Đề xuất tăng trợ cấp cho sinh viên theo mức lương cơ sở

calendar-icon 28/07/26 10:59
Tác giả: Huyền Anh (TH)

Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến dự thảo Nghị định về chính sách trợ cấp và nội trú đối với người học tại cơ sở giáo dục đại học, giáo dục nghề nghiệp. Dự thảo đề xuất điều chỉnh mức trợ cấp gắn với lương cơ sở, đồng thời mở rộng đối tượng thụ hưởng và đơn giản hóa thủ tục.

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa công bố dự thảo Nghị định quy định về chính sách trợ cấp và chính sách nội trú đối với người học tại các cơ sở giáo dục đại học và giáo dục nghề nghiệp để lấy ý kiến các cơ quan, tổ chức, cá nhân.

Một trong những điểm đáng chú ý của dự thảo là đề xuất điều chỉnh mức trợ cấp theo mức lương cơ sở thay vì quy định bằng số tiền cố định như hiện nay. Theo cơ quan soạn thảo, cách tính này sẽ giúp mức hỗ trợ được điều chỉnh linh hoạt theo biến động kinh tế, góp phần bảo đảm giá trị thực của chính sách và hỗ trợ tốt hơn cho người học.

Dự thảo cũng mở rộng phạm vi thụ hưởng đối với người học đủ điều kiện đang theo học tại các cơ sở giáo dục đại học, giáo dục nghề nghiệp ngoài công lập. Việc xác định đối tượng hưởng chính sách được thực hiện dựa trên hoàn cảnh và điều kiện của người học thay vì loại hình cơ sở đào tạo, qua đó bảo đảm sự bình đẳng giữa người học ở trường công lập và tư thục.


Sinh viên Trường Đại học Điện lực trong ngày hội tư vấn tuyển sinh. (Ảnh minh hoạ: Báo Chính phủ)

Đối với những trường hợp thuộc nhiều nhóm đối tượng được hưởng chính sách, dự thảo quy định mức hỗ trợ phù hợp với từng trường hợp nhằm phản ánh đúng mức độ khó khăn và góp phần giảm bớt gánh nặng chi phí học tập, sinh hoạt.

Bên cạnh việc điều chỉnh chính sách trợ cấp, dự thảo còn đề xuất cải cách thủ tục theo hướng đơn giản, tạo thuận lợi cho người học. Hồ sơ có thể được nộp trực tiếp, qua dịch vụ bưu chính hoặc trên môi trường điện tử; đồng thời hạn chế yêu cầu cung cấp lại những thông tin đã có trong các cơ sở dữ liệu của cơ quan nhà nước.
Việc giải quyết hồ sơ và chi trả trợ cấp cũng được định hướng đẩy mạnh ứng dụng công nghệ, khai thác dữ liệu số và thực hiện thanh toán không dùng tiền mặt nhằm tăng tính công khai, minh bạch và rút ngắn thời gian xử lý.

Dự thảo đồng thời phân định rõ trách nhiệm của Bộ Giáo dục và Đào tạo, chính quyền địa phương và các cơ sở giáo dục trong tổ chức thực hiện chính sách, qua đó bảo đảm việc hỗ trợ người học được triển khai thống nhất, đúng đối tượng và đúng quy định.

Theo Bộ Giáo dục và Đào tạo, việc xây dựng Nghị định nhằm hoàn thiện cơ sở pháp lý về chính sách hỗ trợ người học theo hướng đồng bộ, hiện đại, góp phần bảo đảm công bằng trong tiếp cận giáo dục và tạo điều kiện để người học yên tâm học tập.

