Cô giáo vùng cao thắp sáng con chữ ở thôn Ngọc Leang

calendar-icon 14/12/25 09:45
Tác giả: Hoàng Vinh

Theo Giáo dục thời đại - Giữa vùng cao Tu Mơ Rông (Quảng Ngãi), lớp học xóa mù chữ của cô giáo Dương Thị Kiều như một ngọn lửa bền bỉ xua đi những khó khăn, thiệt thòi.

Học viên trong lớp học của cô Dương Thị Kiều.

Từ những buổi học giản dị giữa thôn Ngọc Leang, từng con chữ mở ra cho bà con Xơ Đăng cơ hội đổi đời, thêm tự tin và từng bước vươn lên thoát nghèo.

Lớp học giữa đại ngàn và hành trình gieo chữ của cô giáo trẻ

Mỗi lần đặt chân đến thôn Ngọc Leang, cô giáo Dương Thị Kiều (SN 1988), giáo viên Trường Tiểu học Kim Đồng, trú xã Tu Mơ Rông (Quảng Ngãi) lại mang trong mình một nỗi day dứt. Cô Kiều kể rằng, điều khiến cô xót xa nhất là khi thấy nhiều người dân nơi đây không biết đọc, không viết được tên mình, không hiểu hướng dẫn dùng thuốc thậm chí không biết tính toán khi mua bán.

“Tôi tự hỏi, nếu không có ai đồng hành, họ sẽ thiệt thòi đến bao giờ?”. Cô Kiều nhớ lại khoảnh khắc thôi thúc bản thân bắt đầu hành trình mở lớp học xóa mù chữ.

Nhận được sự động viên của Ban giám hiệu nhà trường và Ban chỉ đạo xóa mù chữ xã Tu Mơ Rông, cô Kiều quyết định đứng lớp. Động lực lớn nhất của cô là niềm tin rằng chỉ cần bà con học được vài con chữ, cuộc sống sẽ thay đổi theo hướng tích cực hơn.

Cô giáo Dương Thị Kiều dạy chữ cho các học viên.

Những buổi tối sau một ngày dài lên nương, dù tuổi đã ngoài 40–50, bà con vẫn lội bộ đến lớp học. Hình ảnh ấy khiến cô càng quyết tâm không bỏ cuộc. Cô Kiều chia sẻ: “Nhìn thấy sự kiên trì của bà con, tôi tự nhủ mình càng phải cố gắng hơn”.

Do bà con nói tiếng Xơ Đăng là chủ yếu, cô Kiều phải tự học thêm tiếng địa phương, vừa dạy vừa tìm cách đưa kiến thức trở nên gần gũi. Cũng từ những buổi học ấy, bà con thân thương gọi cô Kiều là “cô giáo bản”, xem cô như người thân, chia sẻ cả chuyện gia đình và cuộc sống.

Với cô Kiều, đó là niềm hạnh phúc lớn nhất, minh chứng rằng những nỗ lực thầm lặng của cô có ý nghĩa cho bà con.

Dạy người lớn khó hơn nhiều so với dạy trẻ. “Người lớn tuổi tiếp thu chậm hơn, hay quên hơn, nên tôi phải điều chỉnh cách dạy sao cho dễ hiểu và không gây áp lực”, cô Kiều tâm sự.

Cô Kiều đưa ra nhiều giải pháp là dùng hình ảnh và đồ vật thật, lặp lại nhiều lần, ôn bài cũ trước khi học bài mới, tạo nhóm học theo trình độ để người biết kèm người chưa biết, và biến mỗi buổi học thành một không gian vui vẻ với trò chơi học tập đơn giản. Cách dạy mà cô thấy hiệu quả nhất là học bằng chính cuộc sống của họ, từ việc buôn bán, tính toán mùa vụ cho đến đọc biển báo, viết tên con cái…

Học viên chăm chú học tập.

