TPHCM đề xuất hỗ trợ tối đa 2,1 triệu đồng/tháng cho học sinh yếu thế

calendar-icon 27/11/25 15:39
Tác giả: Minh Anh

Theo Giáo dục thời đại - TPHCM đề xuất hỗ trợ tối đa 2,1 triệu đồng/tháng cho học sinh nghèo, cận nghèo, khuyết tật, mồ côi từ đầu năm 2026.

Từ tháng 1/2026, học sinh mồ côi, học sinh khuyết tật và học sinh thuộc hộ nghèo, cận nghèo tại TPHCM dự kiến sẽ được hỗ trợ tối đa 2,1 triệu đồng mỗi tháng. Khoản hỗ trợ này bao gồm tiền ăn trưa, kinh phí tổ chức dịch vụ phục vụ – hỗ trợ hoạt động giáo dục, kinh phí cho các chương trình ngoài giờ học chính khóa và tiền mua đồng phục.

Tất cả đều được chi trả từ ngân sách TPHCM, với tổng kinh phí ước tính khoảng 588 tỷ đồng mỗi năm học.

Đề xuất trên được Sở GD&ĐT TPHCM đưa vào dự thảo Nghị quyết về chính sách đặc thù hỗ trợ học sinh thuộc nhóm đối tượng đặc biệt từ năm học 2025-2026, hiện đang trong giai đoạn lấy ý kiến đến ngày 10/12/2025.

Chính sách áp dụng cho ba nhóm đối tượng chính: trẻ em và học sinh mồ côi trong các trường hợp đặc biệt; trẻ em và học sinh là người khuyết tật; và học sinh thuộc hộ nghèo, cận nghèo theo chuẩn nghèo của thành phố, bao gồm cả những em sống cùng ông bà.

Các đối tượng này tiếp tục được phân chia thành hai nhóm theo nơi học: nhóm học sinh tại các cơ sở giáo dục trên địa bàn phường và nhóm học tại cơ sở giáo dục ở xã hoặc đặc khu, nhằm đảm bảo mức hỗ trợ phù hợp với điều kiện từng khu vực.

Các nội dung hỗ trợ gồm bốn nhóm chính. Thứ nhất là tiền ăn trưa, được tính theo chi phí thực tế nhưng không vượt quá 40.000 đồng mỗi ngày. Thứ hai là hỗ trợ các dịch vụ phục vụ và hỗ trợ hoạt động giáo dục, bao gồm tổ chức bán trú, phục vụ bữa sáng, trông giữ ngoài giờ, sử dụng máy lạnh, cùng các dịch vụ công nghệ thông tin và chuyển đổi số; tất cả đều được hỗ trợ theo chi phí thực tế nhưng trong phạm vi mức tối đa cho phép.

Thứ ba là hỗ trợ các hoạt động ngoài giờ học chính khóa như học ngoại ngữ với giáo viên nước ngoài, học kỹ năng sống, học bơi và các kỹ năng phòng chống đuối nước, với mức hỗ trợ được tính theo mức trung bình toàn thành phố.

Cuối cùng là hỗ trợ tiền mua đồng phục, với mức từ 300.000 đến 500.000 đồng tùy cấp học; riêng năm học 2025-2026 chỉ hỗ trợ 50% vì chính sách bắt đầu áp dụng từ học kỳ II.

Theo dự thảo, nghị quyết sẽ có hiệu lực từ ngày 1/1/2026 và áp dụng tối đa 9 tháng trong mỗi năm học, ngoại trừ hỗ trợ học bơi và kỹ năng phòng chống đuối nước chỉ áp dụng 2 tháng.

Trong năm học 2025-2026, TPHCM có tổng cộng 31.727 học sinh thuộc diện đặc biệt, trong đó có hơn 5.400 học sinh hộ nghèo, gần 6.900 học sinh hộ cận nghèo, gần 9.900 học sinh khuyết tật và hơn 9.500 trẻ mồ côi ở nhiều hoàn cảnh khác nhau.

Sở GD&ĐT TPHCM đánh giá mức hỗ trợ trung bình 2,1 triệu đồng mỗi tháng sẽ giúp giảm đáng kể gánh nặng tài chính cho các gia đình khó khăn, góp phần hạn chế tình trạng học sinh bỏ học và tạo ra môi trường giáo dục công bằng, toàn diện hơn.

Bên cạnh tác động trực tiếp đến đời sống của học sinh, chính sách còn thể hiện tính nhân văn sâu sắc và sự quan tâm của chính quyền thành phố đối với thế hệ trẻ, đồng thời củng cố an sinh xã hội và tăng cường niềm tin của người dân trong tiến trình xây dựng TPHCM văn minh, hiện đại, nghĩa tình.

