Nam sinh lớp 10 mê lập trình vừa học phổ thông, vừa học chương trình đại học

calendar-icon 06/12/25 08:22
Tác giả: Quốc Ngữ

Theo Giáo dục thời đại - Học lớp 10, nam sinh Trường Tiểu học, THCS&THPT FPT Hậu Giang đăng ký học chương trình Kỹ sư Phần mềm (Software Engineering - SE) tại FUNiX.

Em Trần Tiến Trung cùng thầy nhận giải Cuộc thi “Falgo 2025 - Đấu trường lập trình” được tổ chức tại Đại học FPT Cần Thơ.

Sớm thể hiện niềm yêu thích đặc biệt với công nghệ, cùng khả năng tự học nổi bật, Trần Tiến Trung, học sinh lớp 10A, Trường Tiểu học, THCS & THPT FPT Hậu Giang đã mạnh dạn đăng ký theo học chương trình Kỹ sư Phần mềm (Software Engineering - SE) tại FUNiX (Hệ sinh thái học trực tuyến Công nghệ thông tin được thành lập bởi Tập đoàn FPT). Đây được xem là bước đi sớm nhưng đầy quyết đoán của một học sinh đam mê lĩnh vực lập trình.

Trần Tiến Trung theo học tại FUNiX vì đam mê đặc biệt với lập trình.

Ngay từ những năm THCS, Trần Tiến Trung đã dành nhiều thời gian tìm hiểu về ngôn ngữ lập trình, tự mày mò tạo các mini game, giao diện web đơn giản. Niềm đam mê ấy được gia đình và thầy cô nhận ra và hoàn toàn ủng hộ em theo đuổi. Khi lên lớp 10, Trung mong muốn được học chuyên sâu và tiếp cận sớm với môi trường đại học để rút ngắn lộ trình trở thành Kỹ sư công nghệ.

Nhờ mô hình học trực tuyến linh hoạt của FUNiX, Trung có thể vừa hoàn thành chương trình phổ thông, vừa học các môn nền tảng của ngành Công nghệ thông tin như: Lập trình cơ bản, Tư duy thuật toán, Thiết kế giao diện, Cơ sở dữ liệu… Từ đó, em có cơ hội cọ xát với phương pháp học đại học, va chạm thực tế với các Mentor đang làm việc trong ngành, đồng thời phát triển dự án cá nhân ngay từ khi mới 16 tuổi.

Trung chia sẻ: “Em muốn bắt đầu sớm vì càng học nhiều em càng yêu thích lập trình. Em đặc biệt thích lập trình game và phát triển website. Việc được học tại FUNiX giúp em có cơ hội tiến gần hơn với ước mơ trở thành kỹ sư phần mềm”.

Tiến Trung (ngoài cùng bên phải) cùng các bạn và thầy giáo tại Kỳ thi chọn học sinh giỏi Toán trên máy tính cầm tay cấp TP Cần Thơ.

Theo chia sẻ của đại diện Trường TH, THCS&THPT FPT Hậu Giang: Một học sinh lớp 10 đã tham gia chương trình đại học không chỉ thể hiện năng lực và định hướng rõ ràng của em Trần Tiến Trung, mà còn là minh chứng cho phương châm giáo dục “Trải nghiệm để trưởng thành” mà FPT School Hậu Giang theo đuổi. Nhà trường luôn hỗ trợ học sinh khám phá năng lực cá nhân, tạo điều kiện để mỗi bạn được học theo tốc độ của riêng mình và tiến xa hơn trong lĩnh vực yêu thích.

Với bước khởi đầu đầy tự tin này, Trần Tiến Trung được kỳ vọng sẽ trở thành hình mẫu truyền cảm hứng cho nhiều học sinh yêu thích công nghệ - dám mơ ước, dám bắt đầu sớm và theo đuổi đến cùng đam mê của mình.

Chia sẻ về học trò Trần Tiến Trung, thầy Lê Hữu Kỳ Quan, giáo viên môn Tin học, Tổ trưởng chuyên môn Tổ Khoa học Tự nhiên (Trường TH, THCS&THPT FPT Hậu Giang) cho biết: “Em học rất chủ động, say mê lập trình và nghiên cứu khoa học kỹ thuật. Trung đã đạt nhiều thành tích trong các kỳ thi lập trình và nghiên cứu khoa học. Em có tư duy logic, khả năng tự học cao và niềm đam mê bền bỉ - đúng tinh thần ‘học chủ động, học qua dự án’ mà FUNiX hướng tới”.

Bài viết liên quan

Theo Giáo dục thời đại - Hội thi giáo viên dạy giỏi tiếp tục được ngành giáo dục Hà Nội duy trì, giúp giáo viên thể hiện năng lực chuyên môn, bản lĩnh nghề nghiệp.

