Hưng Yên quyết tâm hoàn thành phổ cập GD mầm non trẻ từ 3 đến 5 tuổi

calendar-icon 05/02/26 09:12
Tác giả: Đinh Chiến

Theo Giáo dục thời đại - Sáng 4/2, Sở GD&ĐT Hưng Yên tổ chức sơ kết học kỳ I và triển khai nhiệm vụ học kỳ II năm học 2025-2026 cấp học mầm non.

Hội nghị được tổ chức trực tiếp và kết nối trực tuyến tới 104 điểm cầu tại các xã, phường.

Tham dự hội nghị có Giám đốc Sở GD&ĐT tỉnh Hưng Yên Phạm Đồng Thụy; các Phó Giám đốc Sở; lãnh đạo, chuyên viên các phòng chuyên môn thuộc Sở; đại diện phòng Văn hóa - Xã hội 104 xã, phường và hơn 1.000 cán bộ quản lý các trường, chủ nhóm lớp mầm non độc lập tư thục trên địa bàn tỉnh.

Nhiều kết quả nổi bật trong học kỳ I

Tại hội nghị, bà Trần Thị Huyền, Phó trưởng Phòng GDMN, Sở GD&ĐT Hưng Yên thông tin, năm học 2025-2026, mạng lưới trường mầm non được duy trì ổn định, đáp ứng được nhu cầu gửi con của các bậc cha mẹ.

Toàn tỉnh có 498 trường mầm non và 290 nhóm, lớp mầm non độc lập tư thục. Đến nay, Hưng Yên có 412 trường đạt chuẩn quốc gia, tỷ lệ 83,61%. Trong đó, 235 trường đạt chuẩn mức độ 1 và 177 trường đạt chuẩn mức độ 2.

Giám đốc và các Phó Giám đốc Sở GD&ĐT tỉnh Hưng Yên dự hội nghị.

Hoạt động nuôi ăn bán trú được duy trì tại 100% các cơ sở GDMN; bảo đảm vệ sinh an toàn thực phẩm, không xảy ra ngộ độc, dịch bệnh. 100% cơ sở GDMN thực hiện theo dõi sự phát triển của trẻ và phối hợp với y tế địa phương kiểm tra và tư vấn sức khỏe định kỳ cho trẻ.

Các Cụm chuyên môn, các cơ sở GDMN tích cực phát huy kết quả thực hiện chuyên đề “Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm”, đổi mới phương pháp, chuẩn bị toàn diện cho trẻ em sẵn sàng vào học lớp một.

Việc tổ chức các lớp tập huấn bồi dưỡng, nâng cao năng lực cán bộ quản lý, giáo viên mầm non, khắc phục phát âm nhầm lẫn N/L, ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong tổ chức các hoạt động giáo dục, giáo dục STEM, giáo dục Âm nhạc tiếp cận đa văn hoá... được triển khai thực hiện sôi nổi trong toàn cấp học.

Cùng với đó, ứng dụng công nghệ thông tin và chuyển đổi số trong công tác quản lý và tổ chức các hoạt động giáo dục cho trẻ; hoạt động truyền thông được các cơ sở GDMN thực hiện mạnh mẽ, sáng tạo, hiệu quả.

Hoàn thành phổ cập GDMN cho trẻ từ 3 đến 5 tuổi

Học kỳ II năm học 2025-2026, ngành GDMN Hưng Yên xác định thực hiện 5 nhiệm vụ trọng tâm, trong đó đặc biệt coi trọng việc đảm bảo tuyệt đối an toàn cho trẻ em mọi lúc, mọi nơi, mọi hoạt động.

Đồng thời, tiếp tục nâng cao chất lượng nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ; đổi mới phương pháp, tổ chức các chuyên đề bồi dưỡng chuyên môn cho đội ngũ giáo viên; tạo môi trường giáo dục thân thiện, gần gũi, an toàn trong và ngoài nhóm, lớp…

Tại hội nghị, các đại biểu tập trung thảo luận, chia sẻ kinh nghiệm về: Giải pháp khắc phục tình trạng phát âm nhầm lẫn hai phụ âm đầu L-N trong trường mầm non; nâng cao công tác tổ chức bán trú; xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm, phát huy năng lực cá nhân của trẻ thông qua trải nghiệm thực tế; ứng dụng trí tuệ nhân tạo AI tổ chức các hoạt động giáo dục tại trường mầm non…

Giám đốc Sở GD&ĐT Hưng Yên Phạm Đồng Thụy phát biểu chỉ đạo.

Phát biểu chỉ đạo tại hội nghị, Giám đốc Sở GD&ĐT Hưng Yên Phạm Đồng Thụy biểu dương những kết quả GDMN toàn tỉnh đạt được trong học kỳ I, đồng thời yêu cầu các cơ sở giáo dục trên địa bàn tập trung thực hiện tốt các nhiệm vụ trọng tâm trong học kỳ II, năm học 2025-2026. Trong đó, nhiệm vụ hàng đầu là đảm bảo tuyệt đối an toàn thể chất và tinh thần cho trẻ.

