Nam sinh lớp 10 mê lập trình vừa học phổ thông, vừa học chương trình đại học

calendar-icon 06/12/25 08:22
Tác giả: Quốc Ngữ

Theo Giáo dục thời đại - Học lớp 10, nam sinh Trường Tiểu học, THCS&THPT FPT Hậu Giang đăng ký học chương trình Kỹ sư Phần mềm (Software Engineering - SE) tại FUNiX.

Em Trần Tiến Trung cùng thầy nhận giải Cuộc thi “Falgo 2025 - Đấu trường lập trình” được tổ chức tại Đại học FPT Cần Thơ.

Sớm thể hiện niềm yêu thích đặc biệt với công nghệ, cùng khả năng tự học nổi bật, Trần Tiến Trung, học sinh lớp 10A, Trường Tiểu học, THCS & THPT FPT Hậu Giang đã mạnh dạn đăng ký theo học chương trình Kỹ sư Phần mềm (Software Engineering - SE) tại FUNiX (Hệ sinh thái học trực tuyến Công nghệ thông tin được thành lập bởi Tập đoàn FPT). Đây được xem là bước đi sớm nhưng đầy quyết đoán của một học sinh đam mê lĩnh vực lập trình.

Trần Tiến Trung theo học tại FUNiX vì đam mê đặc biệt với lập trình.

Ngay từ những năm THCS, Trần Tiến Trung đã dành nhiều thời gian tìm hiểu về ngôn ngữ lập trình, tự mày mò tạo các mini game, giao diện web đơn giản. Niềm đam mê ấy được gia đình và thầy cô nhận ra và hoàn toàn ủng hộ em theo đuổi. Khi lên lớp 10, Trung mong muốn được học chuyên sâu và tiếp cận sớm với môi trường đại học để rút ngắn lộ trình trở thành Kỹ sư công nghệ.

Nhờ mô hình học trực tuyến linh hoạt của FUNiX, Trung có thể vừa hoàn thành chương trình phổ thông, vừa học các môn nền tảng của ngành Công nghệ thông tin như: Lập trình cơ bản, Tư duy thuật toán, Thiết kế giao diện, Cơ sở dữ liệu… Từ đó, em có cơ hội cọ xát với phương pháp học đại học, va chạm thực tế với các Mentor đang làm việc trong ngành, đồng thời phát triển dự án cá nhân ngay từ khi mới 16 tuổi.

Trung chia sẻ: “Em muốn bắt đầu sớm vì càng học nhiều em càng yêu thích lập trình. Em đặc biệt thích lập trình game và phát triển website. Việc được học tại FUNiX giúp em có cơ hội tiến gần hơn với ước mơ trở thành kỹ sư phần mềm”.

Tiến Trung (ngoài cùng bên phải) cùng các bạn và thầy giáo tại Kỳ thi chọn học sinh giỏi Toán trên máy tính cầm tay cấp TP Cần Thơ.

Theo chia sẻ của đại diện Trường TH, THCS&THPT FPT Hậu Giang: Một học sinh lớp 10 đã tham gia chương trình đại học không chỉ thể hiện năng lực và định hướng rõ ràng của em Trần Tiến Trung, mà còn là minh chứng cho phương châm giáo dục “Trải nghiệm để trưởng thành” mà FPT School Hậu Giang theo đuổi. Nhà trường luôn hỗ trợ học sinh khám phá năng lực cá nhân, tạo điều kiện để mỗi bạn được học theo tốc độ của riêng mình và tiến xa hơn trong lĩnh vực yêu thích.

Với bước khởi đầu đầy tự tin này, Trần Tiến Trung được kỳ vọng sẽ trở thành hình mẫu truyền cảm hứng cho nhiều học sinh yêu thích công nghệ - dám mơ ước, dám bắt đầu sớm và theo đuổi đến cùng đam mê của mình.

Chia sẻ về học trò Trần Tiến Trung, thầy Lê Hữu Kỳ Quan, giáo viên môn Tin học, Tổ trưởng chuyên môn Tổ Khoa học Tự nhiên (Trường TH, THCS&THPT FPT Hậu Giang) cho biết: “Em học rất chủ động, say mê lập trình và nghiên cứu khoa học kỹ thuật. Trung đã đạt nhiều thành tích trong các kỳ thi lập trình và nghiên cứu khoa học. Em có tư duy logic, khả năng tự học cao và niềm đam mê bền bỉ - đúng tinh thần ‘học chủ động, học qua dự án’ mà FUNiX hướng tới”.

