Giáo viên Mỹ chật vật mưu sinh

calendar-icon 09/03/26 16:15
Tác giả: Tú Anh

Theo Giáo dục thời đại - Nhiều giáo viên tại Mỹ phải làm thêm một hoặc hai công việc ngoài giờ dạy để trang trải chi phí sinh hoạt. 

Áp lực chi phí khiến giáo viên Mỹ tìm công việc thứ hai.

Thực trạng này cho thấy áp lực tài chính ngày càng lớn trong ngành giáo dục, dù nghề giáo vẫn giữ vai trò then chốt đối với xã hội.

Cô Ashley, giáo viên lớp 5 tại bang Washington, Mỹ, bày tỏ rất yêu công việc giảng dạy nhưng để duy trì cuộc sống ổn định, cô phải tìm thêm việc làm ngoài giờ. Trong năm học, Ashley làm ở thẩm mỹ viện vào buổi tối, còn trong mùa đông, cô làm thời vụ ở nông trại. Chồng cô, Jake, cũng là giáo viên trường công lập và nhận thêm công việc sơn nhà để tăng thu nhập.

Câu chuyện của Ashley không hiếm. Theo khảo sát của tổ chức nghiên cứu Gallup kết hợp với Trung tâm Chính sách Lưỡng đảng và Quỹ Gia đình Walton, khoảng 71% giáo viên công lập tại Mỹ cho biết họ có ít nhất một công việc làm thêm. Đáng chú ý, 85% trong số đó làm thêm ngay trong năm học, thay vì chỉ tận dụng kỳ nghỉ hè hay các kỳ nghỉ theo mùa.

Việc làm thêm ngày càng đa dạng và không giới hạn trong lĩnh vực giáo dục như dạy kèm. Khảo sát cho thấy gần 1/3 giáo viên có công việc thứ hai không liên quan đến giảng dạy, bao gồm lái xe Uber, giao đồ ăn, làm nhân viên pha chế hoặc phục vụ tại nhà hàng.

Nguyên nhân chính dẫn đến xu hướng này là áp lực chi phí sinh hoạt tăng cao. Giá thực phẩm, bảo hiểm, điện, nước và nhiều chi phí thiết yếu khác đã tăng mạnh trong những năm gần đây, khiến nhiều hộ gia đình có thu nhập trung bình gặp khó khăn.

Với mức lương khoảng 62 nghìn USD mỗi năm, Ashley cho biết cô phải làm thêm để tránh rơi vào tình trạng kiệt quệ. Thu nhập từ công việc phụ giúp cô tiết kiệm cho các mục tiêu lớn hơn như đi du lịch hoặc trả nợ mua nhà.

Tuy nhiên, không phải giáo viên nào cũng có khả năng tiết kiệm. Theo khảo sát của Gallup, chỉ 28% giáo viên cho biết họ cảm thấy thoải mái với thu nhập gia đình. Trong khi đó, 52% nói rằng họ chỉ đủ trang trải cuộc sống và 21% thừa nhận đang gặp khó khăn tài chính.

Khoảng cách thu nhập giữa giáo viên và những người có trình độ học vấn tương đương trong các ngành khác cũng ngày càng lớn. Theo số liệu năm 2024 từ Trung tâm Nghiên cứu Chính sách Kinh tế và Viện Chính sách Kinh tế, giáo viên trường công lập kiếm ít hơn khoảng 27% so với những người có bằng cấp tương tự ở các lĩnh vực khác. Đây là mức chênh lệch cao nhất kể từ những năm 1970. Đối với giáo viên nam, khoảng cách thu nhập thậm chí lên tới 36%.

Dù vậy, nghề giáo vẫn có một số lợi thế nhất định. Nhiều giáo viên được hưởng chế độ lương hưu ổn định suốt đời sau khi nghỉ hưu. Ngoài ra, giáo viên thường có các gói bảo hiểm y tế tương đối tốt và hệ thống biên chế giúp họ ít bị sa thải đột ngột.

Tuy nhiên, các chuyên gia cho rằng những lợi ích này đang dần suy giảm. Việc cắt giảm ngân sách ở nhiều bang và địa phương khiến một số phúc lợi bị thu hẹp, đồng thời đặt ra câu hỏi về tính bền vững của các chương trình lương hưu trong dài hạn.

Cựu Bộ trưởng Giáo dục Mỹ, bà Margaret Spellings, cho biết: “Giáo viên làm thêm có thể ảnh hưởng trực tiếp đến chất lượng giáo dục. Một giáo viên kiệt sức sẽ khó có thể tập trung hoàn toàn vào học sinh. Nếu họ rời bỏ nghề, hệ thống giáo dục và người dân đều sẽ chịu thiệt”.

