Học sinh hưởng lợi từ chính sách học phí mới của Phú Thọ

calendar-icon 09/12/25 16:25
Tác giả: Minh Sơn - Long Anh

Theo Giáo dục thời đại - Chính sách học phí mới của Phú Thọ sẽ tạo công bằng giữa các vùng miền, hỗ trợ thiết thực cho học sinh và phụ huynh trong năm học 2025 - 2026.

Trường Mầm non Hoa Sen (phường Nông Trang) đẩy mạnh các hoạt động trải nghiệm cho trẻ.

Hoàn thiện chính sách học phí sau sáp nhập tỉnh

Ngày 9/12, tỉnh Phú Thọ cho biết, UBND tỉnh Phú Thọ đã có Tờ trình số 10211/TTr-UBND của UBND tỉnh Phú Thọ gửi HĐND tỉnh Phú Thọ về dự thảo Nghị quyết "Quy định mức học phí đối với cơ sở giáo dục công lập và mức hỗ trợ học phí đối với trẻ em, học sinh của cơ sở giáo dục dân lập, tư thục trên địa bàn tỉnh Phú Thọ năm học 2025 - 2026" (Tờ trình số 10211/TTr-UBND).

Đây là bước đi quan trọng nhằm triển khai đúng tinh thần Nghị quyết số 217/2025/QH15 của Quốc hội về miễn học phí trong trường công lập và hỗ trợ học phí cho trẻ em, học sinh trường dân lập, tư thục.

Theo Tờ trình số 10211/TTr-UBND, năm học 2025 - 2026 là năm đầu tiên chính sách miễn học phí được áp dụng rộng rãi cho toàn bộ trẻ mầm non, học sinh phổ thông và người học chương trình giáo dục phổ thông tại cơ sở giáo dục công lập. Đối với hệ thống giáo dục dân lập, tư thục, người học được hỗ trợ học phí theo mức do HĐND tỉnh quyết định, trong khung quy định của Chính phủ.

Tuy nhiên, trước khi sáp nhập tỉnh, ba địa phương Phú Thọ - Vĩnh Phúc - Hòa Bình có mức học phí công lập khác nhau, dựa trên các nghị quyết riêng của HĐND từng tỉnh. Các mức này vẫn đang còn hiệu lực theo Nghị quyết số 76/2025/UBTVQH15. Nếu áp dụng chính sách miễn, hỗ trợ học phí theo các vùng cũ mà không ban hành nghị quyết thống nhất mới, sẽ dẫn tới sự chênh lệch không công bằng giữa các cơ sở giáo dục trên địa bàn có điều kiện kinh tế, xã hội tương đồng.

Do đó, UBND tỉnh Phú Thọ cho rằng việc ban hành nghị quyết mới là cần thiết, đúng thẩm quyền, phù hợp thực tiễn sau sáp nhập, bảo đảm tính thống nhất, minh bạch trong triển khai chính sách.

Dự thảo nghị quyết phân chia thành 3 vùng học phí, dựa trên Danh mục địa bàn áp dụng mức lương tối thiểu vùng theo Nghị định số 128/2025/NĐ-CP của Chính phủ.

Cách phân vùng này giúp đảm bảo trẻ em, học sinh ở vùng khó khăn được hưởng mức hỗ trợ cao hơn, đồng thời các cơ sở giáo dục công lập ở các khu vực này có nguồn cấp bù phù hợp để duy trì chất lượng giáo dục.

Trên cơ sở phân vùng, mức học phí làm căn cứ cấp bù và hỗ trợ năm học 2025 - 2026 được xây dựng trong khung quy định tại Nghị định 238/2025/NĐ-CP, đảm bảo bình quân bằng 25% mức trần học phí và không thấp hơn mức trung bình đã áp dụng tại ba tỉnh cũ trước hợp nhất.

Trường Mầm non Minh Nông tổ chức chương trình biểu diễn thời trang “Cô và bé cùng tỏa sáng” với thông điệp “Thời trang xanh - Bảo vệ môi trường”.

