15 thí sinh đầu tiên trúng tuyển Học viện An ninh nhân dân

calendar-icon 22/06/26 14:27
Tác giả: Huyền Anh (TH)

Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Đến nay, 6 học viện, trường công an nhân dân đã công bố kết quả xét tuyển thẳng năm 2026. Trong đó, Học viện An ninh nhân dân có số lượng thí sinh trúng tuyển nhiều nhất với 15 em, chủ yếu là học sinh đạt giải quốc gia và quốc tế.

Đến thời điểm hiện tại, 6 trong số 8 học viện, trường công an nhân dân đã công bố danh sách thí sinh trúng tuyển theo phương thức xét tuyển thẳng năm 2026.

Trong đó, Học viện An ninh nhân dân là đơn vị có số lượng thí sinh trúng tuyển nhiều nhất với 15 em, trên tổng số 23 chỉ tiêu tuyển thẳng.

Ở ngành Nghiệp vụ an ninh, học viện tuyển được 10 thí sinh, gồm 9 nam và 1 nữ. Thí sinh nữ trúng tuyển đạt giải Nhất môn Lịch sử trong kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia THPT.

Đối với ngành An ninh mạng và phòng, chống tội phạm sử dụng công nghệ cao, phía Bắc có 3 thí sinh trúng tuyển đủ chỉ tiêu. Đây đều là những học sinh đạt giải cao tại cuộc thi Khoa học kỹ thuật quốc gia và tham gia đội tuyển dự thi quốc tế. Phía Nam có 1 thí sinh trúng tuyển.


Học viện An ninh nhân dân (Ảnh minh hoạ: Báo Chính phủ) ↵

Ngành Công nghệ thông tin tuyển được 1 thí sinh nam theo diện tuyển thẳng.

Tại Học viện Cảnh sát nhân dân, có 4 thí sinh trúng tuyển theo phương thức xét tuyển thẳng, gồm 2 nam và 2 nữ. Số chỉ tiêu còn lại sẽ được chuyển sang các phương thức xét tuyển khác theo quy định.

Học viện Chính trị Công an nhân dân công bố 5 thí sinh trúng tuyển theo diện tuyển thẳng, đến từ Nghệ An, Bắc Ninh, Đồng Nai, Huế và TP.HCM.

Tại Trường Đại học An ninh nhân dân, có 6 thí sinh trúng tuyển, gồm 5 nam và 1 nữ. Nhà trường lưu ý các thí sinh chỉ được công nhận trúng tuyển chính thức khi hoàn thành và tốt nghiệp THPT theo quy định.

Danh sách cụ thể như sau:

Trong khi đó, Trường Đại học Cảnh sát nhân dân tuyển thẳng 2 thí sinh nữ. Một em đạt giải Nhì môn Lịch sử và một em đạt giải Ba môn Hóa học tại kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia THPT. Năm nay, trường không có thí sinh nam trúng tuyển theo phương thức này do không có hồ sơ đăng ký.

Học viện Kỹ thuật và Công nghệ an ninh có 3 thí sinh được tuyển thẳng vào nhóm ngành Kỹ thuật - Hậu cần. Trong đó, 2 thí sinh ở khu vực phía Bắc và 1 thí sinh ở phía Nam đều đạt giải cao tại cuộc thi Khoa học kỹ thuật cấp quốc gia dành cho học sinh THPT.

Theo Bộ Công an, năm 2026 có hơn 22.300 thí sinh đăng ký dự tuyển vào các trường công an nhân dân, tăng so với hai năm gần đây. Tỷ lệ cạnh tranh bình quân đạt khoảng 1/11.

Trong tổng số thí sinh đăng ký, có 89 em xét tuyển theo phương thức tuyển thẳng; hơn 2.300 em đăng ký xét tuyển bằng chứng chỉ quốc tế kết hợp bài thi đánh giá của Bộ Công an; hơn 21.600 em đăng ký xét tuyển bằng kết quả thi tốt nghiệp THPT kết hợp bài thi đánh giá của Bộ Công an.

