Ngành Giáo dục Quảng Trị chủ động nâng cao năng lực số

calendar-icon 30/12/25 09:24
Tác giả: Lan Nhi

Theo Giáo dục thời đại - Ngành Giáo dục Quảng Trị xác định chuyển đổi số và ứng dụng AI là xu thế tất yếu, gắn với nâng cao hiệu quả quản lý và chất lượng dạy học.

Ngày 29/12, Sở GD&ĐT tỉnh Quảng Trị khai mạc lớp tập huấn, bồi dưỡng kiến thức cơ bản về chuyển đổi số, kỹ năng số, đánh giá mức độ chuyển đổi số và nâng cao năng lực ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) cho đội ngũ cán bộ quản lý, viên chức ngành Giáo dục; đồng thời triển khai đào tạo thực hiện Phong trào “Bình dân học số” năm 2025.

Phát biểu khai mạc, bà Mai Thị Liên Giang - Phó Giám đốc Sở GD&ĐT tỉnh Quảng Trị nhấn mạnh, chuyển đổi số không còn là xu hướng mà đã trở thành nhiệm vụ trọng tâm, xuyên suốt của ngành Giáo dục.

Cán bộ, giáo viên được hướng dẫn các nội dung về chuyển đổi số.

Việc nâng cao năng lực số cho đội ngũ cán bộ, giáo viên là yêu cầu cấp thiết nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới quản lý, dạy học và kiểm tra, đánh giá.

Thời gian qua, ngành Giáo dục Quảng Trị đã quán triệt 100% đơn vị, trường học xây dựng và triển khai kế hoạch ứng dụng công nghệ thông tin và chuyển đổi số.

Đơn vị thành lập Ban Chỉ đạo về phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo, chuyển đổi số và Đề án 06. Tổ chức nhiều lớp tập huấn kỹ năng số với hàng nghìn lượt cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên tham gia.

Ông Ngô Đăng Tiến - Trưởng phòng, Phòng Phát triển công nghệ và nhân lực số, Cục Khoa học, Công nghệ và Thông tin, Bộ GD&ĐT trao đổi thông tin tại buổi tập huấn.

Theo bà Mai Thị Liên Giang, mục đích cốt lõi của lớp tập huấn lần này là giúp đội ngũ thống nhất nhận thức, chuyển từ “biết sử dụng” sang “sử dụng thành thạo và hiệu quả” các nền tảng số; đồng thời hướng dẫn đánh giá đúng mức độ chuyển đổi số tại cơ sở, từ đó xác định lộ trình và giải pháp phù hợp.

Tại lớp tập huấn, cán bộ, giáo viên được bồi dưỡng năng lực ứng dụng AI theo hướng hiểu đúng, làm chủ và vận dụng hiệu quả vào công việc chuyên môn.

Chương trình tập trung hướng dẫn kỹ năng cốt lõi về kỹ thuật đặt lệnh (Prompt Engineering), khai thác các công cụ AI phục vụ soạn giáo án, xây dựng học liệu số, ra đề kiểm tra, thiết kế bài giảng và hỗ trợ công tác chủ nhiệm, góp phần đổi mới phương pháp dạy học và nâng cao chất lượng giáo dục.

Bà Nguyễn Thị Hằng Hà - Hiệu trưởng Trường Mầm non Sơn Thủy cho biết, lớp tập huấn giúp mọi người có cái nhìn hệ thống hơn về chuyển đổi số và khả năng ứng dụng AI trong công tác quản lý nhà trường.

Qua đó có thêm cơ sở để định hướng, triển khai ứng dụng công nghệ số và trí tuệ nhân tạo phù hợp, hiệu quả tại đơn vị.

Ông Tô Hồ Nam - Phó Cục trưởng, Cục Khoa học - Công nghệ và Thông tin (Bộ GD&ĐT) phát biểu tại sự kiện.

Đánh giá cao nỗ lực của ngành Giáo dục Quảng Trị, ông Tô Hồng Nam - Phó Cục trưởng Cục Khoa học, Công nghệ và Thông tin (Bộ GD&ĐT) cho rằng, giáo dục là lĩnh vực có nhiều tiềm năng ứng dụng trí tuệ nhân tạo. Tuy nhiên, việc sử dụng AI cần đúng hướng, có kiểm soát, bảo đảm mục tiêu giáo dục và tính nhân văn.

Theo kế hoạch, lớp tập huấn được tổ chức trong 3 ngày (từ 29 đến 31/12/2025), triển khai theo từng cấp học, mỗi cấp học tập huấn trong 1 ngày.

