Hoàn thành trường học khang trang cho học sinh vùng biên giới Quảng Ngãi

calendar-icon 19/11/25 15:32
Tác giả: Dư Toán

Theo Thông tấn xã Việt Nam - Sáng 19/11, tại thôn Cao Sơn, xã Sa Loong, tỉnh Quảng Ngãi, Thượng tướng Võ Minh Lương, Thứ trưởng Bộ Quốc phòng dự buổi lễ khánh thành Trường Mầm non Đông Dương (Đoàn Kinh tế - Quốc phòng 732) do Binh đoàn 15 tổ chức. Đây là ngôi trường thứ tư được Bộ Quốc phòng vận động doanh nghiệp quân đội tài trợ kinh phí xây dựng; giao Binh đoàn 15 trực tiếp triển khai trên tuyến biên giới hai tỉnh Gia Lai và Quảng Ngãi.

 
 
Trường Mầm non Đông Dương sẽ góp phần cải thiện điều kiện giáo dục tại địa bàn khó khăn, củng cố niềm tin của nhân dân vào sự quan tâm của Đảng, Nhà nước và Quân đội, tăng cường “thế trận lòng dân” trên tuyến biên giới. Trường có tổng mức đầu tư 16,5 tỷ đồng do các doanh nghiệp quân đội đóng góp, được xây dựng tại vị trí trung tâm xã Sa Loong; tổng diện tích hơn 1ha, gồm nhà hiệu bộ, hai khối lớp học (3 phòng học khép kín mỗi khối), nhà bếp, trang thiết bị dạy học… đáp ứng cho 200 học sinh học tập, trong đó có 103 học sinh là con em đồng bào dân tộc thiểu số.

Trực tiếp kiểm tra trường, Thượng tướng Võ Minh Lương thăm hỏi các em học sinh, nắm bắt tâm tư, nguyện vọng của đội ngũ giáo viên của nhà trường. Thượng tướng Võ Minh Lương đề nghị, Binh đoàn 15 cần thống kê các trang, thiết bị còn thiếu của nhà trường để sớm có phương án hỗ trợ;  động viên giáo viên của nhà trường nỗ lực làm tốt công tác giảng dạy, giúp trang bị kiến thức và kỹ năng cho các em học sinh.
 
 
Thượng tướng Võ Minh Lương tặng nhiều phần quà phục vụ việc giảng dạy của nhà trường; tặng quà cho các già làng, trưởng bản, người có uy tín ử xã biên giới Sa Loong; tặng quà cho học sinh Trường Mầm non Đông Dương.

Thiếu tướng Hoàng Văn Sỹ, Tư lệnh Binh đoàn 15 khẳng định, đơn vị vinh dự được góp phần xây dựng ngôi trường mầm non ở địa bàn biên giới. Cùng với nhiệm vụ huấn luyện, sẵn sàng chiến đấu – phát triển sản xuất, xây dựng đơn vị vững mạnh toàn diện, Binh đoàn 15 luôn xác định chăm lo đời sống nhân dân, hỗ trợ địa phương phát triển kinh tế - xã hội, nâng cao dân trí, chăm sóc sức khỏe, giáo dục thế hệ trẻ… là nhiệm vụ chính trị quan trọng, nền tảng để xây dựng thế trận lòng dân vững chắc.
 
 
Chủ tịch UBND xã Sa Loong Xiêng Thanh Phú thông tin, Trường Mầm non Đông Dương hoàn thành là minh chứng sinh động cho tình cảm, trách nhiệm, sự gắn bó máu thịt giữa bộ đội và nhân dân. Đời sống người dân xã Sa Loong còn nhiều khó khăn, đồng bào dân tộc thiểu số chiếm đa số, ngôi trường mới, đạt chuẩn hoàn thành là món quà vô cùng ý nghĩa. Với hệ thống phòng học kiên cố, khu vui chơi đồng bộ, trang thiết bị đầy đủ, nơi đây sẽ là môi trường an toàn, thân thiện để các cháu vui chơi, học tập và phát triển toàn diện. Người dân tin tưởng rằng ngôi trường mới sẽ là nền tảng quan trọng để xã Sa Loong chăm lo tốt hơn cho thế hệ tương lai – những chủ nhân của vùng biên giới .

