Căn cứ nào, giáo viên chủ nhiệm được giảm 4 tiết dạy/tuần?

calendar-icon 19/03/26 14:45
Tác giả: Thư Anh

Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Cô Nguyễn Hồng Hà ở Khánh Hòa gửi đến Tạp chí điện tử Nhân lực Nhân tài Việt đề nghị cho biết thông tin, căn cứ nào, quy định nào cho phép giáo viên chủ nhiệm được giảm 4 tiết dạy/tuần? 

Cô Nguyễn Hồng Hà trình bày, cô là giáo viên khối lớp 4, kiêm nhiệm chủ nhiệm. Hiện cô được phân công dạy tổng 23 tiết/tuần, làm công tác chủ nhiệm lớp thì được tính 2 tiết/tuần.

Theo Điều 4 Thông tư số 05/2025/TT-BGDĐT, giáo viên tiểu học có định mức giảng dạy là 23 tiết/tuần. 

Ảnh minh họa, nguồn internet.

Về chế độ giảm tiết cho giáo viên chủ nhiệm, theo Điều 6 Thông tư số 05/2025/TT-BGDĐT, giáo viên làm công tác chủ nhiệm lớp được giảm 4 tiết dạy/tuần so với định mức nêu trên để thực hiện nhiệm vụ chủ nhiệm (quản lý lớp, họp phụ huynh, sinh hoạt lớp, theo dõi học sinh, hồ sơ...).

Cô Hà hỏi, giáo viên tiểu học làm công tác chủ nhiệm chỉ phải thực hiện 19 tiết giảng dạy/tuần phải không và đồng thời phải thực hiện đầy đủ công tác chủ nhiệm theo quy định đúng không?

Vấn đề cô giáo Hà hỏi, Bộ Giáo dục và Đào tạo trả lời như sau:

Chế độ làm việc đối với giáo viên phổ thông, dự bị đại học được thực hiện theo quy định tại Thông tư số 05/2025/TT-BGDĐT ngày 7/3/2025 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo. Theo đó, kể từ ngày 22/4/2025, định mức tiết dạy trung bình trong một tuần của giáo viên tiểu học là 23 tiết; giáo viên được phân công làm giáo viên chủ nhiệm được giảm 4 tiết dạy/tuần (số tiết giảm này được sử dụng để thực hiện các nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm theo quy định).

Căn cứ các quy định nêu trên, giáo viên tiểu học được phân công làm giáo viên chủ nhiệm có định mức tiết dạy trung bình trong một tuần là 19 tiết, giảm 4 tiết so với giáo viên tiểu học không được phân công làm giáo viên chủ nhiệm, đồng thời phải thực hiện đầy đủ các nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm theo quy định tại Điều lệ trường tiểu học.

Bài viết liên quan

Canderine - Hành trình lan tỏa yêu thương và giáo dục môi trường

Canderine - Hành trình lan tỏa yêu thương và giáo dục môi trường

calendar-icon 24/03/26 09:06
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Vào ngày 15/03/2026, sự kiện “Canderine” đã được tổ chức thành công bởi các học sinh đến từ dự án Cleen Project kết hợp với dự án “Cắt đứt vòng xoáy” của SCDI Việt Nam tại Nhà Văn hoá Cầu Đất (Hoàn Kiếm, Hà Nội). Sự kiện được tổ chức dưới hình thức một buổi sinh hoạt, thiện nguyện kết hợp giảng dạy, hướng tới các em nhỏ có hoàn cảnh khó khăn sinh sống tại khu vực ven sông Hồng. Với quy mô khoảng 30 em nhỏ tham gia, chương trình mang đến những hoạt động trải nghiệm mang tính giáo dục về môi trường và sức khỏe, đồng thời trao tặng các phần quà, học bổng và hỗ trợ tài. Ra đời từ năm 2018, Cleen Project là một dự án phi lợi nhuận vì xã hội và môi trường được thành lập bởi các bạn học sinh THPT trên địa bàn thành phố Hà Nội. Trải qua hơn 7 năm hoạt động, dự án đã thực hiện nhiều chiến dịch nhằm nâng cao nhận thức cộng đồng về bảo vệ môi trường và lối sống bền vững. Bước sang mùa...
Học sinh, sinh viên được Nhà nước hỗ trợ 50% phí bảo hiểm y tế

Học sinh, sinh viên được Nhà nước hỗ trợ 50% phí bảo hiểm y tế

calendar-icon 25/08/26 13:18
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Từ năm học 2026-2027, học sinh, sinh viên tiếp tục được ngân sách nhà nước hỗ trợ ít nhất 50% tiền tham gia bảo hiểm y tế (BHYT). Với mức đóng hiện hành, phần chi phí gia đình phải thanh toán cho mỗi học sinh là 683.100 đồng trong một năm. Theo quy định hiện hành, học sinh, sinh viên là một trong những nhóm được Nhà nước hỗ trợ khi tham gia BHYT. Chính sách này được thực hiện nhằm bảo đảm các em có thẻ BHYT để sử dụng khi cần khám, chữa bệnh, đồng thời hạn chế áp lực tài chính đối với gia đình. Căn cứ mức tham chiếu đang được áp dụng là 2,53 triệu đồng/tháng, tiền BHYT của một học sinh được tính theo tỷ lệ 4,5%, tương đương 113.850 đồng mỗi tháng. Nếu tính đủ 12 tháng, tổng mức đóng là 1.366.200 đồng. Nhà nước hỗ trợ tối thiểu một nửa nên số tiền người học thực tế phải đóng giảm còn 683.100 đồng. Điểm đáng chú ý là phụ huynh không nhất thiết phải đóng khoản tiền này cùng một lúc. Học sinh, sinh viên...
Tiếng Anh trong bài toán tuyển sinh

Tiếng Anh trong bài toán tuyển sinh

calendar-icon 05/02/26 09:08
Theo Giáo dục thời đại - Việc nhiều địa phương tiếp tục lựa chọn Tiếng Anh là môn thi thứ ba trong tuyển sinh vào lớp 10 cho thấy xu hướng ngày càng rõ trong tư duy quản lý giáo dục: Ưu tiên những năng lực được xem là “hộ chiếu” của công dân trong bối cảnh hội nhập. Ảnh minh họa INT. Tuy nhiên, với kỳ thi có sức chi phối mạnh mẽ tới hoạt động dạy học, việc đặt Tiếng Anh vào vị trí môn thi thứ ba không chỉ là câu chuyện kỹ thuật tuyển sinh, mà cần được nhìn nhận như một lựa chọn chính sách, đòi hỏi sự cân nhắc thấu đáo giữa mục tiêu hội nhập và yêu cầu giáo dục toàn diện. Không thể phủ nhận, tiếng Anh là năng lực quan trọng trong xã hội hiện đại, khi môi trường kinh tế mở, lao động dịch chuyển và tri thức toàn cầu hóa. Việc nhiều địa phương chọn Tiếng Anh là môn thi thứ ba vào lớp 10 vì thế có cơ sở thực tiễn rõ ràng và phù hợp với định hướng chính sách lâu dài. Đây là môn học bắt...