TPHCM rà soát địa bàn đông lao động, triển khai chính sách giáo dục mầm non

calendar-icon 07/01/26 15:20
Tác giả: Minh Anh

Theo Giáo dục thời đại - Sở GD&ĐT TPHCM đề nghị các đơn vị rà soát, xác định địa bàn có nhiều lao động để triển khai chính sách phát triển giáo dục mầm non.

Hoạt động trải nghiệm của trẻ mầm non TPHCM.

Sở GD&ĐT TPHCM vừa có văn bản gửi Sở Công Thương; Ban Quản lý các Khu chế xuất và Công nghiệp thành phố; Ban Quản lý Khu Công nghệ cao; Bảo hiểm xã hội thành phố; Công an thành phố và UBND các phường, xã: Bình Trưng, Bình Quới, Phú Thọ, An Lạc, Thạnh An, đề nghị tiếp tục phối hợp rà soát, xác định các địa bàn có nhiều lao động trên địa bàn TPHCM.

Đây là nội dung nhằm thực hiện chỉ đạo của UBND TPHCM về việc rà soát, xác định nơi có nhiều lao động, đồng thời bảo đảm thông tin và cơ sở tham mưu để UBND thành phố kịp thời triển khai chính sách phát triển giáo dục mầm non tại các khu công nghiệp, khu vực có đông lao động theo Nghị quyết số 30/2025/NQ-HĐND của HĐND thành phố.

Cụ thể, Ban Quản lý các Khu chế xuất và Công nghiệp thành phố, Ban Quản lý Khu Công nghệ cao và Sở Công Thương phối hợp với Bảo hiểm xã hội thành phố thống kê, rà soát, tổng hợp và đối chiếu số lượng người lao động đang tham gia bảo hiểm xã hội tại các khu chế xuất, khu công nghiệp, khu công nghệ cao và các cụm công nghiệp thuộc phạm vi quản lý; qua đó xác định các khu vực thuộc “nơi có nhiều lao động” theo quy định.

Các đơn vị quản lý có trách nhiệm cung cấp đầy đủ, chính xác tên và địa chỉ các doanh nghiệp thuộc khu chế xuất, khu công nghiệp, cụm công nghiệp, khu công nghệ cao về Sở GD&ĐT TPHCM để thuận lợi cho việc hướng dẫn, tổ chức thực hiện chính sách theo nghị quyết. Việc cung cấp thông tin được thực hiện định kỳ vào tháng 12 hằng năm và kịp thời cập nhật khi có thay đổi.

Sở GD&ĐT TPHCM cũng đề nghị Bảo hiểm xã hội thành phố phối hợp với các đơn vị liên quan cung cấp thông tin về số lượng người lao động đang tham gia bảo hiểm xã hội tại các khu chế xuất, khu công nghiệp, cụm công nghiệp, khu công nghệ cao; đồng thời đối chiếu, xác nhận số liệu với Ban Quản lý các Khu chế xuất và Công nghiệp thành phố, Ban Quản lý Khu Công nghệ cao và Sở Công Thương.

Đối với Công an thành phố, Sở GD&ĐT đề nghị phối hợp với UBND các phường, xã, đặc khu để xác định các khu vực thuộc “nơi có nhiều lao động” theo quy định tại khoản 2 Điều 75 Nghị định số 145/2020/NĐ-CP tại thời điểm tháng 12/2025.

Song song đó, UBND các phường, xã phối hợp với cơ quan công an xác minh, thống kê, đối chiếu số lượng người lao động đăng ký thường trú hoặc tạm trú trên địa bàn; trên cơ sở đó xác định và đề xuất địa bàn thuộc hoặc không thuộc “nơi có nhiều lao động” theo quy định.

Để bảo đảm tiến độ tham mưu UBND thành phố, Sở GD&ĐT TPHCM đề nghị thủ trưởng các đơn vị quan tâm, tiếp tục phối hợp thực hiện và gửi văn bản về Sở thông qua hệ thống quản lý văn bản và điều hành trước ngày 15/1/2026.

