Bộ GD&ĐT lên tiếng về thông tin xuyên tạc nội dung SGK Kết nối tri thức với cuộc sống

calendar-icon 05/01/26 09:35
Tác giả: Hải Bình

Theo Giáo dục thời đại - Bộ GD&ĐT lên tiếng về thông tin xuyên tạc liên quan đến nội dung trong SGK môn Lịch sử - Địa lí lớp 5 (bộ sách “Kết nối tri thức với cuộc sống).

Ảnh minh họa/ITN.

Thời gian gần đây, trên mạng xã hội xuất hiện một số thông tin, bình luận thất thiệt, xuyên tạc nội dung lịch sử trong bộ sách giáo khoa (SGK) "Kết nối tri thức với cuộc sống", tạo ra những đánh giá sai lệch về nội dung của bộ sách.

Điều này có thể tạo ra sự lo lắng, nghi ngờ chất lượng bộ sách, gây hoang mang xã hội, ảnh hưởng tới chủ trương lớn của Đảng và Nhà nước về giáo dục và đào tạo. Trong đó, tiêu biểu là thông tin: SGK Lịch sử – Địa lí lớp 5 chỉ có nội dung dạy về Nguyễn Ánh (Gia Long) nhưng không dạy về Quang Trung – phong trào Tây Sơn; từ đó, đi đến phủ nhận vô căn cứ nội dung lịch sử trong SGK.

Bộ GD&ĐT đã tổ chức rà soát và kết quả cho thấy: (i) Nội dung dạy học về Quang Trung và phong trào Tây Sơn được bố trí đầy đủ, có hệ thống, từ trung học cơ sở như lớp 8 (môn Lịch sử và Địa lí) đến trung học phổ thông như lớp 11 (môn Lịch sử); (ii) Nội dung dạy học về nhà Nguyễn với tư cách là một triều đại được thể hiện khách quan, đầy đủ. Trong đó, nội dung về Nguyễn Ánh được bố trí theo mạch logic lịch sử ở lớp 5 (môn Lịch sử và Địa lí), lớp 7 và lớp 8 (môn Lịch sử và Địa lí), lớp 11 (môn Lịch sử)".

Việc bố trí các nội dung trên trong bộ SGK "Kết nối tri thức với cuộc sống" phù hợp với logic tiến trình lịch sử, phù hợp với mục tiêu và đặc điểm tâm lí lứa tuổi, thể hiện đúng quan điểm của Chương trình giáo dục phổ thông 2018 (không tiếp cận lịch sử theo hướng thần tượng hóa hay phán xét đạo đức cá nhân; đặt nhân vật và sự kiện trong bối cảnh lịch sử cụ thể; bảo đảm tính khoa học, khách quan, cân bằng trong giáo dục lịch sử).

Bộ GD&ĐT khẳng định: việc cho rằng bộ SGK "Kết nối tri thức với cuộc sống" không dạy hoặc coi nhẹ Quang Trung – phong trào Tây Sơn là bóp méo thông tin và vu khống có chủ đích; việc SGK môn Lịch sử - Địa lí lớp 5 học bài “Sự ra đời của nhà Nguyễn” là phù hợp với mạch lịch sử và mục tiêu chương trình, không thể tách rời khỏi tổng thể nội dung đã học ở các lớp trước và sẽ tiếp tục học ở các lớp sau.

Bộ GD&ĐT đã có văn bản đề nghị Bộ Công an và các cơ quan chức năng xác minh, làm rõ động cơ, mục đích của việc tạo dựng, phát tán các thông tin, bình luận thất thiệt, xuyên tạc nội dung lịch sử trong SGK để xử lí nghiêm các vi phạm (nếu có) nhằm bảo đảm an ninh chính trị trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo.

Bộ GD&ĐT đề nghị người dân không chia sẻ thông tin nêu trên, không đưa ra các bình luận thiếu căn cứ, cơ sở liên quan đến nội dung này.

