Tuyển sinh lớp 10 tại TP.HCM ổn định quy chế, tăng lựa chọn cho học sinh

calendar-icon 31/03/26 16:24
Tác giả: Duy Thông

Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Kỳ thi tuyển sinh lớp 10 năm học 2026–2027 tại TP Hồ Chí Minh giữ ổn định về quy chế và phương thức thi, song mở rộng lựa chọn học tập. Điều này đòi hỏi học sinh chủ động hơn trong đăng ký nguyện vọng và định hướng tương lai.

Kỳ thi tuyển sinh lớp 10 năm học 2026–2027 tại TP Hồ Chí Minh sẽ diễn ra trong hai ngày 1 và 2/6, sớm hơn khoảng 5 ngày so với các năm trước. Theo Sở Giáo dục và Đào tạo, việc điều chỉnh thời gian nhằm tạo thuận lợi cho công tác tổ chức và giúp học sinh có thêm dư địa cho các kế hoạch học tập sau kỳ thi.

Về cơ bản, quy chế tuyển sinh tiếp tục được giữ ổn định như năm 2025, không có thay đổi lớn về cách thức dự thi và xét tuyển. Thí sinh dự thi 3 môn bắt buộc gồm Toán, Ngữ văn và Ngoại ngữ, đều tính hệ số 1; điều kiện xét tuyển là không có môn nào bị điểm 0.


Học sinh lớp 9 TP Hồ Chí Minh tương tác tìm hiểu thông tin tuyển sinh 10 năm học 2026 - 2027. (Ảnh: Hương Trần/Báo Tin tức và Dân tộc)

Đối với lớp chuyên, điểm xét tuyển được tính bằng tổng điểm 3 môn bắt buộc cộng với điểm môn chuyên nhân hệ số 2. Thành phố hiện có 4 trường THPT chuyên trực thuộc Sở, tuyển sinh trên phạm vi cả nước.

Học sinh được đăng ký tối đa 3 nguyện vọng vào lớp 10 thường và có thể đăng ký thêm nguyện vọng vào lớp chuyên. Tuy nhiên, mỗi thí sinh chỉ trúng tuyển vào một trường duy nhất; khi đã trúng tuyển ở nguyện vọng cao hơn sẽ không được chuyển sang nguyện vọng thấp hơn.

Sau thời gian điều chỉnh, thí sinh không được thay đổi nguyện vọng. Vì vậy, việc lựa chọn cần được cân nhắc kỹ, tránh đăng ký theo cảm tính.

Trong bối cảnh mở rộng địa bàn sau sáp nhập, công tác tuyển sinh tại TP Hồ Chí Minh được tổ chức theo khu vực. Điều này đòi hỏi học sinh tìm hiểu kỹ về địa bàn tuyển sinh, điều kiện đi lại cũng như đặc điểm từng trường.

Chủ động lựa chọn, định hướng sớm

Theo các chuyên gia, việc đăng ký nguyện vọng không chỉ dừng ở mục tiêu trúng tuyển mà còn ảnh hưởng trực tiếp đến quá trình học tập và định hướng nghề nghiệp sau này.

Học sinh được khuyến nghị đặt nguyện vọng 1 phù hợp năng lực, ưu tiên trường gần nhà hoặc môi trường học tập phù hợp; nguyện vọng 2 và 3 nên có mức “an toàn” để giảm rủi ro.

Theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018, từ lớp 10, học sinh phải lựa chọn tổ hợp môn học gắn với định hướng cá nhân. Việc này có tác động lâu dài đến xét tuyển đại học và lựa chọn nghề nghiệp.

Các chuyên gia cho rằng, khi chọn tổ hợp môn, học sinh cần cân nhắc ba yếu tố: năng lực học tập, định hướng nghề nghiệp và sở thích cá nhân. Việc lựa chọn cần có sự liên kết giữa các môn, tránh lệch pha.


Các thí sinh thi lớp 10 THPT (Ảnh minh hoạ) ↵ ↵

Nhiều hướng đi sau THCS

Bên cạnh hệ thống THPT công lập, học sinh tại TP Hồ Chí Minh còn nhiều lựa chọn khác như trường tư thục, trung tâm giáo dục nghề nghiệp – giáo dục thường xuyên.

Hiện thành phố có hệ thống đào tạo nghề đa dạng, cho phép học sinh vừa học văn hóa, vừa học nghề, có thể sở hữu đồng thời bằng tốt nghiệp THPT và kỹ năng nghề sau khoảng 3 năm.

Theo các chuyên gia, hiện không còn sự khác biệt đáng kể về giá trị bằng cấp giữa các mô hình đào tạo; yếu tố quyết định vẫn là ý thức và sự nỗ lực của người học.

Chuẩn bị tâm lý, giảm áp lực thi cử

Các chuyên gia tâm lý lưu ý, bên cạnh kiến thức, học sinh cần chuẩn bị tốt về tinh thần trước kỳ thi. Áp lực thi cử có thể ảnh hưởng đến kết quả, do đó sự đồng hành của gia đình là yếu tố quan trọng.

