Hơn 2.700 thí sinh tham gia Kỳ thi chọn học sinh giỏi tỉnh Đắk Lắk

calendar-icon 11/03/26 10:52
Tác giả: Thành Tâm

Theo Giáo dục thời đại - Ngày 10/3, Sở GD&ĐT Đắk Lắk khai mạc Kỳ thi chọn học sinh giỏi tỉnh cấp THPT năm học 2025-2026. 

Ban Giám hiệu Trường PTDT nội trú THPT Đam San động viên thí sinh trước ngày tham dự Kỳ thi. (Ảnh: TT)

Kỳ thi được tổ chức tại 3 hội đồng thi, gồm: Trường THPT Duy Tân (phường Bình Kiến), Trường THPT Buôn Ma Thuột và Trường THPT Lê Quý Đôn (phường Buôn Ma Thuột) với sự tham gia của 2.780 thí sinh.

Các thí sinh dự thi ở 10 môn, gồm: Toán, Vật lí, Hóa học, Sinh học, Lịch sử, Địa lí, Ngữ văn, tiếng Anh, tiếng Pháp, Tin học và Giáo dục kinh tế pháp luật.

Các thí sinh tham dự Kỳ thi là những học sinh xuất sắc đến từ các trường THPT, trường phổ thông có nhiều cấp học (có cấp THPT) và các trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên trên địa bàn tỉnh.

Theo lãnh đạo Sở GD&ĐT, với số lượng thí sinh đông, địa bàn rộng, Sở GD&ĐT bố trí 3 hội đồng thi nhằm tạo thuận lợi cho học sinh ở phía Đông (1.120 em) và phía Tây (1.160 em) của tỉnh tham dự Kỳ thi.

Sở cũng điều động hơn 200 cán bộ quản lý, giáo viên làm nhiệm vụ coi thi. Ngoài ra, hàng chục cán bộ, nhân viên được huy động để thực hiện nhiệm vụ nhằm bảo đảm an ninh, an toàn cho Kỳ thi.


Ông Lưu Tiến Quang - Phó Giám đốc Sở GD&ĐT Đắk Lắk khai mạc Kỳ thi tại hội đồng thi Trường THPT Buôn Ma Thuột. (Ảnh: TT)

Phát biểu tại hội đồng thi Trường THPT Buôn Ma Thuột, ông Lưu Tiến Quang - Phó Giám đốc Sở GD&ĐT nhấn mạnh, trong quá trình phát triển của đất nước, hiền tài luôn được xem là “nguyên khí quốc gia”, là nguồn lực quan trọng góp phần xây dựng và phát triển quê hương, đất nước.

"Kỳ thi học sinh giỏi cấp tỉnh vì vậy không chỉ là nơi để các em thể hiện tri thức và bản lĩnh, mà còn là dịp để rèn luyện ý chí, khát vọng chinh phục tri thức và khẳng định chính mình. Kết quả Kỳ thi là căn cứ quan trọng để tôn vinh thành tích dạy và học của học sinh, giáo viên", ông Quang chia sẻ.

Trước đó, trong Kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia năm học 2025-2026, tỉnh Đắk Lắk có 192 học sinh dự thi.

Kết quả, có 114 học sinh đoạt giải, gồm 3 giải Nhất, 21 giải Nhì, 34 giải Ba và 56 giải Khuyến khích.

