Chuyển biến tích cực trong giáo dục lý tưởng cách mạng cho thế hệ trẻ Điện Biên

calendar-icon 22/12/25 11:27
Tác giả: Hà Thuận

Theo Giáo dục thời đại - Công tác giáo dục lý tưởng cách mạng cho thế hệ trẻ ở Điện Biên đạt nhiều kết quả quan trọng, tạo chuyển biến rõ nét về nhận thức và hành động.

Học sinh Điện Biên trải nghiệm xe đạp thồ, hình ảnh trong Chiến dịch Điện Biên Phủ.

Đổi mới phương pháp giáo dục lý tưởng cách mạng

Sau 3 năm triển khai thực hiện Quyết định số 1895/QĐ-TTg ngày 11/11/2021 của Thủ tướng Chính phủ về Chương trình “Tăng cường giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống và khơi dậy khát vọng cống hiến cho thanh niên, thiếu niên, nhi đồng giai đoạn 2021–2030”, công tác giáo dục lý tưởng, đạo đức, lối sống cho thế hệ trẻ trên địa bàn tỉnh Điện Biên đã đạt nhiều kết quả quan trọng.

Ngay sau khi Quyết định 1895/QĐ-TTg được ban hành, Sở GD&ĐT tỉnh Điện Biên đã chủ động tham mưu UBND tỉnh xây dựng và ban hành các kế hoạch triển khai phù hợp với điều kiện thực tiễn của địa phương. Với vai trò là cơ quan thường trực, Sở GD&ĐT Điện Biên đã ban hành nhiều văn bản chỉ đạo, hướng dẫn các cơ sở giáo dục cụ thể hóa nội dung chương trình, bảo đảm triển khai đồng bộ, hiệu quả từ cấp mầm non đến giáo dục nghề nghiệp.

Các nội dung giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống được lồng ghép linh hoạt trong chương trình chính khóa, hoạt động ngoại khóa, giáo dục ngoài giờ lên lớp, hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp và phong trào thi đua của học sinh, sinh viên.

Công tác tuyên truyền, giáo dục lý tưởng cách mạng được đổi mới mạnh mẽ.

Một trong những điểm nhấn trong quá trình triển khai là sự phối hợp chặt chẽ giữa ngành giáo dục với các sở, ban, ngành, đoàn thể, đặc biệt là Đoàn Thanh niên; Công an tỉnh; Bộ Chỉ huy Quân sự tỉnh; Sở Văn hóa, Thể thao và Du lịch…

Thông qua các hoạt động như “Học kỳ trong quân đội”, “Ngày thứ Bảy tình nguyện”, “Ngày Chủ nhật xanh”, các chiến dịch tình nguyện hè, các chương trình giao lưu văn hóa, thể thao, tham quan di tích lịch sử, bảo tàng, thế hệ trẻ được bồi dưỡng tinh thần yêu nước, lòng tự hào dân tộc, ý thức trách nhiệm với cộng đồng và xã hội.

Công tác tuyên truyền được đổi mới mạnh mẽ về hình thức và nội dung, tận dụng hiệu quả các nền tảng số, mạng xã hội, hệ thống website của ngành và nhà trường, góp phần lan tỏa các giá trị tích cực, gương người tốt, việc tốt trong học sinh, sinh viên.

Ngành GD&ĐT tỉnh Điện Biên đã chú trọng đổi mới nội dung và phương pháp giáo dục theo hướng lấy người học làm trung tâm, phù hợp với từng độ tuổi, cấp học. Đối với giáo dục mầm non, tập trung hình thành những yếu tố đầu tiên của nhân cách, giáo dục lễ giáo, kỹ năng sống cơ bản. Ở bậc phổ thông, các nội dung giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống được tích hợp trong các môn học như Giáo dục công dân, Lịch sử, Ngữ văn, Giáo dục kinh tế và pháp luật, cùng các hoạt động trải nghiệm, sinh hoạt tập thể.

Quần thể di tích Chiến trường Điện Biên Phủ thành "địa chỉ đỏ" để giáo dục lý tưởng cách mạng cho học sinh.