Bảo đảm công bằng vùng miền trong hỗ trợ học phí

Theo Tờ trình số 10211/TTr-UBND, dự thảo mức học phí dự kiến cho các cấp học (đơn vị: đồng/người học/tháng): Mầm non: 120.000đ (vùng 1), 130.000đ (vùng 2), 150.000đ (vùng 3). Tiểu học: 120.000đ (vùng 1), 130.000đ (vùng 2), 150.000đ (vùng 3). THCS: 140.000đ (vùng 1), 160.000đ (vùng 2), 180.000đ (vùng 3). THPT: 140.000đ (vùng 1), 160.000đ (vùng 2), 180.000đ (vùng 3)

Mức này vừa đảm bảo sự hài hòa về khả năng cân đối ngân sách của địa phương, vừa đáp ứng yêu cầu nâng cao chất lượng giáo dục và thực hiện công bằng xã hội. Mức học phí trên là căn cứ để ngân sách nhà nước cấp bù cho các cơ sở giáo dục công lập khi thực hiện miễn học phí, đồng thời cũng là mức hỗ trợ trực tiếp cho người học tại các cơ sở giáo dục dân lập, tư thục.

Cũng theo UBND tỉnh Phú Thọ, tổng kinh phí thực hiện chính sách miễn và hỗ trợ học phí trong năm học 2025 - 2026 dự kiến khoảng 1.253,4 tỷ đồng, trong đó: 1.213,8 tỷ đồng cấp bù cho cơ sở giáo dục công lập. 39,5 tỷ đồng hỗ trợ trực tiếp cho học sinh theo học tại các cơ sở giáo dục dân lập, tư thục

Nguồn kinh phí thực hiện theo quy định tại Nghị quyết 217/2025/QH15: ngân sách nhà nước đảm bảo, trong đó ngân sách Trung ương hỗ trợ địa phương chưa tự cân đối được nguồn lực.

Theo Tờ trình số 10211/TTr-UBND, đến ngày 24/11/2025, dự thảo nghị quyết đã được 100% thành viên UBND tỉnh Phú Thọ thông qua tại cuộc họp thường kỳ, đủ điều kiện trình HĐND tỉnh Phú Thọ xem xét tại kỳ họp gần nhất.

Nếu được phê duyệt trong tháng 12/2025, nghị quyết sẽ có ý nghĩa quan trọng, tạo nền tảng để triển khai đồng bộ các chính sách giáo dục trong giai đoạn mới.

Theo Tờ trình số 10211/TTr-UBND, vùng áp dụng mức học phí và hỗ trợ học phí

Cơ sở giáo dục đóng trên địa bàn xã, phường thuộc vùng nào thì được áp dụng mức học phí và hỗ trợ học phí theo vùng đó, các vùng cụ thể như sau:

a) Vùng 1 (26 đơn vị): gồm các phường: Việt Trì, Nông Trang, Thanh Miếu, Vân Phú, Vĩnh Phúc, Vĩnh Yên, Phúc Yên, Xuân Hòa, Hòa Bình, Kỳ Sơn, Tân Hòa, Thống Nhất và các xã: Hy Cương, Yên Lạc, Tề Lỗ, Liên Châu, Tam Hồng, Nguyệt Đức, Bình Nguyên, Xuân Lãng, Bình Xuyên, Bình Tuyền, Lương Sơn, Cao Dương, Liên Sơn, Thịnh Minh.

b) Vùng 2 (45 đơn vị): gồm các phường: Phong Châu, Phú Thọ, Âu Cơ và các

xã Lâm Thao, Xuân Lũng, Phùng Nguyên, Bản Nguyên, Phù Ninh, Dân Chủ, Phú Mỹ, Trạm Thản, Bình Phú, Thanh Ba, Quảng Yên, Hoàng Cương, Đông Thành, Chí Tiên, Liên Minh, Tam Nông, Thọ Văn, Vạn Xuân, Hiền Quan, Tam Sơn, Sông Lô, Hải Lựu, Yên Lãng, Lập Thạch, Tiên Lữ, Thái Hòa, Liên Hòa, Hợp Lý, Sơn Đông, Tam Đảo, Đại Đình, Đạo Trù, Tam Dương, Hội Thịnh, Hoàng An, Tam Dương Bắc, Vĩnh Tường, Thổ Tang, Vĩnh Hưng, Vĩnh An, Vĩnh Phú, Vĩnh Thành.

c) Vùng 3 (77 đơn vị): Gồm các xã còn lại.

