Chuẩn hoá chương trình đào tạo tài năng và các ngành đào tạo then chốt

calendar-icon 11/03/26 18:34
Tác giả: Hải Bình

Theo Giáo dục thời đại - Bộ GD&ĐT chỉ đạo, hướng dẫn cơ sở giáo dục đại học rà soát, chuẩn hoá, đổi mới chương trình các ngành đào tạo. 

Kiến tập vận hành lò phản ứng nghiên cứu Đà Lạt. Ảnh minh họa/ITN.

Bộ GD&ĐT cho biết đã chỉ đạo, hướng dẫn cơ sở giáo dục đại học rà soát, chuẩn hoá, đổi mới chương trình các ngành đào tạo, đáp ứng nhu cầu của thị trường lao động và hội nhập quốc tế.

Chuẩn chương trình đào tạo các chương trình tài năng và các chương trình đào tạo phục vụ lĩnh vực chiến lược, dự án trọng điểm quốc gia cũng đã được ban hành, như: Chuẩn chương trình đào tạo về vi mạch bán dẫn trình độ đại học, thạc sĩ; Chuẩn chương trình đào tạo kỹ sư, thạc sĩ tài năng thuộc các lĩnh vực STEM.

Bộ GD&ĐT cũng tiến hành xây dựng và trình ban hành Chuẩn chương trình đào tạo trình độ đại học các ngành trong lĩnh vực điện hạt nhân (đã thẩm định chuẩn trình độ đại học và dự kiến xây dựng chuẩn chương trình sau đại học Quý II, năm 2026); xây dựng và dự kiến ban hành Chuẩn chương trình đào tạo trình độ đại học các ngành trong lĩnh vực đường sắt (trước 30/4/2026).

Triển khai Đề án đào tạo nhân lực phục vụ phát triển các lĩnh vực công nghệ cao giai đoạn 2025-2035, tầm nhìn đến năm 2045 (Đề án 1002), Bộ GD&ĐT đã ban hành Kế hoạch hành động số 780/KH-BGDĐT (13/6/2025). Kế hoạch tập trung hướng dẫn các cơ sở giáo dục đại học xây dựng và triển khai các chương trình đào tạo kỹ sư, thạc sĩ, tiến sĩ tài năng trong các ngành khoa học cơ bản, kỹ thuật và công nghệ chiến lược.

Đến nay, Bộ đã tiếp nhận 185 chương trình đào tạo tài năng do 24 cơ sở giáo dục đại học đề xuất ở trình độ kỹ sư, thạc sĩ và thạc sĩ tích hợp các lĩnh vực: khoa học tự nhiên, khoa học sự sống, toán và thống kê, máy tính và công nghệ thông tin, kỹ thuật, công nghệ kỹ thuật, sản xuất và chế biến, kiến trúc và xây dựng.

Dự kiến, Bộ GD&ĐT sẽ lựa chọn khoảng 80 chương trình đào tạo tài năng đáp ứng đủ điều kiện để các trường triển khai từ năm 2026, với khoảng 3.000 sinh viên; các năm tiếp theo sẽ có 100 chương trình đào tạo, trung bình khoảng 6.000 sinh viên theo học/năm. Đồng thời, Bộ sẽ hướng dẫn các cơ sở lập đề án đào tạo tiến sĩ tài năng để triển khai từ năm 2026, với khoảng 60 chương trình, tuyển sinh 300 nghiên cứu sinh. Các năm tiếp theo sẽ có 100 chương trình với khoảng 800 -1000 nghiên cứu sinh/năm.

Đối với công nghiệp bán dẫn, năm 2025 đã ban hành chuẩn chương trình đào tạo trình độ đại học và thạc sĩ; giao 19 cơ sở đào tạo tham gia triển khai Chương trình 1017. Đến nay, đã có 62 chương trình đào tạo của 26 cơ sở giáo dục đại học tham gia Đề án. Bộ đã thành lập Hội đồng và tổ chức thẩm định xét chọn các chương trình.

Trong lĩnh vực điện hạt nhân, Bộ GD&ĐT triển khai Đề án đào tạo nhân lực điện hạt nhân (Đề án 1012) bao gồm việc xây dựng chuẩn chương trình đào tạo trình độ đại học về điện hạt nhân, trình Chính phủ xem xét ban hành Nghị định về học bổng, tín dụng sinh viên và ưu đãi đối với giảng viên, người học; đồng thời phối hợp với EVN, PVN đẩy mạnh hợp tác quốc tế và đầu tư hạ tầng kỹ thuật nhằm đáp ứng yêu cầu đào tạo đặc thù, chất lượng cao cho việc xây dựng 2 nhà máy điện hạt nhân trong thời gian tới.

