Đà Nẵng dự kiến tổ chức Kỳ thi tuyển sinh lớp 10 công lập từ ngày 23/5

calendar-icon 28/02/26 15:07
Tác giả: Hà Nguyên

Theo Giáo dục thời đại - Sở GD&ĐT Đà Nẵng dự kiến tổ chức kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 các trường THPT công lập từ ngày 23-25/5.

Sở GD&ĐT Đà Nẵng vừa ban hành hướng dẫn chuẩn bị cho các kỳ thi quan trọng trong năm 2026. Điểm đáng chú ý nhất là việc công bố khung thời gian dự kiến cho Kỳ thi tuyển sinh lớp 10 THPT năm học 2026-2027 sớm hơn so với những năm trước.

Cụ thể, Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT dự kiến diễn ra từ ngày 23-25/5.

Để chuẩn bị tốt cho kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 và thi tốt nghiệp THPT, Sở GD&ĐT Đà Nẵng yêu cầu các trường học tạo điều kiện để học sinh tiếp cận với phương án thi, đặc biệt làm quen với cấu trúc định dạng đề thi Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông từ năm 2026. Căn cứ kết quả kiểm tra cuối kỳ I để rà soát, đánh giá và định hướng ôn tập cho học sinh nắm vững kiến thức trọng tâm và cách thức làm bài thi, các dạng câu hỏi trắc nghiệm phù hợp với mỗi bộ môn (câu hỏi nhiều lựa chọn, đúng/sai, trả lời ngắn).

Ngoài ra, các trường học cần hướng dẫn học sinh, học viên lớp 9, lớp 12 làm căn cước để dự thi tuyển sinh lớp 10 THPT và tốt nghiệp THPT. Rà soát hồ sơ, kiểm tra kỹ lưỡng thông tin cá nhân (họ tên, ngày sinh, đối tượng ưu tiên...) trên cơ sở dữ liệu ngành, đảm bảo sự thống nhất giữa học bạ, giấy khai sinh và các loại bằng cấp. Đồng bộ dữ liệu: Cập nhật chính xác kết quả học tập suốt 4 năm cấp THCS và 3 năm cấp THPT lên hệ thống trực tuyến để phục vụ việc xét tuyển và quản lý thi.

Bài viết liên quan

 Trí tuệ nhân tạo trong đại học: Sử dụng nhiều, chuẩn bị ít

Trí tuệ nhân tạo trong đại học: Sử dụng nhiều, chuẩn bị ít

calendar-icon 12/03/26 14:30
Theo Giáo dục thời đại - Trí tuệ nhân tạo được sử dụng rộng rãi trong giáo dục đại học và mang lại nhiều lợi ích học tập.  Sinh viên dùng AI linh hoạt hơn giảng viên. Tuy nhiên, các trường đại học vẫn thiếu chính sách và năng lực để quản lý và khai thác hiệu quả công nghệ này. Trí tuệ nhân tạo tạo sinh (GenAI) đang trở thành công cụ quen thuộc trong giáo dục đại học. Một khảo sát quốc tế do nền tảng học trực tuyến Coursera thực hiện với 4,2 nghìn giảng viên và sinh viên tại 5 quốc gia Ấn Độ, Mexico, Mỹ, Vương quốc Anh và Ả-rập Xê-út, cho thấy hơn 95% người tham gia đã từng sử dụng AI trong học tập hoặc công việc học thuật. Kết quả cho thấy, thái độ đối với AI nhìn chung khá tích cực. Khoảng 81% giảng viên và sinh viên tin rằng AI giúp nâng cao trải nghiệm giáo dục. Đặc biệt, 80% sinh viên cho biết điểm số của họ đã được cải thiện sau khi sử dụng AI, trong đó 35% cho rằng mức cải thiện là đáng kể. Tuy nhiên,...
 Quy định chế độ làm việc đối với giáo viên mầm non: Bước hoàn thiện chính sách

Quy định chế độ làm việc đối với giáo viên mầm non: Bước hoàn thiện chính sách

calendar-icon 06/03/26 11:20
Theo Giáo dục thời đại - Ngày 4/3, Bộ GD&ĐT ban hành Thông tư số 11/2026/TT-BGDĐT quy định chế độ làm việc đối với giáo viên mầm non (Thông tư số 11).  Quy định chế độ làm việc đối với giáo viên mầm non là bước hoàn thiện chính sách nhằm đáp ứng đặc thù hoạt động công việc của giáo viên mầm non và cụ thể hóa Luật Nhà giáo. Thông tư này thay thế Thông tư số 48/2011/TT-BGDĐT ngày 25/10/2011 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT quy định chế độ làm việc đối với giáo viên mầm non (Thông tư số 48). Đây là bước hoàn thiện chính sách nhằm đáp ứng đặc thù hoạt động công việc của giáo viên mầm non và cụ thể hóa Luật Nhà giáo. Lần đầu tiên quy định nội dung giảng dạy của giáo viên mầm non Thông tư số 11 cho phép các cơ sở giáo dục mầm non ngoài công lập được căn cứ quy chế tổ chức, hoạt động của cơ sở giáo dục để quy định chế độ làm việc đối với giáo viên mầm non thuộc thẩm quyền quản lý bảo đảm phù hợp với quy định...
 Chuẩn hoá chương trình đào tạo tài năng và các ngành đào tạo then chốt

Chuẩn hoá chương trình đào tạo tài năng và các ngành đào tạo then chốt

calendar-icon 11/03/26 18:34
Theo Giáo dục thời đại - Bộ GD&ĐT chỉ đạo, hướng dẫn cơ sở giáo dục đại học rà soát, chuẩn hoá, đổi mới chương trình các ngành đào tạo.  Kiến tập vận hành lò phản ứng nghiên cứu Đà Lạt. Ảnh minh họa/ITN. Bộ GD&ĐT cho biết đã chỉ đạo, hướng dẫn cơ sở giáo dục đại học rà soát, chuẩn hoá, đổi mới chương trình các ngành đào tạo, đáp ứng nhu cầu của thị trường lao động và hội nhập quốc tế. Chuẩn chương trình đào tạo các chương trình tài năng và các chương trình đào tạo phục vụ lĩnh vực chiến lược, dự án trọng điểm quốc gia cũng đã được ban hành, như: Chuẩn chương trình đào tạo về vi mạch bán dẫn trình độ đại học, thạc sĩ; Chuẩn chương trình đào tạo kỹ sư, thạc sĩ tài năng thuộc các lĩnh vực STEM. Bộ GD&ĐT cũng tiến hành xây dựng và trình ban hành Chuẩn chương trình đào tạo trình độ đại học các ngành trong lĩnh vực điện hạt nhân (đã thẩm định chuẩn trình độ đại học và dự kiến xây dựng chuẩn chương trình sau đại học Quý II,...