Bộ GD&ĐT ban hành bộ tài liệu phổ cập kỹ năng số

calendar-icon 11/03/26 18:57
Tác giả: Hải Bình

Theo Giáo dục thời đại - Bộ GD&ĐT ban hành bộ tài liệu; video, bài trình chiếu; bộ câu hỏi kiểm tra, đánh giá thuộc Chương trình phổ cập kỹ năng số. 

Tăng mạnh quy mô đào tạo khối ngành STEM

Ngày 10/3, Bộ GD&ĐT ban hành Quyết định số 522/QĐ-BGDĐT về việc phê duyệt bộ tài liệu; video, bài trình chiếu; bộ câu hỏi kiểm tra, đánh giá thuộc Chương trình phổ cập kỹ năng số dành cho 3 nhóm đối tượng: Cán bộ, công chức, viên chức, người lao động trong các cơ quan nhà nước; người lao động trong các doanh nghiệp; người dân.

Bộ học liệu ban hành kèm theo Quyết định này được áp dụng đối với các cơ quan Nhà nước, tổ chức, doanh nghiệp và cá nhân thuộc phạm vi quản lý của Bộ GD&ĐT và các đơn vị, tổ chức, cá nhân tham gia thực hiện phong trào “Bình dân học vụ số” (theo phân công tại Kế hoạch số 01- KH/BCĐTW ngày 21/3/2025 của Ban Chỉ đạo Trung ương về phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số).

Thứ nhất, bộ học liệu dành cho Cán bộ, công chức, viên chức, người lao động trong các cơ quan Nhà nước, gồm các nội dung: Kiến thức cơ bản về chuyển đổi số; khai thác thông tin, dữ liệu số trong hoạt động công vụ; giao tiếp và hợp tác trên môi trường số; sáng tạo và tích hợp nội dung số trong hoạt động công vụ; đảm bảo an toàn và bảo mật thông tin, dữ liệu trên môi trường số; giải quyết vấn đề bằng công nghệ số

Bộ tài liệu nói trên có 6 video, đường dẫn tại:

https://drive.google.com/drive/folders/1ji9xRij7tgTvTLQC11W2V7FN-kZiTAfN

Cùng với đó là 6 bài trình chiếu, đường dẫn tại:

https://drive.google.com/drive/folders/1e6D74A2vP7TtAFgDljE4rroF5dUwbA1A

Thứ 2, bộ học liệu dành cho người lao động trong doanh nghiệp, gồm các nội dung: Kiến thức cơ bản về chuyển đổi số; khai thác thông tin, dữ liệu số trong hoạt động doanh nghiệp; giao tiếp và hợp tác trên môi trường số; sáng tạo và tích hợp nội dung số trong hoạt động doanh nghiệp; đảm bảo an toàn và bảo mật thông tin, dữ liệu trên môi trường số; giải quyết vấn đề bằng công nghệ số.

Bộ tài liệu này có 6 video, đường dẫn tại:

https://drive.google.com/drive/folders/1UaFwGJtt47xTisdS4gW5a8iIjIribjul

Cùng với đó là 6 bài trình chiếu, đường dẫn tại:

https://drive.google.com/drive/folders/1CzFQnXUZuC58SrkTcjOkCK8R7dz-hsbf

Thứ 3 là bộ học liệu dành cho người dân, gồm các nội dung: Kiến thức cơ bản về chuyển đổi số; sử dụng thiết bị và phần mềm; khai thác thông tin, dữ liệu số; giao tiếp và hợp tác trên môi trường số; sáng tạo nội dung số trong đời sống; đảm bảo an toàn và bảo mật thông tin, dữ liệu trên môi trường số; giải quyết vấn đề bằng công nghệ số.

Kèm bộ tài liệu là 7 video, đường dẫn tại:

https://drive.google.com/drive/folders/1oOZB8f3tDR44SnjT27U0u6LvC5IpQyr2

Cùng với đó là 7 bài trình chiếu, đường dẫn tại:

https://drive.google.com/drive/folders/1yBlBS2DGaon8uBjMesPPdxaRS-W_duZS

Xem toàn văn bộ tài liệu TẠI ĐÂY.