Dưới đây là danh sách một số tài khoản lan truyền thông tin xuyên tạc nội dung SGK môn Lịch sử - Địa lí lớp 5 (bộ sách “Kết nối tri thức và cuộc sống):

I. NỀN TẢNG FACEBOOK

1. Facebook Thăng Long TV FC

https://www.facebook.com/share/v/1F4jAxXViZ/

2. Nhóm ĐỜI ĐỜI THEO ĐẢNG (Lời hứa Hoa Hướng Dương) ·

https://www.facebook.com/share/p/1Dzhs2qosU/

https://www.facebook.com/share/p/1AQtJFwD28/

https://www.facebook.com/share/p/17qshLvuGA/

3. Facebook Chiến Thắng La Ngà

https://www.facebook.com/share/p/17fSUjze9o/

4. Facebook XÂY DỰNG ĐẢNG

https://www.facebook.com/share/p/1Jk5KZuL2k/

5. Facebook Luân Domino

https://www.facebook.com/share/p/1AD7GsVYzp/

6. Facebook Nguyễn Thị Phương Hoa

https://www.facebook.com/share/p/1bNG1yu9kR/

7. Facebook Châu Hồng Khiết

https://www.facebook.com/share/p/1Esx3sCjA7/

8. Facebook Lý Thanh Tâm

https://www.facebook.com/share/p/17cKCCQ97S/

9. Facebook Dung Kiều Nguyễn

https://www.facebook.com/share/p/1abHyG2Fbb/

10. Facebook Thầy Bình Chủ Biên đăng trên nhóm BAN KHTN - HOÁ HỌC 3 MIỀN

https://www.facebook.com/share/p/1DGEtrpo1L/

11. Facebook Nguyễn Quốc Cường

https://www.facebook.com/share/r/1AeHaARadE/

12. Facebook Bùi Chí Vinh

https://www.facebook.com/share/p/1BfbHJqsHv/

13. Facebook Quốc Hoằng Bùi

https://www.facebook.com/share/p/1TpUoJ11EH/

14. Facebook Biển Lặng

https://www.facebook.com/share/v/1Eo3xp6gA7/

15. Facebook Tran Van Vuong

https://www.facebook.com/share/p/1BrHLnnYXN/

16. Facebook Kiến Càng

https://www.facebook.com/share/p/1AYvNAWQEm/

https://www.facebook.com/share/p/1WnMgccBur/

17. Facebook Hứa Phúc ·

https://www.facebook.com/share/p/1AjH8EGjwK/

18. Facebook Dương Đình Thắng

https://www.facebook.com/share/p/17VYbCXb1Q/

19. Facebook Thọ Trần

https://www.facebook.com/share/p/1CyG9H1H1p/

20. Facebook Phương Dung

https://www.facebook.com/share/p/14UkY9LYEPV/

21. Facebook Người Uyên Phong

https://www.facebook.com/share/p/17H3mqUh5e/

22. Facebook Định Chiếu

https://www.facebook.com/share/p/17vNqtQKgj/

23. Facebook Huy Hoang Tran

https://www.facebook.com/share/p/16uSfQDY2o/

24. Facebook TỰ HÀO VIỆT NAM

https://www.facebook.com/share/p/1B4E6aUyjg/

25. Facebook Ly Hoang

https://www.facebook.com/share/1AXjZwavA9/

II. NỀN TẢNG TIK TOK

1. nentangdaoduc1 - Nhà Xuất Bản Sự Thật

https://www.tiktok.com/@nentangdaoduc1/video/7590567984171650325?is_from_webapp=1&sender_device=pc&web_id=7561074915643835920

2. fcthanglongtv1

https://www.tiktok.com/@fcthanglongtv1/video/7590600694672133397?is_from_webapp=1&sender_device=pc&web_id=7561074915643835920