Bài viết liên quan

Trang bị kỹ năng, giúp học sinh tránh lối sống vô cảm

Trang bị kỹ năng, giúp học sinh tránh lối sống vô cảm

calendar-icon 15/12/25 08:47
Theo Thông Tấn Xã Việt Nam - Ngày 13/12, tại Trường Trung học Cơ sở Nguyễn Trung Trực (tỉnh Tây Ninh), Hội Liên hiệp Phụ nữ xã Bến Lức phối hợp cùng Ban Giám hiệu nhà trường tổ chức buổi sinh hoạt giáo dục kỹ năng sống cho hơn 1.800 học sinh Trung học Cơ sở với chủ đề “Sự vô cảm”. Chương trình nhằm nâng cao nhận thức, bồi dưỡng cảm xúc tích cực và rèn luyện các kỹ năng xã hội quan trọng cho học sinh trong bối cảnh nhiều thay đổi của đời sống hiện nay. Tại buổi sinh hoạt, Tiến sĩ Nguyễn Thành Nhân – Cố vấn cấp cao Hệ thống Giáo dục ATY – đã chia sẻ những kiến thức thực tiễn, gần gũi xoay quanh hiện tượng “sự vô cảm”, vốn đang có xu hướng gia tăng trong học đường, gia đình và xã hội. Với cách truyền đạt sinh động, nhiều tình huống cụ thể, Tiến sĩ Nguyễn Thành Nhân giúp học sinh nhận diện và hiểu rõ các biểu hiện của sự thờ ơ, từ đó biết cách điều chỉnh hành vi và cảm xúc của bản thân. Theo Tiến sĩ Nguyễn...
Ban hành Khung nội dung thí điểm giáo dục trí tuệ nhân tạo cho HS phổ thông

Ban hành Khung nội dung thí điểm giáo dục trí tuệ nhân tạo cho HS phổ thông

calendar-icon 16/12/25 13:40
Theo Giáo dục thời đại - Bộ GD&ĐT chính thức ban hành Khung nội dung thí điểm giáo dục trí tuệ nhân tạo cho học sinh phổ thông. Khung nội dung giáo dục AI cho học sinh được phát triển dựa trên bốn mạch kiến thức chính, tương ứng với bốn miền năng lực, hòa quyện và bổ trợ cho nhau: Tư duy lấy con người làm trung tâm: Nhấn mạnh mục đích của AI là phục vụ con người, dạy học sinh cách xác định nhu cầu và đánh giá giải pháp AI. Đạo đức AI: Trang bị khả năng nhận diện và phân tích các vấn đề đạo đức, pháp lý, hướng tới việc sử dụng AI một cách có trách nhiệm. Các kỹ thuật và ứng dụng AI: Cung cấp kiến thức cơ bản về cách AI hoạt động và kỹ năng sử dụng các công cụ AI trong thực tế. Thiết kế hệ thống AI: Phát triển năng lực từ mức độ sử dụng đến tự tạo ra các hệ thống AI đơn giản, tập trung vào kỹ năng giải quyết vấn đề. Khung nội dung được thiết kế tương ứng với hai giai đoạn giáo...
Kỳ vọng vào hệ sinh thái học liệu số dùng chung

Kỳ vọng vào hệ sinh thái học liệu số dùng chung

calendar-icon 21/01/26 10:29
Theo Giáo dục thời đại - Nhà giáo kỳ vọng việc số hoá bộ sách giáo khoa thống nhất, xây dựng hệ sinh thái học liệu số dùng chung, miễn phí sớm đi vào thực tiễn. Cô Đình Thị Thủy, giáo viên Trường THCS-THPT Phenikaa trong giờ Ngữ văn. Thúc đẩy giáo dục chuyển đổi số bền vững Theo ông Nguyễn Mai Trọng, Hiệu trưởng Trường Tiểu học - THCS A Xing (xã Lìa, Quảng Trị), việc Bộ GD&ĐT triển khai số hóa toàn bộ sách giáo khoa thống nhất và xây dựng hệ sinh thái học liệu số dùng chung, miễn phí mang lại nhiều lợi ích thiết thực cho nhà trường, giáo viên và học sinh, đặc biệt ở các vùng khó khăn. Đối với nhà trường, đây là điều kiện quan trọng để tiếp cận nguồn học liệu chính thống, đồng bộ, cập nhật, qua đó nâng cao chất lượng quản lý và tổ chức dạy học; đồng thời giảm chi phí đầu tư học liệu giấy, tăng tính linh hoạt trong việc kết hợp dạy học trực tiếp và trực tuyến, thúc đẩy quá trình chuyển đổi số và từng bước hình thành môi trường giáo...