Đối với học sinh, sinh viên các trường cao đẳng, công tác giáo dục lý luận chính trị, học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh được triển khai nghiêm túc, gắn với các phong trào “Sinh viên 5 tốt”, “Học sinh 3 tốt”, “Tuổi trẻ sáng tạo”.

Song song với đổi mới nội dung giáo dục, công tác bồi dưỡng đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, giảng viên được quan tâm đặc biệt. Hằng năm, hàng nghìn lượt cán bộ, giáo viên được tham gia các lớp bồi dưỡng chính trị, chuyên môn, nghiệp vụ, góp phần nâng cao năng lực giáo dục toàn diện cho học sinh, sinh viên.

Việc ứng dụng công nghệ thông tin và chuyển đổi số được đẩy mạnh, xây dựng kho học liệu số, video bài giảng, tài liệu tuyên truyền về kỹ năng sống, đạo đức, lối sống, giúp học sinh tiếp cận nội dung giáo dục một cách sinh động, linh hoạt, phù hợp với xu thế phát triển hiện nay.

Trải nghiệm nấu Bếp Hoàng Cầm ngay tại Bảo tàng Chiến thắng Điện Biên Phủ.

Khơi dậy khát vọng cống hiến cho thế hệ trẻ

Đánh giá về kết quả sau 3 năm triển khai chương trình, ông Trần Đăng Ninh, Phó Giám đốc Sở GD&ĐT tỉnh Điện Biên nhấn mạnh: “Việc thực hiện Quyết định 1895/QĐ-TTg đã tạo ra những chuyển biến tích cực, toàn diện trong công tác giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho thanh thiếu niên, nhi đồng trên địa bàn tỉnh. Thông qua các hoạt động giáo dục đa dạng, thiết thực, thế hệ trẻ Điện Biên ngày càng có ý thức trách nhiệm với bản thân, gia đình và xã hội; hình thành khát vọng vươn lên, cống hiến cho sự phát triển của quê hương, đất nước.”

Theo ông Trần Đăng Ninh, thời gian tới ngành GD&ĐT tỉnh Điện Biên sẽ tiếp tục đổi mới nội dung, phương pháp giáo dục, tăng cường phối hợp liên ngành, phát huy vai trò của gia đình và xã hội trong giáo dục thế hệ trẻ; đồng thời đẩy mạnh ứng dụng công nghệ số, xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh, nhân văn, phù hợp với yêu cầu phát triển trong giai đoạn mới.

Trường Mầm non Mường Lạn, xã Mường Lạn tổ chức hoạt động trải nghiệm "bé làm chú bộ đội".

Kết quả đạt được sau 3 năm triển khai Quyết định 1895/QĐ-TTg là nền tảng quan trọng để ngành giáo dục và các cấp, các ngành tỉnh Điện Biên tiếp tục thực hiện hiệu quả mục tiêu giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho thanh thiếu niên, nhi đồng giai đoạn 2021–2030.

Với sự vào cuộc đồng bộ của cả hệ thống chính trị, sự nỗ lực của ngành giáo dục và sự hưởng ứng tích cực của xã hội, tin tưởng rằng thế hệ trẻ Điện Biên sẽ tiếp tục được bồi dưỡng toàn diện, trở thành lực lượng kế cận có bản lĩnh, trí tuệ, hoài bão và khát vọng cống hiến, góp phần xây dựng tỉnh Điện Biên ngày càng phát triển bền vững.

