Đại biểu ngành Giáo dục: Cầu nối thực tiễn và nghị trường

calendar-icon 13/03/26 15:57
Tác giả: Đăng Chung (Thực hiện)

Theo Giáo dục thời đại - Bầu cử đại biểu Quốc hội và HĐND các cấp nhiệm kỳ 2026 - 2031 là dấu mốc quan trọng trong việc hoàn thiện Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa. 

Thầy, trò Học viện Hành chính và Quản trị công vinh dự đón Thủ tướng Phạm Minh Chính thăm, làm việc với nhà trường.

PGS.TS Nguyễn Bá Chiến, Giám đốc Học viện Hành chính và Quản trị công nhấn mạnh: Việc sáng suốt lựa chọn các đại biểu, đặc biệt là những người công tác trong ngành Giáo dục, sẽ là cầu nối quan trọng để đưa thực tiễn cuộc sống vào nghị trường, góp phần nâng tầm chính sách và thúc đẩy phát triển nguồn nhân lực trong giai đoạn mới.

Quyền bầu cử đi liền trách nhiệm lựa chọn

- Thưa PGS.TS Nguyễn Bá Chiến, cuộc bầu cử đại biểu Quốc hội và HĐND các cấp nhiệm kỳ 2026 - 2031 có ý nghĩa như thế nào với đời sống chính trị - xã hội và sự phát triển đất nước trong giai đoạn mới?

- Bầu cử đại biểu Quốc hội và HĐND các cấp nhiệm kỳ 2026 - 2031 là sự kiện chính trị đặc biệt quan trọng, đánh dấu bước phát triển mới trong tiến trình xây dựng và hoàn thiện Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam. Thông qua bầu cử, nhân dân trực tiếp thực hiện quyền làm chủ, lựa chọn những đại biểu đủ phẩm chất, năng lực và trách nhiệm để tham gia quyết định các vấn đề trọng đại của đất nước và địa phương.

Trong bối cảnh đất nước đang đẩy mạnh đổi mới quản trị, tinh gọn tổ chức bộ máy và nâng cao hiệu lực, hiệu quả hoạt động của chính quyền địa phương hai cấp, ý nghĩa của cuộc bầu cử càng trở nên sâu sắc. Kết quả bầu cử sẽ góp phần củng cố niềm tin xã hội, tăng cường đồng thuận và tạo nền tảng chính trị - pháp lý vững chắc cho phát triển nhanh, bền vững, hướng tới mục tiêu xây dựng nền quản trị quốc gia hiện đại, hiệu quả, phục vụ nhân dân.

- Lá phiếu của cử tri - yếu tố quyết định để lựa chọn những đại biểu xứng đáng tham gia Quốc hội và HĐND các cấp. Ông nhìn nhận thế nào về vai trò, trách nhiệm của cử tri trong việc gửi gắm niềm tin thông qua lá phiếu?

- Tôi cho rằng, trong nhà nước pháp quyền, bầu cử là quyền chính trị cơ bản của cử tri. Quyền bầu cử luôn đi liền với trách nhiệm sáng suốt lựa chọn người đại diện.

Chất lượng của Quốc hội và HĐND các cấp bắt đầu từ chất lượng lựa chọn của cử tri. Thông qua lá phiếu bầu cử, cử tri ủy quyền của mình cho các đại biểu được chọn, tham gia các quyết sách phát triển của địa phương và quốc gia. Điều đó đòi hỏi mỗi cử tri cần tìm hiểu kỹ về tiêu chuẩn đại biểu, chương trình hành động, phẩm chất, năng lực, bản lĩnh và mức độ gắn bó với nhân dân của từng ứng cử viên.

Cử tri không chỉ bầu một lần là xong, mà còn theo dõi, giám sát đại biểu đã trúng cử cả nhiệm kỳ trong việc thực hiện chương trình hành động đã cam kết với nhân dân, với địa phương.


Thủ tướng Phạm Minh Chính cùng sinh viên Học viện Hành chính và Quản trị công

Đại biểu ngành Giáo dục mang tiếng nói thực tiễn vào nghị trường

- Danh sách chính thức người ứng cử đại biểu Quốc hội khóa XVI có 89 ứng viên đang công tác trong lĩnh vực GD&ĐT. Theo ông, sự tham gia của các ứng cử viên này đóng góp thế nào đối với việc phản ánh tiếng nói, nguyện vọng và những vấn đề của ngành Giáo dục tại nghị trường?

- Nghị quyết số 71-NQ/TW, ngày 22/8/2025 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo đã nhất quán quan điểm giáo dục và đào tạo là quốc sách hàng đầu, quyết định tương lai dân tộc. Giáo dục là nền tảng để xây dựng nguồn nhân lực chất lượng cao, đáp ứng yêu cầu hội nhập quốc tế, phát triển kinh tế - xã hội nhanh và bền vững.