Đoàn Kinh tế - Quốc phòng 732 (Binh đoàn 15) quản lý địa bàn gồm ba xã Rờ Kơi, Sa Loong, Bờ Y, tỉnh Quảng Ngãi với hơn 41,4km đường biên giới, nơi tình hình an ninh còn tiềm ẩn phức tạp, đời sống người dân, cơ sở hạ tầng còn khó khăn. Các ngôi trường không chỉ giúp cho học sinh ở vùng khó khăn có nơi học tập mới, khang trang mà còn góp phần mở ra một tương lai tươi sáng hơn cho các em, cùng dựng xây vùng biên giới ổn định, phát triển./.
Nguồn: TTXVN

Bài viết liên quan

Giáo dục mở lối, bản làng vững tương lai

Giáo dục mở lối, bản làng vững tương lai

calendar-icon 23/01/26 09:15
Theo Giáo dục thời đại - Từ vùng biên viễn xứ Thanh, bà con các dân tộc thiểu số nơi đây gửi trọn niềm tin tuyệt đối vào Đảng, niềm tin đầy hứng khởi đất nước sẽ sang trang, bà con nơi đây sẽ ấm no, hạnh phúc. Nhờ sự quan tâm của Đảng, Nhà nước đầu tư cơ sở vật chất, thầy và trò Trường PTDTBT – THCS Trung Lý đã được dạy và học trong điều kiện khang trang. Giáo dục là chìa khóa mở lối cho vùng biên Giữa núi rừng miền Tây Thanh Hóa, nơi những bản làng còn in đậm dấu ấn khó khăn do địa hình chia cắt, đời sống người dân đang từng bước chuyển mình cùng những chủ trương, chính sách đúng đắn của Đảng và Nhà nước. Trong dòng chảy ấy, Đại hội XIV của Đảng được đồng bào các dân tộc thiểu số vùng biên giới Thanh Hóa đặc biệt quan tâm, hướng về với niềm tin sâu sắc, kỳ vọng sẽ tiếp tục mở ra những quyết sách lớn, lấy con người làm trung tâm, giáo dục làm nền tảng cho phát triển bền vững. Thanh Hóa có gần...
Đưa bảo tàng vào học đường: Lịch sử cần được học bằng trải nghiệm

Đưa bảo tàng vào học đường: Lịch sử cần được học bằng trải nghiệm

calendar-icon 31/03/26 16:27
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Các chương trình đưa bảo tàng vào học đường tại TP Hồ Chí Minh đang góp phần đổi mới cách dạy và học lịch sử, khi học sinh được tiếp cận kiến thức qua trải nghiệm trực quan, từ đó nâng cao nhận thức và bồi đắp giá trị sống. Tại TP Hồ Chí Minh, nhiều bảo tàng đã phối hợp với các trường học triển khai mô hình “đưa bảo tàng vào học đường”, thông qua các chương trình triển lãm lưu động, chuyên đề giáo dục di sản. Cách làm này từng bước đưa lịch sử ra khỏi không gian trưng bày truyền thống, trở nên gần gũi hơn với học sinh. Trong tháng 3/2026, nhân dịp kỷ niệm 95 năm thành lập Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Bảo tàng Chứng tích Chiến tranh đã tổ chức nhiều chương trình triển lãm ngay tại trường học. Không gian sân trường được “biến” thành lớp học mở, nơi học sinh tiếp cận lịch sử qua hình ảnh, tư liệu và các câu chuyện thực tế. Cô giáo hướng dẫn học sinh tìm hiểu về Bác Hồ tại “Không gian...
Hà Nội: Khoảng 40% học sinh lớp 9 không vào lớp 10 công lập

Hà Nội: Khoảng 40% học sinh lớp 9 không vào lớp 10 công lập

calendar-icon 18/03/26 14:03
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Theo dự kiến của Sở GD-ĐT Hà Nội, năm học 2025–2026 toàn thành phố có khoảng 147.000 học sinh hoàn thành chương trình THCS. Tuy nhiên, chỉ khoảng 60% trong số này được tuyển vào các cơ sở giáo dục công lập, số còn lại sẽ theo học tại các trường tư thục hoặc cơ sở giáo dục nghề nghiệp.  Sở GD-ĐT Hà Nội cho biết, theo kế hoạch phân luồng sau THCS, năm học 2026–2027 dự kiến có khoảng 88.000 học sinh được tuyển vào các cơ sở giáo dục công lập, bao gồm các trường THPT công lập, trung tâm giáo dục nghề nghiệp – giáo dục thường xuyên và các cơ sở giáo dục nghề nghiệp. Như vậy, khoảng 40% học sinh lớp 9, tương đương gần 59.000 em, sẽ không vào lớp 10 công lập. Nhóm học sinh này sẽ lựa chọn học tại các trường THPT tư thục, trung tâm giáo dục nghề nghiệp – giáo dục thường xuyên hoặc các cơ sở đào tạo nghề. Để đáp ứng nhu cầu học tập của học sinh, năm học 2026–2027 Hà Nội dự kiến thành lập thêm 3 trường...