Tuy nhiên, khó khăn thì luôn hiện hữu khi đường vào bản quanh co trơn trượt, mùa mưa đi lại cực nhọc, học viên bận mùa vụ, có khi nghỉ cả tuần nên duy trì sĩ số là thách thức lớn nhất. Nhưng mỗi khi cô Kiều thấy ánh mắt háo hức của học viên khi viết được chữ đầu tiên, những trở ngại ấy lại trở nên nhẹ tênh.

“Một học viên hơn 60 tuổi nghẹn ngào nói: Cô ơi, nay tôi viết được tên rồi. Khoảnh khắc ấy với tôi là phần thưởng đẹp nhất của nghề giáo nơi vùng cao”, cô Dương Thị Kiều nhớ lại.

Xóa mù chữ, mở lối thoát nghèo cho bà con Xơ Đăng

Không chỉ dạy chữ, lớp học ở thôn Ngọc Leang còn giúp bà con mở ra cơ hội thoát nghèo. Cô Kiều tâm sự: “Khi biết đọc, biết viết, bà con tự tin hơn hẳn. Và niềm vui của tôi chính là khi nghe bà con nói rằng nhờ biết chữ, họ tự tin hơn nhiều”.

Học chữ đã giúp người dân tính toán việc mua bán chính xác hơn, không bị ép giá; hiểu các hướng dẫn kỹ thuật trồng trọt, chăn nuôi; biết cách ghi chép, sổ sách; mạnh dạn hơn khi tham gia hoạt động cộng đồng hay làm thủ tục hành chính.

Một trong những câu chuyện khiến cô Kiều xúc động nhất là trường hợp của anh A Đê. Trước đây, anh không biết chữ nên khi bán nông sản thường bị người ta trả giá thấp. Sau khi tham gia lớp học, anh biết ghi lại số lượng, cân nặng, lập sổ ghi giá bán...

Một học viên của lớp học do cô Dương Thị Kiều dạy.

Vài tháng sau, anh A Đê kể với cô bằng niềm tự hào: “Cô ơi, giờ người ta không gạt được mình nữa. Nhờ biết chữ mà làm ăn đỡ thua thiệt”.

Đó là những thay đổi dù nhỏ nhưng lại vô cùng ý nghĩa, minh chứng rõ nét cho tác động tích cực của xóa mù chữ trong cộng đồng vùng cao.

Cô Kiều mong muốn lớp học được duy trì lâu dài hơn, có thêm trang thiết bị, sách vở, bảng viết và nhận được nhiều sự quan tâm để nhiều người dân hơn nữa có cơ hội học chữ. “Với tôi, sứ mệnh của người giáo viên cắm bản là đem ánh sáng tri thức đến những nơi khó khăn nhất, để không ai bị bỏ lại phía sau”, cô Kiều chia sẻ.

Những lớp học trong căn phòng đơn sơ của thôn Ngọc Leang không chỉ dạy con chữ, mà còn khơi dậy hy vọng. Từ sự tận tâm của một cô giáo trẻ, bà con từng bước vượt qua rào cản, mạnh dạn thay đổi cuộc sống, vươn lên thoát nghèo.