Bài viết liên quan

Bộ GD&ĐT gặp mặt, tuyên dương học sinh Olympic và KHKT quốc tế năm 2025

Bộ GD&ĐT gặp mặt, tuyên dương học sinh Olympic và KHKT quốc tế năm 2025

calendar-icon 12/12/25 16:24
Theo Giáo dục thời đại - Chiều 12/12, Bộ GD&ĐT tổ chức chương trình gặp mặt, tuyên dương học sinh đoạt giải Olympic và khoa học kỹ thuật (KHKT) quốc tế năm 2025. Tham dự Chương trình có Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Lê Quân; ông Huỳnh Văn Chương - Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng; bà Lê Thị Mai Oanh, Phó Chủ tịch Công đoàn Giáo dục Việt Nam; ông Doãn Hồng Hà, Phó Trưởng ban Tuyên giáo và Dân vận Đảng ủy Bộ GD&ĐT. Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Lê Quân và các đại biểu dự chương trình. Đến dự chương trình còn có sự tham gia của lãnh đạo các Vụ/Cục thuộc Bộ GD&ĐT, Công đoàn Giáo dục Việt Nam, đại diện lãnh đạo các sở GD&ĐT, lãnh đạo các cơ sở đào tạo đại học, trường THPT, các nhà tài trợ, các cơ quan thông tấn báo chí và đặc biệt là sự hiện diện của đại diện các tập thể, các thầy, cô giáo và các em học sinh đạt thành tích xuất sắc tại các kỳ thi Olympic và KHKT quốc tế năm 2025. Nhằm khích lệ, động viên đoàn học sinh của Việt Nam...
Chỉ tiêu lớp 10 công lập Hà Nội 2026 tăng gần 800 học sinh, 35 trường tăng quy mô

Chỉ tiêu lớp 10 công lập Hà Nội 2026 tăng gần 800 học sinh, 35 trường tăng quy mô

calendar-icon 07/04/26 13:52
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Năm 2026, tổng chỉ tiêu vào lớp 10 công lập không chuyên tại Hà Nội tăng khoảng 800 học sinh so với năm trước. Đáng chú ý, có 35 trường được giao tăng chỉ tiêu, trong khi nhiều trường giữ ổn định hoặc giảm quy mô tuyển sinh. Theo kế hoạch tuyển sinh năm học 2026–2027, Sở GD&ĐT Hà Nội giao tổng chỉ tiêu cho 124 trường THPT công lập và công lập chất lượng cao là 1.830 lớp, tương ứng 81.448 học sinh. Trong đó, 119 trường THPT công lập không chuyên được giao hơn 78.678 chỉ tiêu. Bên cạnh đó, 4 trường THPT chuyên tuyển 78 lớp với tổng 2.370 học sinh; Trường THPT chất lượng cao Phan Huy Chú – Đống Đa tuyển 400 học sinh. (Ảnh minh hoạ) Theo thống kê, trong khối các trường THPT công lập không chuyên, có 35 trường được tăng chỉ tiêu so với năm học trước. Ngoài ra, 61 trường giữ nguyên quy mô tuyển sinh, trong khi 23 trường bị giảm chỉ tiêu. Việc điều chỉnh chỉ tiêu được thực hiện trên cơ sở nhu cầu học tập của học sinh, điều...
 Ninh Bình sắp xếp lại trường học: Giảm đầu mối, tăng hiệu quả

Ninh Bình sắp xếp lại trường học: Giảm đầu mối, tăng hiệu quả

calendar-icon 08/01/26 13:10
Theo Giáo dục thời đại - Tỉnh Ninh Bình đang triển khai xây dựng Đề án sắp xếp mạng lưới giáo dục theo hướng tinh gọn đầu mối, sử dụng hiệu quả nguồn lực, đồng thời nâng cao chất lượng giáo dục. Cô, trò Trường Tiểu học Yên Bình (Vũ Dương, Ninh Bình) trong ngày khai giảng năm học 2025 - 2026. Tinh gọn mạng lưới, ổn định hệ thống Trước yêu cầu đổi mới quản lý, nâng cao chất lượng dạy học, việc duy trì nhiều điểm trường nhỏ lẻ, phân tán không chỉ gây khó khăn cho công tác quản lý mà còn làm hạn chế hiệu quả đầu tư cơ sở vật chất, bố trí đội ngũ và tổ chức các hoạt động giáo dục toàn diện. Thực tế này đặt ra yêu cầu cấp thiết phải rà soát, sắp xếp lại mạng lưới trường học theo hướng khoa học, phù hợp với điều kiện từng địa phương. Đề án sắp xếp mạng lưới giáo dục mà tỉnh Ninh Bình đang xây dựng xác định mục tiêu giảm cơ sở giáo dục không còn phù hợp về quy mô, khoảng cách và điều kiện tổ chức dạy...