Bài viết liên quan

Đắk Lắk: Đưa chính sách dân tộc trong giáo dục đi vào cuộc sống

Đắk Lắk: Đưa chính sách dân tộc trong giáo dục đi vào cuộc sống

calendar-icon 31/12/25 13:53
Theo Giáo dục thời đại - Triển khai Chương trình 1719, giáo dục Đắk Lắk chuyển từ tuyên truyền sang hành động, đưa chính sách dân tộc đi vào lớp học và buôn làng. Lãnh đạo Sở GD&ĐT Đắk Lắk khảo sát để đề xuất nâng cấp trường nội trú vùng biên giới đất liền. (Ảnh: Thành Tâm) Đánh giá mới nhất từ kết quả triển khai Chương trình mục tiêu quốc gia (MTQG) 1719, giáo dục Đắk Lắk đang chuyển mạnh từ “ban hành chính sách” sang “tổ chức thực hiện”, với trọng tâm nâng cao nhận thức xã hội, củng cố trường lớp và xóa mù chữ vùng đồng bào dân tộc thiểu số (DTTS). Từ tuyên truyền đến hành động cụ thể Đắk Lắk là địa phương có tỷ lệ học sinh dân tộc thiểu số (DTTS) cao (khoảng 35%), phân bố rộng ở vùng sâu, vùng xa. Trong bối cảnh đó, việc triển khai đồng bộ các chủ trương của Đảng, chính sách của Nhà nước về công tác dân tộc trong lĩnh vực giáo dục giai đoạn 2021–2025 mang ý nghĩa quyết định đối với chất lượng nguồn nhân lực địa phương. Cụ thể, Quyết...
'Thần tốc' hoàn thiện 100 phòng học STEM

'Thần tốc' hoàn thiện 100 phòng học STEM

calendar-icon 16/12/25 16:30
Theo Giáo dục thời đại - Từ ý tưởng của Tổng Bí thư Tô Lâm, Petrovietnam có sáng kiến triển khai Chương trình “STEM Innovation Petrovietnam”. Phòng thực hành STEM tại Trường THCS Tây Mỗ 3, Hà Nội. Ảnh: Hải Minh Chương trình đặt mục tiêu xây dựng 100 phòng STEM đạt chuẩn quốc tế tại 34 tỉnh/thành. Sau 100 ngày xây dựng “thần tốc”, dự kiến 100 phòng học STEM sẽ được bàn giao cho các trường tại 34 tỉnh, thành vào ngày 31/12 tới. Ba yếu tố then chốt để vận hành phòng STEM thành công Ông Trần Quang Dũng – Phó Bí thư Thường trực Đảng ủy Tập đoàn Công nghiệp - Năng lượng Quốc gia Việt Nam cho biết, Chương trình xây dựng 100 phòng học STEM được Petrovietnam khởi động từ ngày 21/9, với mục tiêu hoàn thành trong 100 ngày, trước thời điểm 31/12/2025. Theo kế hoạch, tại mỗi tỉnh, thành trong 34 địa phương được thụ hưởng, Tập đoàn sẽ đầu tư 3 phòng học STEM theo tiêu chuẩn quốc tế, gồm 2 phòng cho trường THPT và 1 phòng cho trường THCS. Các phòng STEM được thiết kế theo mô hình “thần...
 Có quy định về giảm tiết dạy cho giáo viên kiêm nhiệm công tác phổ cập giáo dục không?

Có quy định về giảm tiết dạy cho giáo viên kiêm nhiệm công tác phổ cập giáo dục không?

calendar-icon 13/03/26 15:45
Theo Giáo dục thời đại - Độc giả hỏi quy định cụ thể về việc giảm tiết dạy cho giáo viên kiêm nhiệm công tác phổ cập giáo dục.  Minh họa/INT Theo sự phân công của ban giám hiệu, tôi kiêm nhiệm công tác phổ cập giáo dục, phải thường xuyên cập nhật hồ sơ, số liệu, phối hợp với các ban, ngành địa phương, theo dõi tình hình học sinh ra lớp, duy trì sĩ số, tổng hợp báo cáo định kỳ… Công việc này mất nhiều thời gian và áp lực, đặc biệt vào các đợt cao điểm. Tuy nhiên, hiện nay, chế độ giảm định mức tiết dạy đối với giáo viên kiêm nhiệm công tác phổ cập giáo dục chưa được quy định rõ ràng, gây khó khăn trong việc bảo đảm thời gian hoàn thành nhiệm vụ giảng dạy chính khóa và kiêm nhiệm. Xin hỏi, có quy định cụ thể về việc giảm tiết dạy cho giáo viên kiêm nhiệm công tác phổ cập giáo dục, tương tự như các nhiệm vụ kiêm nhiệm khác không? (nguyenhieu***@gmail.com) * Trả lời: Đối với giáo viên tham gia công tác phổ cập giáo dục, đã được...