Bài viết liên quan

“Từ địa chỉ đỏ đến ước mơ xanh”: Giáo dục lòng yêu nước cho học sinh vùng cao

“Từ địa chỉ đỏ đến ước mơ xanh”: Giáo dục lòng yêu nước cho học sinh vùng cao

calendar-icon 23/03/26 16:57
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Hành trình trải nghiệm tại Đà Nẵng không chỉ giúp học sinh vùng cao hiểu thêm về lịch sử dân tộc, mà còn góp phần khơi dậy khát vọng vươn lên, hình thành nhân cách và nuôi dưỡng “nguồn lực xanh” cho tương lai. Hướng tới kỷ niệm Ngày Giải phóng thành phố Đà Nẵng (29/3/1975), đồng thời cụ thể hóa mục tiêu giáo dục toàn diện, chương trình “Hành trình về địa chỉ đỏ - Thắp sáng ước mơ em nhỏ vùng cao” đã mang đến nhiều giá trị thiết thực trong việc bồi dưỡng nhân cách, hun đúc lý tưởng sống cho học sinh, đặc biệt là các em đồng bào Cơ Tu. Học sinh Trường Tiểu học Mà Cooih tham quan tại Bảo tàng Đà Nẵng trong hành trình về nguồn. (Ảnh: Hạ Lựu) Trong hai ngày 20 và 21/3/2026, thầy và trò Trường Tiểu học Mà Cooih đã tham gia chuỗi hoạt động trải nghiệm tại thành phố Đà Nẵng. Chương trình được tổ chức khoa học, kết hợp giữa giáo dục truyền thống, tham quan thực tế và giao lưu học tập, qua đó góp phần phát triển...
 Đào tạo nhân lực chất lượng cao người DTTS: Xung lực mạnh thúc đẩy nguồn lực tại chỗ

Đào tạo nhân lực chất lượng cao người DTTS: Xung lực mạnh thúc đẩy nguồn lực tại chỗ

calendar-icon 07/01/26 15:58
Theo Giáo dục thời đại - Sở GD&ĐT TPHCM đề nghị các đơn vị rà soát, xác định địa bàn có nhiều lao động để triển khai chính sách phát triển giáo dục mầm non. Nỗi lo đi học đường xa Năm 2022, tốt nghiệp Trường phổ thông dân tộc nội trú Quảng Nam, Zơ Râm T.Đ. trúng tuyển vào Trường Đại học Quảng Nam. Nhưng chỉ học được 1 học kỳ thì Đ. nghỉ học vì gia đình quá khó khăn. Đ. ra Đà Nẵng làm công nhân cho một công ty thủy sản. “Em làm được 8 tháng, hằng ngày lặp đi lặp lại việc rút xương cá, đóng gói,… Nhưng rồi em thấy không thể nào làm công việc này suốt đời được. Em muốn được đi học trở lại, để thực hiện ước mơ dang dở của mình”, Đ. kể. Và Đ. trở lại giảng đường đại học, theo học năm thứ 2 ngành sư phạm Tiểu học, chậm hơn 2 năm so với các bạn cùng lứa tuổi. Theo học chế độ cử tuyển của tỉnh Quảng Nam (cũ), những sinh viên ngành Sư phạm được hỗ trợ chi phí học tập mỗi tháng là...
Hà Nội tiếp tục sắp xếp, tinh gọn mạng lưới trường nghề

Hà Nội tiếp tục sắp xếp, tinh gọn mạng lưới trường nghề

calendar-icon 11/09/26 14:36
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Mạng lưới cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập tại Hà Nội đang được tổ chức lại theo hướng giảm đầu mối. Hai trường trung cấp vừa được đưa vào Trường Cao đẳng Điện tử - Điện lạnh Hà Nội, trong khi nhiều cơ sở đào tạo khác cũng nằm trong phương án hợp nhất, sáp nhập của thành phố. Theo Quyết định 4701/QĐ-UBND, từ ngày 4/9, Trường Trung cấp nghề số 1 Hà Nội và Trường Trung cấp Xây dựng Hà Nội được sáp nhập vào Trường Cao đẳng Điện tử - Điện lạnh Hà Nội. Sau khi hoàn tất việc tổ chức lại, tên gọi Trường Cao đẳng Điện tử - Điện lạnh Hà Nội được giữ nguyên. Đây là đơn vị sự nghiệp công lập thuộc TP Hà Nội, hoạt động trong lĩnh vực giáo dục nghề nghiệp và chịu sự quản lý trực tiếp của UBND thành phố. Điểm đáng chú ý trong phương án lần này không chỉ nằm ở việc hợp nhất các cơ sở đào tạo mà còn ở quá trình xử lý nguồn lực sau sáp nhập. Nhà trường phải tiếp nhận và rà...