu. Nhà trường sẽ căn cứ vào yêu cầu của từng vị trí việc làm cũng như...
Phần tiếng Anh trong CSAT: Bài thi khó hay thử thách quá mức?

Phần tiếng Anh trong CSAT: Bài thi khó hay thử thách quá mức?

calendar-icon 22/11/25 10:53
Theo Giáo dục thời đại - Phần tiếng Anh trong kỳ thi đại học Hàn Quốc gây tranh cãi vì độ khó vượt xa kiến thức phổ thông.Nhiều chuyên gia đặt câu hỏi liệu bài thi có thực sự đánh giá năng lực thực tế của học sinh hay chỉ kiểm tra khả năng giải đề.Từ lâu, Kỳ thi Đánh giá Năng lực quốc gia Hàn Quốc (CSAT) đã nổi tiếng về độ khó và cạnh tranh khắt khe. Trong đó, phần thi tiếng Anh luôn là tâm điểm của tranh luận do mức độ phức tạp và khả năng tạo sức ép tâm lý rất cao.Nhiều học sinh ví phần thi này giống như phải đọc một loại văn bản cổ vì có quá nhiều đoạn văn dày đặc và từ vựng khó. Không ít người bản ngữ khi xem lại đề thi cũng bày tỏ sự bối rối và cho rằng cách đặt câu hỏi thiếu tính tự nhiên.Cô Anjee DiSanto, giảng viên người Mỹ tại Đại học Wonkwang, Hàn Quốc, cho biết: “Nhiều câu hỏi có mức độ phức tạp đến mức ngay cả người nói tiếng Anh lưu loát cũng gặp thử thách. Ngôn ngữ được...