Phú Thọ chủ động triển khai 7 nhiệm vụ trọng tâm về giáo dục QP&AN năm 2026

calendar-icon 28/02/26 14:55
Tác giả: Long Anh - Minh Sơn

Theo Giáo dục thời đại - Tỉnh Phú Thọ xác định 7 nhiệm vụ trọng tâm nâng cao chất lượng giáo dục quốc phòng và an ninh.

Ngày 27/2, thông tin từ Văn phòng UBND tỉnh Phú Thọ, Hội đồng Giáo dục quốc phòng và an ninh (QP&AN) tỉnh vừa ban hành Kế hoạch số 13/KH-HĐ về triển khai thực hiện công tác Giáo dục quốc phòng và an ninh năm 2026.

Kế hoạch được xây dựng nhằm quán triệt, triển khai thực hiện đồng bộ, hiệu quả Luật Giáo dục quốc phòng và an ninh và Kế hoạch số 40 của UBND tỉnh về công tác giáo dục QP&AN năm 2026 cùng các văn bản hướng dẫn thi hành.

Qua đó, góp phần xây dựng nền quốc phòng toàn dân gắn với thế trận an ninh Nhân dân vững mạnh trên địa bàn tỉnh, đáp ứng yêu cầu bảo vệ Tổ quốc trong tình hình mới.

Để tổ chức thực hiện hiệu quả, Hội đồng giáo dục QP&AN tỉnh xác định 7 nhiệm vụ trọng tâm: tiếp tục quán triệt, thực hiện nghiêm các chỉ thị, luật và văn bản về giáo dục QP&AN; củng cố, kiện toàn Hội đồng giáo dục QP&AN các cấp; bồi dưỡng kiến thức quốc phòng và an ninh cho các đối tượng theo quy định; đầu tư cơ sở vật chất, tổ chức giảng dạy môn học giáo dục QP&AN đúng chương trình; nâng cao chất lượng phổ biến kiến thức QP&AN cho toàn dân, nhất là ở vùng sâu, vùng xa, biên giới; chủ động xây dựng kế hoạch bồi dưỡng năm 2027; thực hiện nghiêm chế độ báo cáo, kiểm tra, sơ kết, tổng kết.

Cùng với đó, Hội đồng đề ra 9 giải pháp chủ yếu, trọng tâm là tăng cường sự lãnh đạo của cấp ủy, chính quyền; đẩy mạnh kiểm tra, đôn đốc; nâng cao chất lượng bồi dưỡng các đối tượng; chú trọng tập huấn đội ngũ giáo viên, giảng viên; bảo đảm kinh phí; đổi mới nội dung, phương pháp giảng dạy và tăng cường chỉ đạo thống nhất từ tỉnh đến cơ sở.

Hội đồng cũng yêu cầu Ban CHQS cấp xã tham mưu xây dựng kế hoạch thực hiện năm 2026; Công an tỉnh căn cứ chức năng, nhiệm vụ xây dựng kế hoạch cụ thể, trình phê duyệt và tổ chức triển khai thực hiện.

Bài viết liên quan

Tuyên Quang đặt mục tiêu 100% trường học có 'không gian văn hóa'

Tuyên Quang đặt mục tiêu 100% trường học có 'không gian văn hóa'

calendar-icon 06/12/25 15:33
Theo Giáo dục thời đại - Tuyên Quang quyết tâm đưa bản sắc dân tộc vào nhà trường, mục tiêu 100% Trường học có 'Không gian Văn hóa' vào năm 2030. Tuyên Quang chú trọng giáo dục văn hóa truyền thống trong trường học. Nhằm tăng cường giáo dục bản sắc văn hóa địa phương và nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, UBND tỉnh Tuyên Quang vừa ban hành Kế hoạch về bảo tồn và phát huy giá trị văn hóa truyền thống các dân tộc trong các cơ sở giáo dục, giai đoạn 2025 – 2030. Kế hoạch này được kỳ vọng sẽ xây dựng môi trường học đường giàu tính nhân văn, đậm đà bản sắc dân tộc. Theo Kế hoạch, tỉnh Tuyên Quang đặt mục tiêu đến năm 2030, 100% cơ sở giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên trên địa bàn phải duy trì hiệu quả các hoạt động giáo dục văn hóa truyền thống. Giáo dục văn hóa truyền thống trong các nhà trường tại Tuyên Quang. Điểm mang tính đột phá là yêu cầu mỗi nhà trường phải xây dựng một “không gian văn hóa dân tộc” riêng, nơi trưng...
Nghiên cứu sinh Bách khoa Hà Nội được hỗ trợ 80–100 triệu đồng từ 2026

Nghiên cứu sinh Bách khoa Hà Nội được hỗ trợ 80–100 triệu đồng từ 2026

calendar-icon 23/03/26 17:02
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Từ năm 2026, Đại học Bách khoa Hà Nội sẽ miễn học phí cho toàn bộ nghiên cứu sinh trúng tuyển, với mức hỗ trợ tương đương 80–100 triệu đồng mỗi khóa, nhằm thu hút và phát triển nguồn nhân lực nghiên cứu chất lượng cao. Từ năm 2026, Đại học Bách khoa Hà Nội sẽ triển khai chính sách miễn học phí cho toàn bộ nghiên cứu sinh trúng tuyển, với mức hỗ trợ tương đương khoảng 80–100 triệu đồng mỗi khóa đào tạo. Đây được xem là bước đi nhằm khuyến khích đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, đồng thời tạo điều kiện để người học tập trung vào nghiên cứu khoa học. Từ năm 2026, Đai học Bách khoa Hà Nội sẽ miễn học phí cho tất cả nghiên cứu sinh. (Ảnh: HUST) Theo kế hoạch, thời gian đào tạo tiến sĩ kéo dài khoảng 4 năm, trong khi mức học phí hiện hành khoảng 26 triệu đồng mỗi năm. Trước đó, nhà trường đã duy trì chính sách hỗ trợ tài chính cho học viên, nghiên cứu sinh với tổng kinh phí khoảng 4 tỷ đồng mỗi...
Quy định mới về chuẩn nghề nghiệp của giáo viên như thế nào?

Quy định mới về chuẩn nghề nghiệp của giáo viên như thế nào?

calendar-icon 19/03/26 14:47
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Bà Nguyễn Minh Anh là giáo viên THPT ở Hà Nội. Bà gửi đến Tạp chí điện tử Nhân lực Nhân tài Việt đề nghị cho biết, khi có quy định mới về chuẩn nghề nghiệp của giáo viên, bỏ việc xét thăng hạng, thì các giáo viên đã được xếp hạng sau này có được cơ hội xét thăng hạng không?  Bà Nguyễn Minh Anh trình bày, bà là giáo viên THPT, công tác được 10 năm. Hiện, trường bà còn chỉ tiêu xét Giáo viên THPT hạng II, bà đáp ứng đủ các điều kiện xét thăng hạng III và có bằng thạc sĩ. Bà Anh hỏi, khi có quy định mới về chuẩn nghề nghiệp của giáo viên, bỏ việc xét thăng hạng, thì các giáo viên hạng III như bà sau này có được cơ hội xét thăng hạng thành Giáo viên THPT chính không? Về vấn đề bà Anh hỏi, Bộ Giáo dục và Đào tạo trả lời như sau: Theo quy định tại Luật Viên chức số 129/2025/QH15, kể từ ngày 1/7/2026, thực hiện tuyển dụng, sử dụng, quản lý viên chức theo vị trí việc làm...