Trong lĩnh vực đường sắt, Bộ GD&ĐT triển khai Đề án đào tạo nhân lực đường sắt đã được Thủ tướng Chính phủ phê duyệt (Đề án 2230). Trong đó, xây dựng chuẩn chương trình đào tạo các ngành về đường sắt tốc độ cao, đường sắt điện khí hoá và đường sắt đô thị, đào tạo đội ngũ giảng viên, nâng cấp phòng thí nghiệm cho một số cơ sở đào tạo có thế mạnh về lĩnh vực đường sắt và hướng dẫn các cơ sở đào tạo nhân lực theo đặt hàng của doanh nghiệp phục vụ cho việc triển khai các dự án trọng điểm quốc gia lĩnh vực đường sắt.

Bài viết liên quan

Thiếu giáo viên môn nghệ thuật tại TP Hồ Chí Minh: Bài toán nhân lực đặt ra

Thiếu giáo viên môn nghệ thuật tại TP Hồ Chí Minh: Bài toán nhân lực đặt ra

calendar-icon 03/04/26 13:42
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Dù công tác tuyển dụng giáo viên tại TP Hồ Chí Minh có chuyển biến tích cực, tình trạng thiếu hụt giáo viên ở các môn nghệ thuật như Âm nhạc, Mỹ thuật vẫn kéo dài, đặt ra yêu cầu cấp thiết về giải pháp nhân lực để bảo đảm chất lượng dạy học trong bối cảnh đổi mới giáo dục. Năm học này là lần đầu tiên Thành phố tổ chức tuyển dụng giáo viên theo quy mô toàn địa bàn, áp dụng cho tất cả các cấp học. Cách làm này giúp ngành giáo dục chủ động hơn trong phân bổ nhân lực, đáp ứng nhu cầu giảng dạy tại các trường. Tuy nhiên, theo Sở Giáo dục và Đào tạo TP Hồ Chí Minh, trong đợt tuyển dụng thứ hai, nhu cầu hơn 1.400 giáo viên nhưng chỉ có 686 người trúng tuyển, đạt khoảng 49%. Tính chung cả hai đợt, toàn Thành phố tuyển được 4.594 giáo viên, tương đương khoảng 80% chỉ tiêu. Trong giờ học Âm nhạc tại TP. HCM. (Ảnh minh hoạ) ↵ Đáng chú ý, ở các môn đặc thù, đặc biệt là nhóm nghệ...
Những mốc tuyển sinh thí sinh cần lưu ý sau khi biết điểm thi

Những mốc tuyển sinh thí sinh cần lưu ý sau khi biết điểm thi

calendar-icon 06/07/26 15:22
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Cùng với việc tra cứu điểm thi tốt nghiệp THPT năm 2026, thí sinh cần thực hiện đúng các mốc về phúc khảo, đăng ký nguyện vọng, nộp lệ phí và xác nhận nhập học. Việc chủ động theo dõi lịch tuyển sinh và lựa chọn ngành học phù hợp sẽ góp phần định hướng quá trình học tập, phát triển nghề nghiệp trong tương lai. Sau khi Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố kết quả kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026, thí sinh cần theo dõi và thực hiện đầy đủ các bước trong quy trình tuyển sinh để bảo đảm quyền lợi xét tốt nghiệp và xét tuyển vào các cơ sở giáo dục đại học, cao đẳng. Một trong những việc đầu tiên là kiểm tra kết quả thi và cân nhắc phúc khảo nếu nhận thấy điểm số chưa phản ánh đúng bài làm. Theo kế hoạch tuyển sinh, thời gian tiếp nhận đơn phúc khảo diễn ra từ ngày 1 đến hết ngày 5/7; việc chấm phúc khảo hoàn thành trước ngày 20/7. Sau khi biết kết quả, thí sinh cần thực hiện nhiều thủ...
Tuyên Quang đặt mục tiêu 100% trường học có 'không gian văn hóa'

Tuyên Quang đặt mục tiêu 100% trường học có 'không gian văn hóa'

calendar-icon 06/12/25 15:33
Theo Giáo dục thời đại - Tuyên Quang quyết tâm đưa bản sắc dân tộc vào nhà trường, mục tiêu 100% Trường học có 'Không gian Văn hóa' vào năm 2030. Tuyên Quang chú trọng giáo dục văn hóa truyền thống trong trường học. Nhằm tăng cường giáo dục bản sắc văn hóa địa phương và nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, UBND tỉnh Tuyên Quang vừa ban hành Kế hoạch về bảo tồn và phát huy giá trị văn hóa truyền thống các dân tộc trong các cơ sở giáo dục, giai đoạn 2025 – 2030. Kế hoạch này được kỳ vọng sẽ xây dựng môi trường học đường giàu tính nhân văn, đậm đà bản sắc dân tộc. Theo Kế hoạch, tỉnh Tuyên Quang đặt mục tiêu đến năm 2030, 100% cơ sở giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên trên địa bàn phải duy trì hiệu quả các hoạt động giáo dục văn hóa truyền thống. Giáo dục văn hóa truyền thống trong các nhà trường tại Tuyên Quang. Điểm mang tính đột phá là yêu cầu mỗi nhà trường phải xây dựng một “không gian văn hóa dân tộc” riêng, nơi trưng...