Kỳ thi lớp 10 không phải con đường duy nhất, học sinh hoàn toàn có thể lựa chọn hướng đi phù hợp với năng lực và điều kiện cá nhân.

Kết luận:

Với quy chế ổn định nhưng yêu cầu lựa chọn ngày càng cao, kỳ thi lớp 10 tại TP Hồ Chí Minh không chỉ là cuộc cạnh tranh điểm số mà còn là bước ngoặt trong định hướng học tập và nghề nghiệp của học sinh.

Bài viết liên quan

Thông tư số 19/2026, quy định về dạy thêm, học thêm có gì mới?

Thông tư số 19/2026, quy định về dạy thêm, học thêm có gì mới?

calendar-icon 09/04/26 16:14
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Thông tư số 19/2026/TT-BGDĐT quy định về dạy thêm, học thêm có điểm đáng chú ý: Phân định ranh giới giữa dạy thêm, học thêm và các hoạt động giáo dục tăng cường, bổ trợ; Thiết lập đường dây nóng, tiếp nhận phản ánh ở tất cả các cấp quản lí... Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) ban hành Thông tư số 19/2026/TT-BGDĐT sửa đổi, bổ sung một số điều của Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT ngày 30/12/2024 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT quy định về dạy thêm, học thêm. Ảnh minh họa, nguồn internet. Theo Bộ Giáo dục và Đào tạo, Thông tư số 19/2026/TT-BGDĐT được xây dựng dựa trên những góp ý đánh giá tác động, phản hồi từ thực tiễn của địa phương, giáo viên, phụ huynh và xã hội nhằm hoàn thiện khuôn khổ pháp lí, bảo đảm tính khả thi, minh bạch, phù hợp với điều kiện thực tế, đáp ứng yêu cầu quản lí trong giai đoạn mới. Thông tư có hiệu lực từ ngày 15/5/2026. Phân định ranh giới giữa dạy thêm, học thêm và các hoạt động giáo dục tăng cường, bổ trợ...
Nhiều trường tư tại Hà Nội bắt đầu tuyển sinh lớp 10 năm học 2026–2027

Nhiều trường tư tại Hà Nội bắt đầu tuyển sinh lớp 10 năm học 2026–2027

calendar-icon 27/03/26 15:33
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Nhiều trường THPT tư thục tại Hà Nội đã khởi động tuyển sinh lớp 10 năm học 2026–2027, chủ yếu theo phương thức xét học bạ, tuyển thẳng và kết hợp đánh giá năng lực. Từ đầu tháng 3, Trường THCS và THPT Tạ Quang Bửu mở cổng đăng ký trực tuyến đợt 1, xét tuyển thẳng và xét học bạ, nhận hồ sơ đến ngày 23/4. Sau đó, trường tiếp tục tuyển đợt 2, bổ sung phương thức xét theo điểm thi vào lớp 10. Trường Nguyễn Siêu dự kiến tuyển 300 học sinh, chia đều cho hai chương trình AS-A Level và AE. Ngoài xét học bạ, trường tổ chức bài kiểm tra đánh giá năng lực các môn Toán, Ngữ văn, Tiếng Anh và phỏng vấn; ưu tiên thí sinh có chứng chỉ IELTS từ 6.0 trở lên, đồng thời xét học bổng cho học sinh có thành tích nổi bật. Thí sinh thi vào lớp 10 tại Hà Nội. (Ảnh minh hoạ) Trong khi đó, Trường THCS&THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm - Cầu Giấy tuyển 675 chỉ tiêu cho các lớp song ngữ, chuyên và chất lượng cao. Trường xét...
TPHCM hướng tới phổ cập THPT năm 2035, triển khai 100% trường học số

TPHCM hướng tới phổ cập THPT năm 2035, triển khai 100% trường học số

calendar-icon 12/12/25 13:56
Theo Giáo dục thời đại - TPHCM dự kiến đặt mục tiêu hoàn thành phổ cập giáo dục THPT và trình độ tương đương vào năm 2035. Tiết học Google của học sinh Trường THPT Phú Nhuận (TPHCM). Mục tiêu trên được nêu ra trong Dự thảo quyết định về ban hành kế hoạch triển khai Chương trình hành động của Chính phủ, Chương trình hành động của Thành ủy thực hiện Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo trên địa bàn TPHCM, đang được Sở GD&ĐT TPHCM lấy ý kiến. TPHCM đặt mục tiêu hoàn thiện đồng bộ mạng lưới cơ sở giáo dục với phân bố khoa học, hiện đại, đáp ứng nhu cầu học tập suốt đời; bảo đảm tối thiểu 300 phòng học/10.000 dân trong độ tuổi 3–18, giảm quá tải và tạo nền tảng cho giáo dục chất lượng cao. Đồng thời nâng tỷ lệ trường đạt chuẩn quốc gia theo hướng bền vững, gắn chuẩn cơ sở vật chất với chất lượng giáo dục và chuyển đổi số, với mục tiêu đạt chuẩn 40% ở mầm non, 45% ở tiểu học, 50% ở...