Theo Giáo dục thời đại - Hội thi giáo viên dạy giỏi tiếp tục được ngành giáo dục Hà Nội duy trì, giúp giáo viên thể hiện năng lực chuyên môn, bản lĩnh nghề nghiệp.

calendar-icon 09/01/26 14:16
Theo Giáo dục thời đại - Hội thi giáo viên dạy giỏi tiếp tục được ngành giáo dục Hà Nội duy trì, giúp giáo viên thể hiện năng lực chuyên môn, bản lĩnh nghề nghiệp. Hội thi giáo viên dạy giỏi tiếp tục được duy trì và phát triển. Ngày 8/1, tại trường Tiểu học Linh Đàm, phường Hoàng Liệt (Hà Nội) diễn ra hội thi giáo viên giỏi cấp tiểu học năm học 2025-2026. Hội thi giáo viên dạy giỏi là hoạt động chuyên môn có ý nghĩa quan trọng, nhằm phát hiện, tôn vinh và nhân rộng những điển hình tiên tiến trong đội ngũ giáo viên; đồng thời tạo động lực thúc đẩy phong trào thi đua “Dạy tốt - Học tốt”, đổi mới phương pháp dạy học, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện trong các nhà trường. Năm đầu được tổ chức sau khi hoàn thiện chính quyền địa phương hai cấp, hội thi có sự tham gia của 8 thầy cô giáo đến từ 4 trường Tiểu học trên địa bàn, tổ chức thi đối với 5 môn học của khối lớp 5, bao gồm: Toán, Tiếng Việt, Khoa học, Công nghệ, Giáo...
Giáo dục giới tính: Học sinh muốn được vui chơi nhiều hơn

Giáo dục giới tính: Học sinh muốn được vui chơi nhiều hơn

calendar-icon 09/12/25 14:16
Theo Sức khỏe trẻ em - Em Nguyễn Thị Xuyến cho rằng cần cho học sinh cần có chương trình riêng giáo dục học sinh về những vấn đề như bình đẳng giới, giáo dục giới tính, phòng tránh xâm hại từ bậc mầm non, tiểu học. Học sinh được vui chơi, hòa nhập để chia sẻ, thấu hiểu cùng bạn bè trang lứa...để giáo dục giới tính, hơn là đọc từ sách vở. Học sinh góp ý xây dựng Luật Giáo dục tại buổi tọa đàm. Ý kến của Xuyến được nêu ra tại tọa đàm góp ý kiến dự thảo Luật Giáo dục sửa đổi do Bộ GD-ĐT tổ chức ngày 14/1, với sự tham gia của gần 300 học sinh Trường Phổ thông dân tộc nội trú Thái Nguyên. Cần có chương trình giáo dục giới tính từ ngay từ đầu Cô Lê Bằng Giang, giáo viên dạy Ngữ văn của nhà trường cho rằng, tại điều 12 của dự thảo về quyền và nghĩa vụ học tập của các em học sinh nên thay từ "nam nữ" bằng từ "giới tính", để nội hàm rộng hơn và tránh những bất cập thực tế nảy sinh. Đồng...
Gỡ 'nút thắt' nhân lực 4.0: Trường nghề và doanh nghiệp phải 'win - win'

Gỡ 'nút thắt' nhân lực 4.0: Trường nghề và doanh nghiệp phải 'win - win'

calendar-icon 25/12/25 09:44
Theo Giáo dục thời đại - Cách mạng công nghiệp 4.0 được dự báo sẽ thu hẹp cơ hội đối với lao động giản đơn, nhưng đồng thời mở ra cánh cửa rộng lớn cho những nhân sự có kỹ năng thực chiến và tư duy giải quyết vấn đề. Sinh viên Trường Cao đẳng Kỹ thuật Cao Thắng tại buổi giao lưu nghiên cứu khoa học với sinh viên Nhật Bản. Mô hình hợp tác “win - win” (đôi bên cùng có lợi) giữa nhà trường và doanh nghiệp sẽ góp phần giải quyết bài toán nhân lực chất lượng cao, đồng thời thay đổi tư duy chọn nghề của thế hệ trẻ. Lý thuyết - thực hành không khoảng cách Một nghịch lý tồn tại nhiều năm qua trên thị trường lao động Việt Nam là tình trạng “thừa thầy, thiếu thợ”: Doanh nghiệp mỏi mắt tìm người làm được việc trong khi cử nhân ra trường lại loay hoay tìm chỗ đứng. Nguyên nhân sâu xa nằm ở khoảng cách giữa kiến thức hàn lâm trong nhà trường và thực tế sản xuất. Nhận thức rõ điều này, Trường Cao đẳng Kỹ thuật Cao Thắng (TPHCM) xác...