Bài viết liên quan

 Điểm mới quan trọng trong chế độ làm việc của giáo viên giáo dục thường xuyên

Điểm mới quan trọng trong chế độ làm việc của giáo viên giáo dục thường xuyên

calendar-icon 25/02/26 09:15
Theo Giáo dục thời đại - Quy định mới về chế độ làm việc đối với giáo viên giáo dục thường xuyên có những điểm mới quan trọng, đáp ứng yêu cầu thực tiễn. Giáo viên giáo dục thường xuyên bồi dưỡng kỹ năng ứng dụng công nghệ trong dạy học. Nghiên cứu Thông tư số 04/2026/TT-BGDĐT quy định chế độ làm việc đối với giáo viên tại các cơ sở giáo dục thường xuyên (Thông tư 04), ông Lê Văn Hòa - Giám đốc Trung tâm Giáo dục thường xuyên - Tin học, Ngoại ngữ tỉnh Quảng Trị cho biết có một số điểm mới quan trọng. Thứ nhất, lần đầu tiên Bộ GD&ĐT ban hành thông tư chuẩn hóa khung thời gian làm việc và đưa ra định mức tiết dạy riêng cho giáo viên giáo dục thường xuyên. Điểm mới rõ rệt nhất là việc định lượng chi tiết thời gian làm việc trong một năm học, giúp công tác quản lý tại các trung tâm trở nên thuận lợi và minh bạch. Cụ thể, tổng thời gian làm việc được chia cụ thể thành 37 tuần giảng dạy (35 tuần thực dạy, 2 tuần dự phòng);...
Phụ huynh TPHCM Không cần nộp giấy tờ khi tuyển sinh đầu cấp nếu đã có VNeID

Phụ huynh TPHCM Không cần nộp giấy tờ khi tuyển sinh đầu cấp nếu đã có VNeID

calendar-icon 09/12/25 14:01
Theo Giáo dục thời đại - Phụ huynh không cần nộp hồ sơ, giấy tờ bổ sung khi các thông tin đã được xác thực đầy đủ trên hệ thống VneID trong tuyển sinh đầu cấp. Học sinh TPHCM trong ngày tựu trường năm học 2025-2026. Sở GD&ĐT TPHCM vừa có văn bản đề nghị các phường, xã và đặc khu tiến hành rà soát thông tin “nơi ở hiện tại” của học sinh nhằm chuẩn bị cho công tác tuyển sinh đầu cấp năm học 2026-2027. Các địa phương được yêu cầu phối hợp chặt chẽ với Sở GD&ĐT TPHCM trong quản lý và xác thực dữ liệu tuyển sinh, đảm bảo thống nhất với cơ sở dữ liệu ngành giáo dục và hệ thống dữ liệu dân cư quốc gia. Thông tin cần được cập nhật đầy đủ gồm số lượng trẻ trong độ tuổi đi học và dữ liệu cư trú của học sinh thông qua hệ thống VNeID, đảm bảo tính chính xác, hợp lệ và đồng bộ. Căn cứ kế hoạch tuyển sinh do UBND TPHCM ban hành, UBND các phường, xã và đặc khu phải xây dựng kế hoạch tuyển sinh chi tiết cho...
Quyết liệt xóa mù chữ: Đi từng ngõ, gõ từng nhà

Quyết liệt xóa mù chữ: Đi từng ngõ, gõ từng nhà

calendar-icon 10/12/25 09:55
Theo Giáo dục thời đại - Nhờ cách làm linh hoạt, sáng tạo, Lạng Sơn trở thành điểm sáng trong công tác xóa mù chữ, giúp hàng nghìn người dân tộc thiểu số tiếp cận tri thức. Những mô hình hiệu quả từ cơ sở Tại xã Khánh Khê (Lạng Sơn) được thành lập từ ba xã Khánh Khê, Xuân Long và Bình Trung. Toàn xã có hơn 13.000 nhân khẩu, trong đó đồng bào dân tộc thiểu số chiếm tới 98,86%. Từ tháng 3 đến nay, xã Khánh Khê đã mở bốn lớp xóa mù chữ tại bốn điểm trường, thu hút khoảng 100 học viên. Trong số đó, có 80 học viên đủ điều kiện tốt nghiệp. Theo báo cáo của Lạng Sơn, tỉnh đã duy trì vững chắc kết quả đạt chuẩn xóa mù chữ mức độ 2, với hàng nghìn người được huy động ra lớp mỗi năm. Tỷ lệ người biết chữ trong độ tuổi 15–60 đạt trên 97,2%, đặc biệt tỷ lệ người dân tộc thiểu số biết chữ tăng lên đáng kể. Kết quả này đến từ sự vào cuộc đồng bộ của cả hệ thống chính trị. Ban Chỉ đạo Phổ cập...