Bài viết liên quan

Nguồn tuyển giảm, nhu cầu tăng: Sinh viên kỹ thuật có nhiều cơ hội

Nguồn tuyển giảm, nhu cầu tăng: Sinh viên kỹ thuật có nhiều cơ hội

calendar-icon 24/03/26 13:39
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Trong bức tranh tuyển sinh đại học những năm gần đây, một nghịch lý ngày càng rõ nét: nhiều ngành khoa học xã hội thu hút đông đảo thí sinh, trong khi các lĩnh vực kỹ thuật, khoa học cơ bản, nông – lâm nghiệp hay thủy sản lại rơi vào tình trạng thiếu hụt người học, dù nhu cầu nhân lực trên thị trường lao động luôn ở mức cao. Theo nhận định của các chuyên gia, xu hướng lựa chọn môn thi tại Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025 phần nào phản ánh điều này khi nhóm Khoa học xã hội chiếm ưu thế. Điều này kéo theo hệ quả là nguồn tuyển cho các ngành khoa học – công nghệ và kỹ thuật có nguy cơ suy giảm, trong khi đây lại là những lĩnh vực then chốt phục vụ phát triển kinh tế, sản xuất và năng lượng. Thực tế cho thấy, các ngành như khai thác mỏ, địa chất, dầu khí, cơ điện hay trắc địa – bản đồ đang có nhu cầu nhân lực lớn. Nhiều doanh nghiệp, tập đoàn trong lĩnh vực năng lượng và...
Đón đầu xu hướng nhân lực ngành Dược: Học đúng ngành, vững tương lai tại Trường Cao đẳng Dược Trung ương Hải Dương

Đón đầu xu hướng nhân lực ngành Dược: Học đúng ngành, vững tương lai tại Trường Cao đẳng Dược Trung ương Hải Dương

calendar-icon 24/04/26 13:29
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Trước xu hướng già hóa dân số, gia tăng bệnh mạn tính và nhu cầu chăm sóc sức khỏe theo hướng cá thể hóa, ngành Dược đang chuyển mình từ lĩnh vực ổn định truyền thống thành ngành kinh tế - kỹ thuật có tính chiến lược, giàu tiềm năng phát triển bền vững. Nắm bắt xu thế đó, Trường Cao đẳng Dược Trung ương Hải Dương (HCCP) định hướng đào tạo theo các mã ngành chuyên sâu, gắn với thực tiễn và sát nhu cầu thị trường lao động. Trong bối cảnh hệ thống y tế không ngừng vận động và chuyển đổi, dược sĩ ngày càng khẳng định vai trò then chốt trong bảo đảm chất lượng điều trị và an toàn sử dụng thuốc. Trước xu hướng già hóa dân số, gia tăng bệnh mạn tính và nhu cầu chăm sóc sức khỏe theo hướng cá thể hóa, ngành Dược đang chuyển mình từ lĩnh vực ổn định truyền thống thành ngành kinh tế - kỹ thuật có tính chiến lược, giàu tiềm năng phát triển bền vững. Sinh viên HCCP thực hành tại Bộ môn Quản lý và Kinh...
Điểm sàn từ 16,5–18 vào Đại học Sư phạm Hà Nội năm 2026

Điểm sàn từ 16,5–18 vào Đại học Sư phạm Hà Nội năm 2026

calendar-icon 07/04/26 15:15
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào năm 2026 của Trường Đại học Sư phạm Hà Nội dao động từ 16,5 đến 18 điểm, áp dụng cho một số phương thức xét tuyển. Trường Đại học Sư phạm Hà Nội vừa thông báo mức điểm sàn cho hai phương thức tuyển sinh năm 2026, gồm xét tuyển dựa trên kết quả kỳ thi đánh giá năng lực SPT và xét tuyển thí sinh có năng lực, thành tích nổi bật. Theo đó, mức điểm được xác định trong khoảng từ 16,5 đến 18 điểm. Yêu cầu với từng phương thức xét tuyển Với phương thức sử dụng điểm thi đánh giá năng lực SPT, thí sinh phải tham gia tối thiểu ba môn thi tương ứng với tổ hợp xét tuyển của từng ngành. Kết quả bài thi là căn cứ đánh giá khả năng đáp ứng yêu cầu học tập của thí sinh. Đối với các chương trình đào tạo giáo viên (trừ một số ngành năng khiếu), thí sinh cần có học lực lớp 12 đạt loại tốt, đồng thời đáp ứng một trong hai điều kiện: tổng điểm ba môn...