Bộ GD&ĐT hướng dẫn chi tiết thi hành Luật Thi đua khen thưởng

calendar-icon 04/03/26 11:55
Tác giả: Đình Tuệ

Theo Giáo dục thời đại - Bộ GD&ĐT vừa ban hành Thông tư quy định chi tiết thi hành một số điều của Luật Thi đua khen thưởng đối với ngành Giáo dục.

Cô trò Trường Tiểu học An Cựu (phường An Cựu, TP Huế) trong buổi sơ kết học kỳ 1.

Ngày 15/2/2026, Thứ trưởng Thường trực Bộ GD&ĐT Phạm Ngọc Thưởng ký ban hành Thông tư 07/2026/TT-BGDĐT quy định chi tiết thi hành một số điều của Luật Thi đua khen thưởng và Nghị định 152/2025/NĐ-CP ngày 14/6/2025 của Chính phủ quy định về phân cấp, phân quyền trong lĩnh vực thi đua khen thưởng; quy định chi tiết và hướng dẫn thi hành một số điều của Luật Thi đua khen thưởng ngành Giáo dục.

Thông tư gồm 8 chương, 32 điều xem chi tiết TẠI ĐÂY.

Theo đó, danh hiệu Lao động tiên tiến để tặng hằng năm khi kết thúc năm học, năm công tác cho cá nhân của đơn vị thuộc/trực thuộc Bộ GD&ĐT và đạt các tiêu chuẩn theo quy định tại khoản 1, điều 24, Luật Thi đua, khen thưởng.

Việc bình xét danh hiệu Lao động tiên tiến đối với một số trường hợp cụ thể, thực hiện theo quy định tại khoản 5, điều 2, Thông tư 15/2025 của Bộ Nội vụ quy định biện pháp để tổ chức, hướng dẫn, thi hành Luật Thi đua, khen thưởng và Nghị định 152/2025 của Chính phủ quy định về phân cấp, phân quyền trong lĩnh vực thi đua, khen thưởng, quy định chi tiết và hướng dẫn thi hành một số điều của Luật Thi đua, khen thưởng.

Danh hiệu Cờ thi đua của Bộ GD&ĐT có đối tượng xét tặng là tập thể dẫn đầu phong trào thi đua của cụm, khối thi đua do Bộ tổ chức gồm các đơn vị thuộc/trực thuộc Bộ, tập thể được quy định tại khoản 3, điều 3 Thông tư này của đơn vị trực thuộc/trực thuộc Bộ; Sở GD&ĐT các tỉnh/thành phố trực thuộc Trung ương.

Thông tư 07/2026/TT-BGDĐT quy định chi tiết những điều kiện để tặng thưởng các danh hiệu: Tập thể lao động xuất sắc, Cờ thi đua của Đại học Quốc gia, Kỷ niệm chương Vì sự nghiệp Giáo dục, Bằng khen của Bộ GD&ĐT, Bằng khen của Đại học Quốc gia, Giấy khen các cấp thuộc ngành Giáo dục đào tạo... Thông tư cũng quy định rõ về thủ tục hồ sơ xét khen thưởng thuộc thẩm quyền của Bộ và các đơn vị thuộc/trực thuộc Bộ.