Theo danh sách chính thức, có 89 ứng viên đang công tác trong lĩnh vực GD&ĐT ứng cử đại biểu Quốc hội khóa XVI. Sự tham gia của các ứng viên là minh chứng cho vị thế, vai trò của ngành Giáo dục trong các quyết sách quốc gia. Các đại biểu không những phản ánh tiếng nói, nguyện vọng của ngành mà còn đóng góp quan trọng trong việc xây dựng chính sách giáo dục, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, thúc đẩy đổi mới sáng tạo.

- Ông kỳ vọng các đại biểu xuất thân từ lĩnh vực GD&ĐT sẽ đóng góp ra sao trong việc hoàn thiện chính sách, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực và thúc đẩy sự phát triển bền vững của ngành Giáo dục?

- Tôi kỳ vọng các đại biểu xuất thân từ lĩnh vực GD&ĐT sẽ tiếp tục là lực lượng tiên phong trong việc hoàn thiện chính sách, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực và thúc đẩy sự phát triển bền vững của ngành Giáo dục, đúng tinh thần Nghị quyết 71 của Bộ Chính trị. Các đại biểu này cần mang tiếng nói thực tiễn vào nghị trường, đề xuất những giải pháp đột phá, phù hợp với yêu cầu phát triển trong kỷ nguyên số.

Tôi kỳ vọng rất lớn vào sự đột phá trong tư duy lập pháp của các đại biểu này trên 3 phương diện: Một là, tiếp tục hoàn thiện thể chế phát triển giáo dục, thúc đẩy các giải pháp để thể chế hóa và năng lực thực thi các mục tiêu và 9 nhiệm vụ, giải pháp chiến lược trong Nghị quyết 71 của Bộ Chính trị.

Hai là, tham gia các quyết sách chiến lược về đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao để tạo nguồn lực đáp ứng nhu cầu thị trường lao động trong kỷ nguyên số, đặc biệt đào tạo nhân lực trong các ngành công nghệ cao, quản trị hiện đại.

Ba là, tham gia xây dựng, giám sát thực hiện chính sách công bằng trong giáo dục để bảo đảm không ai bị bỏ lại phía sau trong tiến trình phát triển quốc gia.

PGS.TS Nguyễn Bá Chiến - Giám đốc Học viện Hành chính và Quản trị công.

- Là cơ sở đào tạo nguồn nhân lực cho hệ thống hành chính và quản trị công, Học viện Hành chính và Quản trị công đã triển khai những hoạt động gì để tuyên truyền, khuyến khích cán bộ, giảng viên, sinh viên tích cực hưởng ứng và tham gia bầu cử?

- Học viện Hành chính và Quản trị công xác định công tác tuyên truyền, quán triệt và vận động thực hiện quyền bầu cử là nhiệm vụ trọng tâm trong thời điểm hiện tại. Học viện đã triển khai đồng bộ nhiều hoạt động nhằm nâng cao nhận thức, trách nhiệm của cán bộ, giảng viên, học viên, sinh viên về ý nghĩa của bầu cử và quyền làm chủ của công dân.

Các hình thức chủ yếu Học viện đang thực hiện như: Lồng ghép kiến thức về Luật Bầu cử, vai trò của Quốc hội và HĐND vào các buổi sinh hoạt chuyên đề, các giờ giảng của giảng viên, khoa chuyên môn; thông qua hoạt động đoàn, hội sinh viên phát động tham gia cuộc thi tìm hiểu về bầu cử Quốc hội khóa XVI và HĐND các cấp nhiệm kỳ 2026 - 2031; cử đoàn viên, sinh viên tham gia hỗ trợ bầu cử tại địa phương; giảng viên, học viên, sinh viên tích cực tham gia lan tỏa ý nghĩa cuộc bầu cử thông qua các bài phân tích, phỏng vấn trên báo chí, phát thanh, truyền hình; trên Cổng thông tin điện tử và trang thông tin mạng xã hội của Học viện thường xuyên cập nhật, phổ biến thông tin liên quan tới bầu cử…

Chúng tôi tin rằng, với ý thức, trách nhiệm chính trị cao, mỗi viên chức, người lao động, học viên, sinh viên Học viện Hành chính và Quản trị công sẽ thực hiện tốt quyền bầu cử của mình, góp phần vào thành công chung của ngày hội lớn của non sông.

- Xin trân trọng cảm ơn ông!