Bài viết liên quan

Số hóa sách giáo khoa - bước đi chiến lược trong chuyển đổi số giáo dục

Số hóa sách giáo khoa - bước đi chiến lược trong chuyển đổi số giáo dục

calendar-icon 02/02/26 09:02
Theo Giáo dục thời đại - Số hóa sách giáo khoa và xây dựng hệ sinh thái học liệu số dùng chung, miễn phí được xem là bước đi chiến lược của ngành Giáo dục trong kỷ nguyên số. Giáo viên Trường Tiểu học - THCS A Xing (Quảng Trị) hướng dẫn học sinh trong giờ học. Tuy nhiên, để chủ trương này đi vào chiều sâu và bền vững, cần lộ trình rõ ràng, đầu tư đồng bộ và sự phối hợp chặt chẽ giữa cơ quan quản lý, nhà trường và toàn xã hội. Thay đổi tư duy dạy học và quản trị nhà trường Cô Đình Thị Thủy - Trường THCS - THPT Phenikaa, cho rằng số hóa là xu hướng tất yếu trong bối cảnh công nghệ số phát triển mạnh mẽ. Việc số hóa sách giáo khoa và học liệu mang lại nhiều lợi ích rõ rệt, như tiết kiệm chi phí in ấn, giảm gánh nặng sách vở cho học sinh, thuận tiện trong lưu trữ và truy cập, hạn chế tình trạng “cồng kềnh” khi di chuyển. Học sinh và giáo viên có thể tiếp cận tri thức mọi lúc, mọi nơi, phù...
An Giang có 180 học sinh tham dự kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia THPT

An Giang có 180 học sinh tham dự kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia THPT

calendar-icon 19/12/25 09:50
Theo Giáo dục thời đại - Kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia THPT năm học 2025 - 2026, tỉnh An Giang có tất cả 180 học sinh dự thi 9 môn thi. Lãnh đạo tỉnh và lãnh đạo Sở GD&ĐT An Giang chụp ảnh lưu niệm cùng học sinh tham gia đội tuyển. Ngày 18/12, Sở GD&ĐT tỉnh An Giang tổ chức buổi họp mặt các đội tuyển dự thi chọn học sinh giỏi quốc gia THPT năm học 2025 - 2026. Phó Chủ tịch UBND tỉnh An Giang Nguyễn Thị Minh Thúy đến dự họp mặt. Đại biểu dự buổi họp mặt. Học sinh các đội tuyển dự buổi họp mặt. Kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia THPT năm học 2025 – 2026, tỉnh An Giang có 180 học sinh thuộc 9 đội tuyển, mỗi đội tuyển 20 học sinh dự thi 9 môn: Toán, Vật lí, Hóa học, Sinh học, Tin học, Ngữ văn, Lịch sử, Địa lí và Tiếng Anh. Bà Nguyễn Thị Minh Thúy, Phó Chủ tịch UBND tỉnh An Giang phát biểu tại buổi họp mặt. Phát biểu tại buổi họp mặt, bà Nguyễn Thị Minh Thúy, Phó Chủ tịch UBND...
Chuẩn nghề nghiệp giảng viên: Chuyển tư duy từ quy phạm sang phát triển

Chuẩn nghề nghiệp giảng viên: Chuyển tư duy từ quy phạm sang phát triển

calendar-icon 14/12/25 11:30
Theo Giáo dục thời đại - Bộ GD&ĐT đang xây dựng Thông tư quy định chuẩn nghề nghiệp giảng viên trong các cơ sở giáo dục đại học. TS Cù Ngọc Phương và sinh viên Trường Đại học Nguyễn Tất Thành. Ảnh: NVCC Những đề xuất đổi mới lần này cho thấy định hướng chuyển dịch quan trọng: tư duy từ quy phạm sang phát triển, tiếp cận từ hành chính sang năng lực, mô hình đánh giá từ tĩnh sang nuôi dưỡng và thúc đẩy sự trưởng thành học thuật của giảng viên. Khắc phục hệ thống đánh giá Hiện nay, khi nhắc đến “chuẩn” của giảng viên đại học, phần lớn các cơ sở vẫn tham chiếu theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp quy định tại Thông tư 40/2020/TT-BGDĐT và sửa đổi tại Thông tư 04/2022/TT-BGDĐT. PGS.TS Trần Thành Nam - Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Giáo dục (Đại học Quốc gia Hà Nội) nhận định, các quy định hiện hành chủ yếu thiên về yêu cầu mang tính hành chính như văn bằng, chứng chỉ, hạng chức danh, trong khi chưa đánh giá được hiệu quả thực sự trong giảng dạy và nghiên cứu. Một...