Bài viết liên quan

Sắp xếp trường lớp: Học sinh vùng khó được hưởng lợi

Sắp xếp trường lớp: Học sinh vùng khó được hưởng lợi

calendar-icon 07/12/25 11:30
Theo Giáo dục thời đại - Việc sắp xếp, tinh gọn hệ thống trường lớp đang được giáo viên và phụ huynh dõi theo từng ngày. Học sinh Trường Tiểu học Trần Tế Xương (Nam Định, Ninh Bình). Ảnh: Vân Anh Niềm vui về những ngôi trường khang trang, hiện đại luôn song hành với lo lắng về quãng đường đi học, thay đổi môi trường và ổn định đội ngũ. Thế nhưng, mục tiêu chung vẫn là tạo điều kiện tốt nhất để học sinh được học trong môi trường an toàn, đầy đủ. Đồng hành với đổi thay Trường Tiểu học Kpă Klơng (Ia Nan, Gia Lai) nằm giữa vùng biên giới nắng gió, có 437 học sinh, trong đó gần 90% là người dân tộc thiểu số. Mỗi ngày, nhiều giáo viên phải vượt quãng đường 60 - 70 km để đến lớp vì trường chưa có nhà công vụ. Dẫu khó khăn, họ vẫn bám trường, bám bản, kiên trì gieo chữ cho học trò. Những ngày cuối năm, dự án Trường phổ thông nội trú liên cấp Tiểu học và THCS dành cho 7 xã biên giới ở Gia Lai chính thức được khởi công,...
Thi tốt nghiệp THPT 2026: Ổn định cấu trúc đề thi

Thi tốt nghiệp THPT 2026: Ổn định cấu trúc đề thi

calendar-icon 13/02/26 11:22
Theo Giáo dục thời đại - Không công bố đề minh họa Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026, Bộ GD&ĐT tiếp tục khẳng định định hướng ổn định trong ra đề. Học sinh lớp 12 TPHCM trong ngày tựu trường năm học 2025-2026. Ảnh minh họa: INT Ghi nhận tại các nhà trường cho thấy, việc giữ nguyên cấu trúc đề thi giúp giáo viên, học sinh yên tâm hơn, chủ động xây dựng kế hoạch dạy học, ôn tập theo chuẩn đầu ra của Chương trình GDPT 2018. Giảm áp lực, tăng tính chủ động Khẳng định tính hợp lý của việc ổn định cấu trúc đề thi, ông Lê Thành Phương - Hiệu trưởng Trường THPT Nguyễn Huệ (Tuy Hòa, Đắk Lắk) cho rằng, điều này giúp học sinh không hoang mang, lo lắng trước sự thay đổi đột ngột, yên tâm vì định hướng đánh giá đã được xác lập từ năm trước. Các em kế thừa được kinh nghiệm ôn tập của khóa 2025 và tập trung vào việc học chắc kiến thức, rèn luyện kỹ năng thay vì chạy theo các dạng đề dự đoán. Tuy nhiên, ở một góc độ khác, một bộ...
Chuyển đổi số trong giáo dục: Hành trình kiến tạo tương lai học đường

Chuyển đổi số trong giáo dục: Hành trình kiến tạo tương lai học đường

calendar-icon 21/12/25 10:08
Theo Giáo dục thời đại - Công nghệ đang “thổi làn gió mới” vào giáo dục, từng bước kiến tạo nên không gian học tập thông minh, nơi học sinh không chỉ tiếp thu tri thức mà còn học cách sáng tạo, tư duy và làm chủ số hóa. Thành lập Tổ công nghệ thông tin và bố trí các tiết học chuyển đổi số diễn ra thường xuyên, bảo đảm hỗ trợ giáo viên tốt nhất trong các bài giảng thế hệ mới. Mỗi ngôi trường trở thành “vườn ươm” của đổi mới, kiến tạo tư duy số, nuôi dưỡng khát vọng hội nhập của một thế hệ công dân toàn cầu. Chuyển đổi số trong quản lý giáo dục Cô Nguyễn Minh Hoài - Phó Hiệu trưởng Trường THCS Quang Trung chia sẻ mong muốn được các cơ quan, tổ chức đồng hành hỗ trợ nhiều hơn nữa trong công tác chuyển đổi số giáo dục. Trong bối cảnh cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư, chuyển đổi số trong giáo dục không chỉ là xu hướng mà đã trở thành yêu cầu cấp thiết và là một trong những nhiệm vụ trọng tâm. Để hiện thực...