Bài viết liên quan

 Malaysia miễn học phí cho sinh viên nghèo

Malaysia miễn học phí cho sinh viên nghèo

calendar-icon 11/03/26 18:48
Theo Giáo dục thời đại - Chính phủ Malaysia dự kiến miễn phí đại học cho sinh viên các trường tư thục thuộc hoàn cảnh khó khăn.  Malaysia mở rộng giáo dục miễn phí cho sinh viên khó khăn. Thứ trưởng Bộ Giáo dục Đại học, ông Adam Adli Abd Halim, cho biết ở các trường đại học tư thục, không phải tất cả sinh viên đều đến từ các gia đình có thu nhập cao. Ông nhấn mạnh chính phủ cần hướng tới cách tiếp cận toàn diện hơn để đảm bảo sinh viên đủ điều kiện tại các trường này cũng có thể tiếp cận các chương trình hỗ trợ. Trong đó Bộ cân nhắc sẽ cho sinh viên trường tư có hoàn cảnh khó khăn được miễn học phí theo chương trình hỗ trợ của Quỹ Giáo dục Đại học Quốc gia (PTPTN). Tuy nhiên, việc mở rộng sáng kiến cũng cần được cân nhắc kỹ lưỡng do chi tiêu ngân sách hiện tại cho chương trình đã ở mức đáng kể. Ông Adam cho biết: “Chúng tôi sẽ cố gắng hết sức để mở rộng sáng kiến này cho các sinh viên đủ điều kiện tại...
Ưu đãi khuyết tật trong đại học Mỹ: Ranh giới mong manh

Ưu đãi khuyết tật trong đại học Mỹ: Ranh giới mong manh

calendar-icon 11/02/26 09:32
Theo Giáo dục thời đại - Nhiều sinh viên tại các trường đại học tốp đầu của Mỹ tự nhận mình bị khuyết tật để hưởng các ưu đãi học tập và sinh hoạt. Đại học Stanford, Mỹ. Xu hướng này đang đặt ra câu hỏi lớn về ranh giới giữa hỗ trợ cần thiết và sự lạm dụng chính sách giáo dục. Năm 2023, khi bắt đầu năm nhất tại Đại học Stanford, Mỹ, Elsa Johnson được một sinh viên khóa trên dẫn đi tham quan phòng ký túc xá. Đó là một phòng đơn lý tưởng nằm trong tòa nhà đẹp bậc nhất khuôn viên trường, có phòng tắm riêng, vòi sen đứng và tầm nhìn thẳng ra Tháp Hoover. Điều khiến Johnson bất ngờ không chỉ là chất lượng căn phòng, mà là việc đàn chị đã ở phòng đơn suốt 4 năm học. Đây là một đặc quyền chỉ dành cho sinh viên năm cuối. Đàn chị giải thích rằng mình được cấp chỗ ở theo diện “hỗ trợ người khuyết tật” dù người này hoàn toàn bình thường. Trong môi trường cạnh tranh khốc liệt như Stanford, nhiều sinh viên sớm nhận ra rằng việc...
Giáo dục đại học châu Á: Kỷ nguyên chứng chỉ vi mô

Giáo dục đại học châu Á: Kỷ nguyên chứng chỉ vi mô

calendar-icon 14/12/25 09:21
Theo Giáo dục thời đại - Khi các nền kinh tế châu Á chuyển mình mạnh mẽ, thế hệ trẻ lớn lên trong thời đại số cũng thay đổi cách nhìn về giáo dục và nghề nghiệp. Singapore sử dụng chứng chỉ vi mô để nâng cao kỹ năng cho người lao động. Đây không còn là cải tiến mang tính thử nghiệm, mà là cuộc cải tổ sâu rộng, phản ánh đúng tốc độ biến đổi của nền kinh tế số và thị trường lao động. Mô hình ngân hàng tín chỉ Các quốc gia từ Ấn Độ, Philippines, Singapore đến Thái Lan đang tái định hình cấu trúc giáo dục đại học, dịch chuyển từ mô hình đào tạo truyền thống sang hệ sinh thái chứng chỉ vi mô và chương trình linh hoạt dựa trên kỹ năng. Chứng chỉ vi mô là các văn bằng được cấp cho người học sau khi hoàn thành một khóa học ngắn hạn tập trung vào kỹ năng hoặc năng lực cụ thể. Chứng chỉ vi mô không thay thế bằng cấp truyền thống, nhưng khi sở hữu chúng, thanh thiếu niên có đủ điều kiện tìm việc. Đây là cơ...