Bài viết liên quan

Nghị quyết 57 và hệ sinh thái đổi mới sáng tạo: Vẫn mắc kẹt ở điểm nghẽn thể chế

Nghị quyết 57 và hệ sinh thái đổi mới sáng tạo: Vẫn mắc kẹt ở điểm nghẽn thể chế

calendar-icon 04/02/26 09:34
Theo Giáo dục thời đại - Mô hình hợp tác Nhà nước – Nhà trường – Doanh nghiệp được kỳ vọng tạo động lực cho đổi mới sáng tạo và chuyển giao tri thức trong giáo dục đại học. Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật (Đại học Đà Nẵng) tiếp nhận thiết bị phòng thực hành do doanh nghiệp tài trợ. Ảnh: NTCC Tuy nhiên, thực tế cho thấy liên kết này vẫn chưa vận hành hiệu quả, khi nhiều rào cản về thể chế, cơ chế tài chính và quản trị tiếp tục kìm hãm quá trình đưa kết quả nghiên cứu từ phòng thí nghiệm ra thị trường. Chưa hình thành chuỗi giá trị Những năm gần đây, nhiều trường đại học chủ động mở rộng hợp tác nhằm nâng cao chất lượng đào tạo và nghiên cứu khoa học. Đại học Đà Nẵng là một trong những đơn vị sớm xác lập định hướng phát triển dựa trên hợp tác, với bốn trục chính: liên kết với trường phổ thông để nâng cao chất lượng đầu vào; đẩy mạnh hợp tác doanh nghiệp gắn đào tạo với nhu cầu xã hội; mở rộng hợp tác quốc...
Điểm chuẩn lớp 10 Hà Nội có thể giảm nhẹ, mức nào tăng cơ hội trúng tuyển?

Điểm chuẩn lớp 10 Hà Nội có thể giảm nhẹ, mức nào tăng cơ hội trúng tuyển?

calendar-icon 02/06/26 11:29
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Sau khi kỳ thi tuyển sinh lớp 10 công lập tại Hà Nội khép lại, dự báo điểm chuẩn các trường THPT đang thu hút sự quan tâm của học sinh và phụ huynh. Nhiều giáo viên nhận định điểm chuẩn năm nay có thể giảm nhẹ ở nhóm trường tốp đầu do môn Toán có độ phân hóa cao hơn so với năm trước. Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 công lập tại Hà Nội đã kết thúc với đánh giá chung là đề thi các môn bám sát chương trình giáo dục phổ thông 2018 và phù hợp với năng lực của đa số thí sinh. Trong đó, đề Ngữ văn được nhận xét có ngữ liệu gần gũi, tạo điều kiện để học sinh thể hiện quan điểm và suy nghĩ cá nhân. Đề Tiếng Anh có cấu trúc quen thuộc, mức độ phân hóa vừa phải. Riêng môn Toán được nhiều giáo viên đánh giá có khả năng tác động lớn đến điểm chuẩn khi xuất hiện một số câu hỏi mang tính phân loại rõ nét hơn so với năm trước. Điểm chuẩn của 5 trường dẫn...
Học sinh TP.HCM bước vào giai đoạn “nước rút” trước kỳ thi lớp 10

Học sinh TP.HCM bước vào giai đoạn “nước rút” trước kỳ thi lớp 10

calendar-icon 11/05/26 10:08
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Chỉ còn vài tuần trước kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 công lập, nhiều học sinh lớp 9 tại TP.HCM đang tăng tốc ôn tập với lịch học dày đặc nhằm nâng cao cơ hội trúng tuyển vào các trường THPT mong muốn. Không chỉ học thêm tại trung tâm, nhiều trường THCS cũng đẩy mạnh ôn tập, thi thử và hỗ trợ học sinh ổn định tâm lý trước kỳ thi. Kỳ thi tuyển sinh lớp 10 công lập tại TP.HCM từ nhiều năm nay luôn có tính cạnh tranh cao, đặc biệt ở nhóm trường tốp đầu. Vì vậy, thời điểm cận thi được xem là giai đoạn “nước rút” đối với học sinh lớp 9. Nhiều phụ huynh cho biết ngoài lịch ôn tập tại trường, học sinh hiện duy trì cường độ học thêm khá lớn ở ba môn Toán, Ngữ văn và Tiếng Anh. Có em học gần như kín lịch trong tuần để củng cố kiến thức, luyện đề và rèn kỹ năng làm bài. (Ảnh minh hoạ: Hình từ Internet) Tuy nhiên, thay vì tạo áp lực điểm số, nhiều gia đình lựa chọn cách...