Bài viết liên quan

Đề thi Văn tốt nghiệp THPT 2026 mang đậm hơi thở công nghệ và dấu ấn hội nhập

Đề thi Văn tốt nghiệp THPT 2026 mang đậm hơi thở công nghệ và dấu ấn hội nhập

calendar-icon 11/06/26 14:15
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Đề thi môn Ngữ văn kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 gây chú ý khi lựa chọn nội dung hoàn toàn ngoài sách giáo khoa, kết hợp giữa một văn bản nghị luận về cuộc cách mạng in ấn của Johannes Gutenberg, ông chủ công nghệ Elon Musk, Steve Jobs, Facebook với bài thơ Những chiếc lá của tác giả Nguyễn Đình Thi. Trong đề thi tốt nghiệp THPT năm 2026 môn Ngữ văn, phần đọc hiểu của đề thi sử dụng ngữ liệu trích từ cuốn Code và Cát - Những quyền lực công nghệ xoay chuyển thế giới của tác giả Phan Tuấn. Văn bản xoay quanh phát minh máy in của Johannes Gutenberg vào thế kỷ XV và những tác động sâu rộng của công nghệ này đối với sự phát triển của tri thức nhân loại. Đề thi môn Ngữ văn sáng nay. Thay vì khai thác những nội dung quen thuộc về đạo đức hay lối sống, văn bản đặt ra câu chuyện về sự lan tỏa tri thức trong lịch sử, qua đó gợi mở suy nghĩ về vai trò của công nghệ đối với tiến...
Thúc đẩy giáo dục cảm xúc – xã hội cho học sinh Việt Nam

Thúc đẩy giáo dục cảm xúc – xã hội cho học sinh Việt Nam

calendar-icon 04/12/25 09:00
Theo Giáo dục thời đại - Victoria School hợp tác với Harvard Graduate School of Education nhằm thúc đẩy giáo dục cảm xúc – xã hội (SEL)cho học sinh Việt Nam. Cột mốc hợp tác chiến lược đưa mô hình SEL chuẩn Harvard đến với học sinh Việt Nam Là đơn vị nghiên cứu hàng đầu chuyên về phát triển năng lực cảm xúc – xã hội (SEL) và môi trường học tập lành mạnh cho trẻ em - Harvard Graduate School of Education hợp tác cùng Victoria School áp dụng đồng bộ hai bộ công cụ SEL dựa trên khoa học – SEL Kernels và Brain Games – giúp học sinh rèn luyện khả năng tự điều chỉnh cảm xúc, tăng cường tập trung, tư duy linh hoạt, giao tiếp tích cực và xây dựng các mối quan hệ lành mạnh. Thúc đẩy giáo dục cảm xúc – xã hội theo chuẩn quốc tế SEL Kernels và Brain Games là hai bộ công cụ được phát triển từ nhiều năm nghiên cứu của Harvard, đã được kiểm chứng tại nhiều quốc gia và mang lại hiệu quả rõ rệt trong việc cải thiện năng lực cảm xúc – xã...
Hơn 1.400 học sinh trải nghiệm “Một ngày làm học sinh trường Chuyên”

Hơn 1.400 học sinh trải nghiệm “Một ngày làm học sinh trường Chuyên”

calendar-icon 23/11/25 10:24
Theo Thông tấn xã Việt Nam - Ngày 22/11, Trường Trung học Phổ thông Chuyên Trần Văn Giàu, tỉnh Tây Ninh tổ chức chương trình “Một ngày làm học sinh trường chuyên Trần Văn Giàu” với quy mô lớn nhất từ trước đến nay. Sự kiện thu hút hơn 1.400 học sinh bậc Trung học Cơ sở trong tỉnh tham gia, cho thấy sức hút ngày càng lớn của môi trường học tập tại ngôi trường chất lượng cao của tỉnh.Trong một ngày trải nghiệm, các em được tham gia chuỗi hoạt động đa dạng, phản ánh toàn diện đời sống học tập của học sinh trường chuyên. Từ tham quan cơ sở vật chất, tìm hiểu các phòng học bộ môn, phòng thí nghiệm, đến trực tiếp tham gia lớp học trải nghiệm một số môn học chuyên, ở đó tư duy khoa học, thảo luận và phát triển năng lực cá nhân được khuyến khích tối đa. Bên cạnh đó, học sinh Trung học Cơ sở còn hòa mình vào không khí sôi động của “Lễ hội Câu lạc bộ”, trải nghiệm workshop do các câu lạc bộ chuyên môn tổ chức, được trải nghiệm các mô hình...