Việc tổ chức được yêu cầu thực hiện nghiêm túc, tránh hình thức, bảo đảm thiết thực và hiệu quả.

Bài viết liên quan

Đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao người DTTS: Điều kiện để Tây Bắc bứt phá

Đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao người DTTS: Điều kiện để Tây Bắc bứt phá

calendar-icon 27/01/26 09:40
Theo Giáo dục thời đại - Từ lớp học nội trú vùng cao đến hợp tác xã công nghệ số và những quyết sách mới, Tây Bắc đang từng bước hình thành đội ngũ nhân lực dân tộc thiểu số đủ tầm dẫn dắt phát triển. Giờ học Công nghệ ô tô với thiết bị hiện đại tại Trường Cao đẳng Lào Cai. Yêu cầu mới về nhân lực Khu vực Tây Bắc (gồm Điện Biên, Sơn La, Lai Châu và Lào Cai) - vùng không gian đặc biệt của đất nước, nơi hội tụ nhiều giá trị lịch sử, văn hóa và tiềm năng phát triển, nhưng cũng đối mặt với thách thức lớn về địa hình, hạ tầng và chất lượng nguồn nhân lực. Trong nhiều năm, câu chuyện giáo dục ở Tây Bắc thường xoay quanh phổ cập, duy trì sĩ số và đưa trẻ em đến trường. Đó là bước tiến căn bản và đáng trân trọng. Tuy nhiên, bước sang giai đoạn phát triển mới, khi các tuyến cao tốc, khu công nghiệp, đô thị du lịch và nông nghiệp công nghệ cao dần hiện hữu, bài toán đặt ra không còn dừng ở “đi...
 Kiến tạo hệ giá trị con người thời đại mới: Nền tảng hình thành nhân cách từ văn hóa học đường

Kiến tạo hệ giá trị con người thời đại mới: Nền tảng hình thành nhân cách từ văn hóa học đường

calendar-icon 16/03/26 09:59
Theo Giáo dục thời đại - Xây dựng môi trường học đường an toàn, hạnh phúc là yếu tố quan trọng trong việc hình thành nhân cách, lối sống và hệ giá trị của học sinh.  Thế hệ trẻ với tinh thần cầu thị trong học tập. Ảnh minh họa Thực tiễn tại nhiều cơ sở giáo dục cho thấy, khi văn hóa học đường được chú trọng, học sinh không chỉ tiến bộ trong học tập mà còn trưởng thành hơn trong ứng xử, ý thức trách nhiệm và khả năng thích ứng với cuộc sống. Trường học an toàn, hạnh phúc Tại Trường Phổ thông DTBT THCS Nhôn Mai (xã biên giới Nhôn Mai, Nghệ An), học sinh đã chủ động tham gia xây dựng môi trường học tập an toàn, đặc biệt trên không gian mạng. Mới đây, hai học sinh lớp 9A là Kha Ngọc Hà và Và Thị Kiều đã triển khai dự án “Giải pháp giáo dục hành vi số nhằm giúp học sinh phòng tránh rủi ro trên không gian mạng”. Từ dự án này, nhiều sáng kiến thiết thực đã được áp dụng trong nhà trường. Nổi bật là mô hình “Góc...
Vì sao kỳ kỳ thi đánh giá năng lực ngày càng “hot”

Vì sao kỳ kỳ thi đánh giá năng lực ngày càng “hot”

calendar-icon 06/04/26 15:17
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Kỳ thi đánh giá năng lực do Đại học Quốc gia TP.HCM tổ chức đang dần trở thành một trong những con đường quan trọng nhất để thí sinh bước vào đại học. Con số hơn 135.000 thí sinh tham gia đợt 1 năm 2026, tăng hơn 5% so với năm trước và là mức cao nhất từ trước đến nay, cho thấy sự thay đổi lớn trong cách học sinh tiếp cận cơ hội xét tuyển. Thí sinh tham dự đợt 1 kỳ thi đánh giá năng lực ĐH Quốc gia TP.HCM sáng nay. Ảnh: Thanh niên Một trong những lý do quan trọng khiến kỳ thi ngày càng “hot” là bởi vai trò của nó trong tuyển sinh đại học ngày càng được mở rộng. Không chỉ các trường thuộc hệ thống Đại học Quốc gia TP.HCM, mà ngày càng nhiều trường đại học, cao đẳng trên cả nước sử dụng kết quả kỳ thi này để xét tuyển. Dự kiến năm 2026 có khoảng 118 cơ sở đào tạo áp dụng phương thức này, biến kỳ thi trở thành một “tấm vé chung” giúp thí sinh tiếp cận nhiều trường...