Hiệu trưởng tại TPHCM được chủ động cho học sinh nghỉ Tết Nguyên đán 2 tuần

calendar-icon 28/12/25 11:28
Tác giả: Minh Anh

Theo Giáo dục thời đại - Hiệu trưởng tại TPHCM có quyền linh hoạt điều chỉnh thời gian nghỉ Tết Nguyên đán cho học sinh tối đa 2 tuần.

Hoạt động trải nghiệm của học sinh Trường Tiểu học Thuận Kiều (phường Đông Hưng Thuận, TPHCM).

Sở GD&ĐT TPHCM vừa có văn bản về Lịch nghỉ Tết Nguyên đán Bính Ngọ 2026 của Ngành GD&ĐT thành phố.

Theo đó, căn cứ công văn ngày 26/12/2025 của UBND TPHCM về lịch nghỉ Tết Nguyên đán của ngành giáo dục, Sở GD&ĐT thành phố thông báo cụ thể thời gian nghỉ của học sinh như sau:

Thời gian nghỉ Tết Nguyên đán Bính Ngọ 2026 đối với giáo dục mầm non, phổ thông và thường xuyên tại TPHCM từ ngày 12/2/2026 (25 tháng Chạp) đến hết ngày 22/2/2026 (mùng 5 tháng Giêng). Như vậy, học sinh TPHCM sẽ được nghỉ Tết 11 ngày.

Hiệu trưởng các đơn vị bố trí bộ phận trực cơ quan, chú ý đảm bảo an ninh, an toàn và công tác phòng cháy, chữa cháy trong suốt thời gian nghỉ. Các cơ sở giáo dục treo cờ Tổ quốc trong các ngày nghỉ lễ theo quy định.

Căn cứ kế hoạch năm học 2025-2026, thủ trưởng các cơ sở giáo dục chủ động xây dựng kế hoạch giáo dục tại đơn vị và có thể linh hoạt điều chỉnh thời gian nghỉ Tết cho học sinh nhưng không quá 2 tuần (bao gồm thứ Bảy và Chủ nhật). Việc điều chỉnh phải đảm bảo thực hiện đủ 35 tuần thực dạy, kiểm tra, đánh giá; đảm bảo tiến độ, chất lượng giáo dục và phù hợp khung kế hoạch chung của thành phố

Theo quy định của Bộ GD&ĐT, các tỉnh, thành được chủ động kế hoạch năm học, song cần đảm bảo đủ 35 tuần. Học kỳ I sẽ kết thúc trước ngày 18/1/2026, kỳ II trước 31/5.

Bài viết liên quan

“Từ địa chỉ đỏ đến ước mơ xanh”: Giáo dục lòng yêu nước cho học sinh vùng cao

“Từ địa chỉ đỏ đến ước mơ xanh”: Giáo dục lòng yêu nước cho học sinh vùng cao

calendar-icon 23/03/26 16:57
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Hành trình trải nghiệm tại Đà Nẵng không chỉ giúp học sinh vùng cao hiểu thêm về lịch sử dân tộc, mà còn góp phần khơi dậy khát vọng vươn lên, hình thành nhân cách và nuôi dưỡng “nguồn lực xanh” cho tương lai. Hướng tới kỷ niệm Ngày Giải phóng thành phố Đà Nẵng (29/3/1975), đồng thời cụ thể hóa mục tiêu giáo dục toàn diện, chương trình “Hành trình về địa chỉ đỏ - Thắp sáng ước mơ em nhỏ vùng cao” đã mang đến nhiều giá trị thiết thực trong việc bồi dưỡng nhân cách, hun đúc lý tưởng sống cho học sinh, đặc biệt là các em đồng bào Cơ Tu. Học sinh Trường Tiểu học Mà Cooih tham quan tại Bảo tàng Đà Nẵng trong hành trình về nguồn. (Ảnh: Hạ Lựu) Trong hai ngày 20 và 21/3/2026, thầy và trò Trường Tiểu học Mà Cooih đã tham gia chuỗi hoạt động trải nghiệm tại thành phố Đà Nẵng. Chương trình được tổ chức khoa học, kết hợp giữa giáo dục truyền thống, tham quan thực tế và giao lưu học tập, qua đó góp phần phát triển...
Những lỗi dễ khiến thí sinh mất điểm ở môn Ngữ văn thi lớp 10 TP.HCM

Những lỗi dễ khiến thí sinh mất điểm ở môn Ngữ văn thi lớp 10 TP.HCM

calendar-icon 10/06/26 13:42
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Đáp án và hướng dẫn chấm môn Ngữ văn kỳ thi tuyển sinh lớp 10 tại TP.HCM năm 2026 tiếp tục theo hướng mở, khuyến khích tư duy và chính kiến cá nhân. Tuy nhiên, nhiều lỗi tưởng chừng đơn giản trong phần đọc hiểu và làm văn có thể khiến thí sinh đánh mất những điểm số quan trọng. Đang bước vào những ngày chấm thi tuyển sinh lớp 10 năm học 2026-2027, TP.HCM đã công bố đáp án và hướng dẫn chấm môn Ngữ văn. Theo đánh giá của các chuyên gia, đề thi năm nay không mang tính đánh đố nhưng cũng không dễ đạt điểm cao bởi yêu cầu thí sinh phải thể hiện được khả năng tư duy, lập luận và diễn đạt. Điểm đáng chú ý là cách chấm tiếp tục được xây dựng theo hướng mở. Ở nhiều câu hỏi đọc hiểu, thí sinh có thể trình bày theo nhiều cách khác nhau miễn bảo đảm tính hợp lý, bám sát ngữ liệu và có lập luận thuyết phục. Điều này cho thấy đề thi không hướng tới việc tìm kiếm một đáp án duy nhất...
 Hội nhập chủ động, định vị chiến lược: Bước chuyển mới của giáo dục đại học

Hội nhập chủ động, định vị chiến lược: Bước chuyển mới của giáo dục đại học

calendar-icon 07/03/26 11:24
Theo Giáo dục thời đại - Lần đầu tiên xuất hiện với Gian hàng quốc gia tại APAIE 2026, Việt Nam không chỉ mở rộng hiện diện mà còn phát đi thông điệp về một giai đoạn hội nhập chủ động, có chiến lược và định vị rõ ràng.  Bà Nguyễn Thu Thủy - Cục trưởng Cục Hợp tác quốc tế (Bộ GD&ĐT) tại APAIE 2026. Theo bà Nguyễn Thu Thủy - Cục trưởng Cục Hợp tác quốc tế (Bộ GD&ĐT), thành công tại APAIE không dừng ở các thỏa thuận hợp tác, mà là bước chuyển từ tham gia sang đồng kiến tạo không gian học thuật khu vực, hướng tới mục tiêu trở thành trung tâm giáo dục của châu Á - Thái Bình Dương. Từ “quan sát viên” đến đối tác chiến lược - Sau APAIE 2026, bà đánh giá như thế nào về vị thế và mức độ hiện diện của giáo dục đại học Việt Nam trên bản đồ học thuật khu vực châu Á - Thái Bình Dương? - Về vị thế của giáo dục đại học Việt Nam sau APAIE 2026, tôi cho rằng chúng ta đang đứng trước một bước ngoặt quan...