“Trong kỷ nguyên số, giáo dục phải chuyển mình mạnh mẽ, ứng dụng công nghệ, phát triển các kỹ năng mới, đáp ứng yêu cầu thị trường lao động toàn cầu. Các đại biểu xuất thân từ ngành Giáo dục sẽ là cầu nối giữa thực tiễn và nghị trường, bảo đảm các quyết sách phù hợp, sát thực và hiệu quả. Họ sẽ góp phần thúc đẩy việc thực hiện Nghị quyết 71, tạo động lực cho đổi mới giáo dục, đầu tư phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao, nâng cao năng lực cạnh tranh quốc gia”. - PGS.TS Nguyễn Bá Chiến

Bài viết liên quan

Hà Nội mở rộng hệ thống THPT, thêm hàng nghìn suất học lớp 10 được bổ sung

Hà Nội mở rộng hệ thống THPT, thêm hàng nghìn suất học lớp 10 được bổ sung

calendar-icon 23/03/26 17:05
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Trong nỗ lực giảm tải áp lực tuyển sinh vào lớp 10, Hà Nội dự kiến đưa vào hoạt động thêm 4 trường THPT công lập mới ngay trong năm nay, bổ sung khoảng 2.400 chỉ tiêu cho học sinh toàn thành phố. Danh sách các trường công lập mới bao gồm Hoàng Quán Chi (Yên Hòa), Vĩnh Hưng, Việt Hùng (Đông Anh) và Xuân Khanh (Sơn Tây). Trước đó, ngành giáo dục đã công bố một số dự án và gần đây tiếp tục cập nhật tiến độ triển khai cũng như việc chuẩn bị cơ sở vật chất cho các trường còn lại. Theo kế hoạch, hai trường tại khu vực Vĩnh Hưng và Sơn Tây sẽ bắt đầu tuyển sinh ngay trong kỳ tuyển sinh sắp tới. Các cơ sở còn lại cũng đang gấp rút hoàn thiện để kịp đưa vào sử dụng. Đây được xem là một bước đi đáng chú ý trong bối cảnh kỳ thi vào lớp 10 luôn nằm trong nhóm cạnh tranh cao nhất cả nước. Đáng chú ý, trường Xuân Khanh đã được thành lập từ trước, được xây dựng lại hoàn toàn...
Nguồn tuyển giảm, nhu cầu tăng: Sinh viên kỹ thuật có nhiều cơ hội

Nguồn tuyển giảm, nhu cầu tăng: Sinh viên kỹ thuật có nhiều cơ hội

calendar-icon 24/03/26 13:39
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Trong bức tranh tuyển sinh đại học những năm gần đây, một nghịch lý ngày càng rõ nét: nhiều ngành khoa học xã hội thu hút đông đảo thí sinh, trong khi các lĩnh vực kỹ thuật, khoa học cơ bản, nông – lâm nghiệp hay thủy sản lại rơi vào tình trạng thiếu hụt người học, dù nhu cầu nhân lực trên thị trường lao động luôn ở mức cao. Theo nhận định của các chuyên gia, xu hướng lựa chọn môn thi tại Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025 phần nào phản ánh điều này khi nhóm Khoa học xã hội chiếm ưu thế. Điều này kéo theo hệ quả là nguồn tuyển cho các ngành khoa học – công nghệ và kỹ thuật có nguy cơ suy giảm, trong khi đây lại là những lĩnh vực then chốt phục vụ phát triển kinh tế, sản xuất và năng lượng. Thực tế cho thấy, các ngành như khai thác mỏ, địa chất, dầu khí, cơ điện hay trắc địa – bản đồ đang có nhu cầu nhân lực lớn. Nhiều doanh nghiệp, tập đoàn trong lĩnh vực năng lượng và...
Hà Nội thí điểm khảo sát, đánh giá chung hướng đến xét tuyển lớp 10

Hà Nội thí điểm khảo sát, đánh giá chung hướng đến xét tuyển lớp 10

calendar-icon 11/09/26 14:38
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Hà Nội đang nghiên cứu thay đổi cách đánh giá học sinh THCS, từng bước tạo cơ sở để có thể chuyển sang xét tuyển lớp 10 trong tương lai. Hiện tại, tuyển sinh lớp 10 tại Hà Nội vẫn được thực hiện bằng hình thức thi tuyển. Với số lượng học sinh tốt nghiệp THCS lớn hơn đáng kể so với khả năng tiếp nhận của các trường THPT công lập, kỳ thi này nhiều năm qua luôn tạo áp lực lớn cho học sinh và phụ huynh. Trong năm học 2026-2027, khoảng 147.000 học sinh hoàn thành chương trình THCS tại Hà Nội. Hơn 124.000 em đăng ký dự thi vào lớp 10 công lập, trong khi chỉ tiêu của các trường công lập không chuyên ở mức hơn 78.000. Từ thực tế này, thành phố đang đặt vấn đề tìm một phương thức tuyển sinh phù hợp hơn trong dài hạn. Tuy nhiên, việc chuyển từ thi tuyển sang xét tuyển chưa được thực hiện ngay mà cần trải qua quá trình thử nghiệm và đánh giá. Hà Nội thí đang nghiên cứu tìm một phương thức tuyển sinh lớp...