Căn cứ nào, giáo viên chủ nhiệm được giảm 4 tiết dạy/tuần?

calendar-icon 19/03/26 14:45
Tác giả: Thư Anh

Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Cô Nguyễn Hồng Hà ở Khánh Hòa gửi đến Tạp chí điện tử Nhân lực Nhân tài Việt đề nghị cho biết thông tin, căn cứ nào, quy định nào cho phép giáo viên chủ nhiệm được giảm 4 tiết dạy/tuần? 

Cô Nguyễn Hồng Hà trình bày, cô là giáo viên khối lớp 4, kiêm nhiệm chủ nhiệm. Hiện cô được phân công dạy tổng 23 tiết/tuần, làm công tác chủ nhiệm lớp thì được tính 2 tiết/tuần.

Theo Điều 4 Thông tư số 05/2025/TT-BGDĐT, giáo viên tiểu học có định mức giảng dạy là 23 tiết/tuần. 

Ảnh minh họa, nguồn internet.

Về chế độ giảm tiết cho giáo viên chủ nhiệm, theo Điều 6 Thông tư số 05/2025/TT-BGDĐT, giáo viên làm công tác chủ nhiệm lớp được giảm 4 tiết dạy/tuần so với định mức nêu trên để thực hiện nhiệm vụ chủ nhiệm (quản lý lớp, họp phụ huynh, sinh hoạt lớp, theo dõi học sinh, hồ sơ...).

Cô Hà hỏi, giáo viên tiểu học làm công tác chủ nhiệm chỉ phải thực hiện 19 tiết giảng dạy/tuần phải không và đồng thời phải thực hiện đầy đủ công tác chủ nhiệm theo quy định đúng không?

Vấn đề cô giáo Hà hỏi, Bộ Giáo dục và Đào tạo trả lời như sau:

Chế độ làm việc đối với giáo viên phổ thông, dự bị đại học được thực hiện theo quy định tại Thông tư số 05/2025/TT-BGDĐT ngày 7/3/2025 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo. Theo đó, kể từ ngày 22/4/2025, định mức tiết dạy trung bình trong một tuần của giáo viên tiểu học là 23 tiết; giáo viên được phân công làm giáo viên chủ nhiệm được giảm 4 tiết dạy/tuần (số tiết giảm này được sử dụng để thực hiện các nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm theo quy định).

Căn cứ các quy định nêu trên, giáo viên tiểu học được phân công làm giáo viên chủ nhiệm có định mức tiết dạy trung bình trong một tuần là 19 tiết, giảm 4 tiết so với giáo viên tiểu học không được phân công làm giáo viên chủ nhiệm, đồng thời phải thực hiện đầy đủ các nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm theo quy định tại Điều lệ trường tiểu học.

Bài viết liên quan

 Gần 1.460 học sinh Quảng Trị đạt giải Kỳ thi chọn học sinh giỏi lớp 9

Gần 1.460 học sinh Quảng Trị đạt giải Kỳ thi chọn học sinh giỏi lớp 9

calendar-icon 16/03/26 17:59
Theo Giáo dục thời đại - Kỳ thi chọn học sinh giỏi lớp 9 năm học 2025-2026 tại Quảng Trị ghi nhận 1.457 thí sinh đoạt giải, với 66 giải Nhất.  Thí sinh tham dự Kỳ thi chọn học sinh giỏi lớp 9 năm học 2025-2026. Ngày 16/3, Sở GD&ĐT Quảng Trị thông báo kết quả Kỳ thi chọn học sinh giỏi lớp 9 năm học 2025-2026. Kỳ thi này tỉnh có gần 2.480 thí sinh tham gia dự thi. Theo kết quả được công bố, có 1.457 thí sinh đạt giải, chiếm tỉ lệ 58,8%. Trong đó, có 66 học sinh đạt giải Nhất, 296 em đạt giải Nhì, 500 học sinh đạt giải Ba và 595 em đạt giải Khuyến khích. Sở GD&ĐT Quảng Trị cho biết, công tác chấm thi được tổ chức đảm bảo an toàn, nghiêm túc, khách quan và đúng quy chế. Kết quả kỳ thi được đánh giá là sự ghi nhận cho nỗ lực của học sinh, sự tận tâm của đội ngũ giáo viên cùng sự quan tâm, đồng hành của các nhà trường và phụ huynh trong công tác bồi dưỡng học sinh giỏi. Theo Sở GD&ĐT, sau khi công...
Học sinh Điện Biên trải nghiệm để sáng tạo nghệ thuật

Học sinh Điện Biên trải nghiệm để sáng tạo nghệ thuật

calendar-icon 02/12/25 14:35
Theo Giáo dục thời đại - Trường PTDTNT THPT tỉnh Điện Biên tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo nghệ thuật nhằm phát triển giáo dục toàn diện cho học sinh. Trải nghiệm để sáng tạo Nhằm thực hiện mục tiêu giáo dục phát triển toàn diện cho học sinh theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018, vừa qua, Trường PTDTNT THPT tỉnh Điện Biên đã tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo nghệ thuật dành cho 21 học sinh trong trong tổng số 80 thành viên Câu lạc bộ Nhiếp ảnh - Mỹ thuật (CLB) với chủ đề “Trải nghiệm hoạt động sáng tạo nghệ thuật” tại khu vực Nậm Khẩu Hú, xã Thanh Nưa. Ông Vũ Trung Hoàn, Hiệu trưởng Trường PTDTNT THPT tỉnh Điện Biên cho biết: “Đây là chuyến đi thực tế lần thứ hai kể từ đầu năm học của CLB. Các em được tham quan, trải nghiệm thực tế để từ đó có ý tưởng sáng tạo nghệ thuật. Điều này tiếp tục khẳng định định hướng giáo dục toàn diện, chú trọng phát triển năng lực, phẩm chất và đời sống tinh thần cho học sinh của nhà trường”. Còn...
Khi giáo viên mầm non, tiểu học ứng dụng AI dạy học

Khi giáo viên mầm non, tiểu học ứng dụng AI dạy học

calendar-icon 25/11/25 16:33
Theo Sức khỏe trẻ em - Trong chuyên đề "Ứng dụng AI trong dạy học toán lớp 2" diễn ra tại Trường tiểu học Trần Hưng Đạo (P.Cầu Ông Lãnh, TP.HCM) mới đây, cô Nguyễn Thị Bảo Vy, giáo viên (GV) lớp 2T1 ứng dụng nhiều công cụ trí tuệ nhân tạo (AI) vào hoạt động học tập cho bài học "Phép trừ có hiệu bằng 10". Cô Bảo Vy chia sẻ, giúp cô xây dựng giáo án là ChatGPT được sử dụng linh hoạt trong việc viết prompt, đặt câu lệnh sửa bài tập. Công cụ Padlet giúp từng học sinh (HS) lưu trữ và chia sẻ kết quả học tập. Các HS cũng có thể xem bài làm của bạn, từ đó tự nhận xét, đối chiếu, học hỏi lẫn nhau… Giữa tháng 10, trong thư viện số Trường mầm non Tân Phong (P.Tân Hưng, TP.HCM), cô Phạm Thị Thùy Duyên, GV lớp mầm 3 cho các bé thử chạm vào robot AI, robot cười đáp lại và kể cho bé nghe chuyện "Thỏ con không vâng lời". Trên mặt bàn, chỉ bằng bàn tay điều khiển chiếc bao tay, cô Quỳnh và các bé tự sáng tạo...