Bài viết liên quan

Những bước tiến bền vững trong công tác xóa mù chữ

Những bước tiến bền vững trong công tác xóa mù chữ

calendar-icon 10/12/25 08:45
Theo Giáo dục thời đại - 5 năm qua, công tác phổ cập giáo dục và xóa mù chữ ghi nhận những kết quả nổi bật, khẳng định sự ưu tiên của ngành Giáo dục với công tác này. Công tác phổ cập giáo dục và xóa mù chữ ghi nhận những kết quả nổi bật. Ảnh minh họa/internet. Nỗ lực xóa mù chữ, giảm chênh lệch vùng miền Báo cáo của Bộ GD&ĐT cho thấy các chỉ số đầu vào, đầu ra, tỉ lệ huy động học sinh và chất lượng giáo dục ở các cấp đều tăng trưởng tích cực, đặc biệt ở những địa phương còn nhiều khó khăn về kinh tế – xã hội. Dù tỉ lệ trẻ trong độ tuổi đến trường tăng tại nhiều địa bàn, song nhờ làm tốt công tác điều tra phổ cập, dự báo chính xác biến động dân số học đường, các địa phương đã kịp thời bố trí nguồn lực, đầu tư cơ sở vật chất và bổ sung đội ngũ giáo viên. Nhờ đó, các trường học cơ bản đáp ứng được yêu cầu về sĩ số theo quy định, bảo đảm chất lượng dạy – học...
Làm thế nào để sinh viên thấy vui khi đi học?

Làm thế nào để sinh viên thấy vui khi đi học?

calendar-icon 20/11/25 10:38
Theo Giáo dục thời đại - Cách để giúp sinh viên lấy lại sự tự tin, niềm vui đến trường là mô hình tích hợp dữ liệu tinh thần vào thiết kế học tập cá nhân hóa.Lo âu, căng thẳng là tình trạng tâm lý nhiều sinh viên hiện nay gặp phải. Theo một nhóm giảng viên FPT, cách để giúp sinh viên lấy lại sự tự tin, niềm vui khi đến trường, qua đó nâng cao hiệu quả học tập là mô hình tích hợp dữ liệu tinh thần vào thiết kế học tập cá nhân hóa. Mô hình tích hợp dữ liệu tinh thần vào thiết kế học tập cá nhân hoá được thầy Hồ Quang Huy và cô Nguyễn Thị Vân Anh (giảng viên Trường Cao đẳng thực hành FPT Polytechnic, Tập đoàn FPT) nghiên cứu, đưa ra trong diễn đàn giáo dục FPT Educamp 2025 mới đây. Theo mô hình này, sinh viên và giảng viên cùng tham gia vào một cơ chế tương tác hai chiều. Sinh viên được hướng dẫn tự đánh giá mức độ căng thẳng, cảm xúc và động lực của bản thân thông qua các biểu mẫu định kỳ hoặc công...
 Ngành GD Phú Thọ nghiêm cấm đăng tải thông tin sai sự thật trên mạng xã hội

Ngành GD Phú Thọ nghiêm cấm đăng tải thông tin sai sự thật trên mạng xã hội

calendar-icon 08/01/26 14:18
Theo Giáo dục thời đại - Ngành Giáo dục Phú Thọ yêu cầu các cơ sở giáo dục tuyên truyền nâng cao nhận thức, phòng ngừa việc phát tán, chia sẻ thông tin tiêu cực, sai sự thật. Học sinh Phú Thọ được tuyên truyền, nâng cao nhận thức và trang bị kỹ năng bảo vệ bản thân trên không gian mạng. Ngày 7/1, thông tin từ Sở GD&ĐT Phú Thọ, đơn vị vừa ban hành công văn số 2799 về việc quán triệt, tuyên truyền cho học sinh, sinh viên không phát tán thông tin tiêu cực trên không gian mạng. Theo Sở GD&ĐT Phú Thọ, thời gian gần đây, tình trạng phát tán, chia sẻ, bình luận các video, hình ảnh tiêu cực trên mạng xã hội diễn biến phức tạp, gây ảnh hưởng nghiêm trọng đến an ninh trật tự, môi trường giáo dục và vi phạm pháp luật. Thực hiện Công văn số 8408 của Bộ GD&ĐT về việc tăng cường công tác quán triệt, tuyên truyền cho học sinh, sinh viên tuyệt đối không phát tán, chia sẻ, bình luận các video, hình ảnh tiêu cực trên không gian mạng, Sở GD&ĐT Phú Thọ yêu...