Ông Phạm Đồng Thụy cũng nhấn mạnh việc siết chặt vệ sinh an toàn thực phẩm trong công tác bán trú, đặc biệt là dịp cao điểm trước và sau Tết Nguyên đán.

Giám đốc Sở GD&ĐT Hưng Yên yêu cầu toàn ngành quyết tâm hoàn thành mục tiêu 100% xã, phường đạt phổ cập GDMN cho trẻ em từ 3-5 tuổi trong năm 2026 và triệt để khắc phục lỗi phát âm L/N trong đội ngũ cán bộ, giáo viên.

Bài viết liên quan

Hơn 200 cơ sở Giáo dục đại học được công nhận đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục

Hơn 200 cơ sở Giáo dục đại học được công nhận đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục

calendar-icon 30/01/26 09:03
Theo Giáo dục thời đại - Hiện nay, cả nước đã có hơn 200 cơ sở giáo dục đại học được công nhận đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục. Trường Đại học CMC đón nhận Giấy chứng nhận Kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục. Cụ thể, tính đến 31/12/2025, có tổng số 205 cơ sở giáo dục đại học; 12 trường cao đẳng sư phạm được đánh giá, công nhận đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục theo tiêu chuẩn trong nước; 17 cơ sở giáo dục đại học được đánh giá, công nhận đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục theo tiêu chuẩn nước ngoài. Về chương trình đào tạo, đến 31/12/2025, có 3.224 chương trình được đánh giá, công nhận đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục; trong đó, 2.503 chương trình đánh giá theo tiêu chuẩn trong nước, 721 chương trình đánh giá theo tiêu chuẩn nước ngoài. Mới nhất, ngày 29/1, Trường Đại học CMC được đón nhận Chứng nhận kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục theo quy định của Bộ GD&ĐT, nâng thêm số trường đại học được công nhận đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục. Thông tin từ...
Hơn 1.600 đề tài của học sinh dự thi khoa học kỹ thuật TPHCM

Hơn 1.600 đề tài của học sinh dự thi khoa học kỹ thuật TPHCM

calendar-icon 23/12/25 09:15
Theo Giáo dục thời đại - Năm học 2025-2026, TPHCM có hơn 1.600 đề tài tham dự cuộc thi khoa học kỹ thuật cấp thành phố dành cho học sinh THCS và THPT. Cuộc thi khoa học kỹ thuật cấp thành phố dành cho học sinh THCS, THPT của TPHCM có nhiều điểm mới nhằm phù hợp với mô hình chính quyền địa phương 2 cấp. Ông Nguyễn Bảo Quốc, Phó Giám đốc Sở GD&ĐT TPHCM cho biết, đây là năm đầu tiên cuộc thi khoa học kỹ thuật cấp thành phố được TPHCM tổ chức sau sáp nhập và theo mô hình chính quyền địa phương 2 cấp, do đó số lượng đề tài dự thi rất đông đảo, lớn nhất từ trước đến nay với hơn 1.600 đề tài ở 2 cấp THCS và THPT. Trong đó, khu vực Bình Dương và Bà Rịa – Vũng Tàu cũ, mỗi khu vực có khoảng 160 đề tài, còn lại là của khu vực TPHCM cũ. Hiện nay Sở GD&ĐT TPHCM đã hoàn thành vòng phỏng vấn các đề tài dự thi. Các đề tài thể hiện sáng kiến của học sinh thành phố, vận dụng kiến thức đã học...
 Mức hưởng phụ cấp ưu đãi của giảng viên dạy môn Giáo dục chính trị?

Mức hưởng phụ cấp ưu đãi của giảng viên dạy môn Giáo dục chính trị?

calendar-icon 28/02/26 15:09
Theo Giáo dục thời đại - Độc giả có hộp thư hỏi quy định mức hưởng phụ cấp ưu đãi của giảng viên dạy môn Giáo dục chính trị ở trường cao đẳng. Tôi là giảng viên, giảng dạy môn Giáo dục chính trị tại Trường Cao đẳng Giáo dục nghề nghiệp. Căn cứ Quyết định số 244/2005/QĐ-TTg về chế độ phụ cấp ưu đãi đối với nhà giáo, mức phụ cấp 45% áp dụng đối với nhà giáo đang trực tiếp giảng dạy các môn khoa học Mác - Lênin, Tư tưởng Hồ Chí Minh trong các trường đại học, cao đẳng. Tuy nhiên, hiện nay môn học ở trường cao đẳng gọi chung là môn Giáo dục chính trị (trong đó có giảng dạy nội dung về Chủ nghĩa Mác - Lênin, Tư tưởng Hồ Chí Minh, Đường lối chủ trương của Đảng Cộng sản Việt Nam...), không có từng môn riêng biệt về khoa học Mác - Lênin, Tư tưởng Hồ Chí Minh. Xin hỏi, mức hưởng phụ cấp ưu đãi của giảng viên dạy môn Giáo dục chính trị ở trường cao đẳng có được hưởng 45% không? (phamtue***@gmail.com) * Trả lời: Chế độ phụ cấp...