Bài viết liên quan

“Từ địa chỉ đỏ đến ước mơ xanh”: Giáo dục lòng yêu nước cho học sinh vùng cao

“Từ địa chỉ đỏ đến ước mơ xanh”: Giáo dục lòng yêu nước cho học sinh vùng cao

calendar-icon 23/03/26 16:57
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Hành trình trải nghiệm tại Đà Nẵng không chỉ giúp học sinh vùng cao hiểu thêm về lịch sử dân tộc, mà còn góp phần khơi dậy khát vọng vươn lên, hình thành nhân cách và nuôi dưỡng “nguồn lực xanh” cho tương lai. Hướng tới kỷ niệm Ngày Giải phóng thành phố Đà Nẵng (29/3/1975), đồng thời cụ thể hóa mục tiêu giáo dục toàn diện, chương trình “Hành trình về địa chỉ đỏ - Thắp sáng ước mơ em nhỏ vùng cao” đã mang đến nhiều giá trị thiết thực trong việc bồi dưỡng nhân cách, hun đúc lý tưởng sống cho học sinh, đặc biệt là các em đồng bào Cơ Tu. Học sinh Trường Tiểu học Mà Cooih tham quan tại Bảo tàng Đà Nẵng trong hành trình về nguồn. (Ảnh: Hạ Lựu) Trong hai ngày 20 và 21/3/2026, thầy và trò Trường Tiểu học Mà Cooih đã tham gia chuỗi hoạt động trải nghiệm tại thành phố Đà Nẵng. Chương trình được tổ chức khoa học, kết hợp giữa giáo dục truyền thống, tham quan thực tế và giao lưu học tập, qua đó góp phần phát triển...
TP.HCM xây dựng lộ trình sắp xếp trường công lập, hướng tới sử dụng hiệu quả nguồn lực giáo dục

TP.HCM xây dựng lộ trình sắp xếp trường công lập, hướng tới sử dụng hiệu quả nguồn lực giáo dục

calendar-icon 23/07/26 14:52
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - TP.HCM đang xây dựng phương án sắp xếp mạng lưới trường công lập theo lộ trình nhiều giai đoạn, hướng tới tinh gọn bộ máy quản lý, sử dụng hiệu quả nguồn lực và nâng cao chất lượng giáo dục. Theo dự thảo của Sở Giáo dục và Đào tạo, việc điều chỉnh sẽ được thực hiện thận trọng, bảo đảm không làm gián đoạn hoạt động dạy học và quyền lợi của học sinh. Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM vừa trình UBND thành phố dự thảo phương án tổng thể sắp xếp mạng lưới các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên công lập. Đây là bước chuẩn bị nhằm tổ chức lại hệ thống trường học phù hợp với mô hình đơn vị hành chính mới, đồng thời nâng cao hiệu quả quản lý và khai thác tốt hơn các nguồn lực đầu tư cho giáo dục. Theo dự thảo, khoảng 1.891 trường công lập sẽ được đưa vào lộ trình sắp xếp trong nhiều giai đoạn. Mục tiêu là giảm đầu mối quản lý nhưng vẫn bảo đảm hoạt động dạy học...
Thi tốt nghiệp THPT 2026 ghi nhận xu hướng tăng mạnh ở các môn STEM

Thi tốt nghiệp THPT 2026 ghi nhận xu hướng tăng mạnh ở các môn STEM

calendar-icon 11/05/26 15:19
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 không chỉ có số lượng thí sinh đăng ký cao nhất trong nhiều năm qua mà còn ghi nhận sự chuyển dịch rõ nét trong lựa chọn môn thi theo hướng STEM, được Bộ GD-ĐT đánh giá là tín hiệu tích cực trong định hướng học tập của học sinh. Thông tin tại phiên họp Ban Chỉ đạo cấp quốc gia kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026, Cục Quản lý chất lượng (Bộ GD-ĐT) cho biết kỳ thi năm nay sẽ diễn ra vào ngày 11 và 12/6, sớm hơn khoảng 2 tuần so với năm trước nhằm giảm áp lực cho thí sinh và công tác tổ chức. Kỳ thi tiếp tục giữ ổn định cấu trúc với 4 môn thi, gồm 2 môn bắt buộc là Toán, Ngữ văn và 2 môn tự chọn.Năm nay, cả nước có 1.223.776 thí sinh đăng ký dự thi, tăng khoảng 60.000 em so với năm 2025, trở thành kỳ thi có quy mô lớn nhất trong nhiều năm gần đây. Thí sinh thi tốt nghiệp THPT. Ảnh minh hoạ: Thư viện Pháp luật Đáng chú ý,...