Quy định thẩm quyền tuyển dụng nhà giáo

calendar-icon 22/01/26 09:36
Tác giả: Hải Bình

Theo Giáo dục thời đại - Ngày 20/1, Bộ GD&ĐT ban hành Thông tư số 01/2026/TT-BGD&ĐT quy định thẩm quyền tuyển dụng nhà giáo (Thông tư số 01).

Thông tư số 01 quy định thẩm quyền tuyển dụng nhà giáo trong cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên, trường chuyên biệt (trừ trường dự bị đại học) và trường trung học nghề công lập thực hiện theo quy định tại điểm a khoản 1 Điều 2 Nghị quyết số 248/2025/QH15 của Quốc hội về một số cơ chế, chính sách đặc thù, vượt trội để thực hiện đột phá phát triển giáo dục và đào tạo

Theo đó, tại điểm a khoản 1 Điều 2 Nghị quyết số 248/2025/QH15 giao Giám đốc Sở GD&ĐT có thẩm quyền tuyển dụng nhà giáo trong cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên, trường chuyên biệt và trường trung học nghề công lập trên địa bàn tỉnh.

Cũng theo Thông tư này, hiệu trưởng trường dự bị đại học, Trường Hữu nghị T78, Trường Hữu nghị 80, Trường Phổ thông Vùng cao Việt Bắc có thẩm quyền tuyển dụng nhà giáo thuộc thẩm quyền quản lý.

Người đứng đầu các trường của cơ quan nhà nước, tổ chức chính trị; trường chính trị của tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương; trung tâm chính trị của xã, phường, đặc khu trực thuộc tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương có thẩm quyền tuyển dụng nhà giáo thuộc thẩm quyền quản lý.

Giám đốc Sở GD&ĐT có thẩm quyền tuyển dụng nhà giáo trong các cơ sở giáo dục khác (trừ các cơ sở giáo dục quy định tại Điều 3 Thông tư này) thuộc thẩm quyền quản lý của tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương.

Thông tư quy định, đối với các trường hợp đề án, kế hoạch tổ chức tuyển dụng nhà giáo đã được cấp có thẩm quyền phê duyệt trước ngày 1/1/2026 thì được tiếp tục thực hiện theo đề án, kế hoạch đã được phê duyệt cho đến hết ngày 31/12/2026. Sau thời hạn này nếu không hoàn thành thì thẩm quyền tuyển dụng thực hiện theo quy định tại Thông tư này.

Thông tư số 01 có hiệu lực thi hành ngay từ ngày 20/1/2026. Đây là căn cứ để các cơ quan quản lý giáo dục và các cơ sở giáo dục thực hiện thẩm quyền tuyển dụng để bảo đảm thực hiện có hiệu quả Luật Nhà giáo.

Bài viết liên quan

Bệ đỡ của trò nghèo

Bệ đỡ của trò nghèo

calendar-icon 27/01/26 11:11
Theo Giáo dục thời đại - Theo chia sẻ của nhiều học sinh, sinh viên dân tộc thiểu số tiêu biểu năm 2025, Đề án “Đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao người dân tộc thiểu số trong một số ngành, lĩnh vực trọng điểm giai đoạn 2026-2035, định hướng đến năm 2045” thực sự trở thành “bệ đỡ” để các em được quay về bản làng phát triển kinh tế và cống hiến tri thức đã học. Nguyễn Mạnh Đức Đạt, dân tộc Tày, sinh viên năm nhất ngành Y khoa, Trường Đại học Y Hà Nội. Ảnh: NVCC Tạo sinh kế lâu dài Sinh ra trong gia đình thuần nông ở bản Huồi Xá, xã Nhôn Mai (Nghệ An), Lô Thị Na Ni - sinh viên năm nhất ngành Quan hệ Quốc tế, Học viện Ngoại giao, Á khoa toàn quốc khối C00 trong Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025 là một trong 145 học sinh, sinh viên, thanh niên dân tộc thiểu số xuất sắc, tiêu biểu năm 2025. Na Ni tâm sự: “Bố mẹ em quanh năm bán mặt cho đất, bán lưng cho trời nhưng chỉ đủ lo ba bữa ăn hằng ngày,...
Giáo dục là trung tâm của phát triển bền vững

Giáo dục là trung tâm của phát triển bền vững

calendar-icon 06/02/26 09:42
Theo Giáo dục thời đại - Quán triệt sâu sắc Nghị quyết 71-NQ/TW ngày 22/8/2025 của Bộ Chính trị, Ban Thường vụ Tỉnh ủy Lâm Đồng vừa ban hành Chương trình hành động với hệ thống mục tiêu, chỉ tiêu và lộ trình rõ ràng, thể hiện tầm nhìn chiến lược trong phát triển giáo dục và đào tạo, hướng tới nâng cao chất lượng nguồn nhân lực và phát triển con người toàn diện. Học sinh tham gia cuộc thi Robocon. Mục tiêu cụ thể, lộ trình rõ ràng Quán triệt quan điểm giáo dục và đào tạo là quốc sách hàng đầu, Ban Thường vụ Tỉnh ủy đã cụ thể hóa đột phá phát triển giáo dục bằng hệ thống mục tiêu, chỉ tiêu và lộ trình rõ ràng đến năm 2030, tầm nhìn 2035 và 2045. Theo đó, đến năm 2030, tỉnh phấn đấu ít nhất 80% trường phổ thông đạt chuẩn quốc gia; hoàn thành phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 3 - 5 tuổi và giáo dục bắt buộc đến hết THCS; tối thiểu 85% người trong độ tuổi hoàn thành THPT hoặc tương đương. Giáo dục được xác định là nhân tố...
Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non: Bổ sung năng lực số, ngoại ngữ

Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non: Bổ sung năng lực số, ngoại ngữ

calendar-icon 14/04/26 15:44
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Thông tư số 28/2026/TT-BGDĐT quy định c lần đầu đặt ra yêu cầu rõ ràng về năng lực số, ngoại ngữ và tự học, góp phần hoàn thiện khung năng lực, đáp ứng yêu cầu đổi mới và hội nhập giáo dục. Hoàn thiện chuẩn nghề nghiệp theo hướng hiện đại Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 28/2026/TT-BGDĐT nhằm cụ thể hóa các quy định của Luật Nhà giáo, đồng thời bảo đảm tính đồng bộ với hệ thống pháp luật hiện hành. Thông tư là cơ sở để tuyển dụng, sử dụng, đánh giá và bồi dưỡng đội ngũ giáo viên mầm non, đồng thời giúp giáo viên tự đánh giá, nâng cao năng lực nghề nghiệp, hướng tới xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lấy trẻ làm trung tâm. Quy định áp dụng đối với giáo viên và cán bộ quản lý (hiệu trưởng, phó hiệu trưởng) tại các cơ sở giáo dục mầm non, không áp dụng với các đơn vị thuộc Bộ Quốc phòng và Bộ Công an. Một buổi học của các em học sinh trường Mầm non Mỹ Hương....