Trường nội trú biên giới Đà Nẵng đặt nền móng tri thức cho học sinh vùng cao

calendar-icon 11/12/25 08:33
Tác giả: Hoàng Vinh Lâm Ngọc

Theo Giáo dục thời đại - Với tổng vốn đầu tư hơn 1.500 tỷ đồng, các dự án trường nội trú biên giới Đà Nẵng đặt nền móng tri thức vững chắc cho học sinh vùng cao.

Phối cảnh Trường phổ thông dân tộc nội trú liên cấp Tiểu học – THCS Hùng Sơn.

Xây ngôi nhà tri thức cho học sinh vùng cao

Giữa tháng 11, bất chấp những sườn núi ở xã Đắc Pring, A Vương, Hùng Sơn, La Êê và La Dêê (TP Đà Nẵng) còn hằn rõ dấu vết sạt lở sau chuỗi ngày mưa lớn, âm thanh khởi công dự án xây dựng trường biên giới vẫn vang lên giữa đại ngàn, đánh dấu sự bắt đầu của một tương lai tươi sáng cho học sinh vùng biên giới.

Sự kiện lịch sử này đánh dấu bằng việc UBND TP Đà Nẵng đồng loạt khởi công xây dựng 5 trường phổ thông nội trú liên cấp Tiểu học - THCS tại các xã biên giới, tiếp nối dự án tại Tây Giang trước đó. Đây là chuỗi công trình trọng điểm, được kỳ vọng mở ra chương mới cho sự phát triển của con em đồng bào dân tộc thiểu số nơi rẻo cao phía Tây thành phố.

Lễ khởi công diễn ra dưới mưa nhưng thu hút đông đảo học sinh, già làng, cán bộ và người dân địa phương. Họ có mặt để chứng kiến khoảnh khắc đặt những viên gạch đầu tiên, bởi sự kiện này báo hiệu tương lai học tập của hàng nghìn em nhỏ vùng cao sẽ có những thay đổi trực tiếp và rõ ràng hơn bao giờ hết.

Ông Lê Ngọc Quang (thứ 5, từ phải qua) - Bí thư Thành ủy Đà Nẵng cùng các đại biểu thực hiện nghi thức khởi công dự án Trường Phổ thông nội trú liên cấp Tiểu học và THCS Đắc Pring. Ảnh: N.Phú

Dự án sẽ xây dựng 141 lớp học, đáp ứng nhu cầu học tập cho khoảng 4.800 học sinh khu vực biên giới Đà Nẵng, trở thành một trong những chương trình đầu tư lớn nhất từ trước đến nay cho giáo dục vùng cao của thành phố. Cả 6 trường dự kiến hoàn thành trong năm 2026, sẵn sàng phục vụ năm học mới.

Hệ thống trường nội trú vùng biên lần này được đầu tư quy mô, bài bản và đồng bộ. Các trường tại A Vương, Tây Giang, Hùng Sơn có quy mô 30 lớp (phục vụ khoảng 1.000 học sinh); các trường tại Đắc Pring, La Dêê, La Êê xây dựng 17 lớp giai đoạn đầu (đáp ứng 600 học sinh mỗi trường). Tất cả hạng mục từ phòng học, phòng chức năng, khu bán trú, ký túc xá, nhà công vụ giáo viên đến khu thể chất đều được triển khai đồng bộ, nhằm kiến tạo môi trường học tập và nuôi dưỡng toàn diện.

Việc đầu tư này không chỉ giải quyết nhu cầu học tập cấp thiết của con em đồng bào dân tộc thiểu số mà còn đảm bảo nhu cầu lâu dài của cấp tiểu học và trung học trên toàn bộ địa bàn các xã biên giới Đà Nẵng.

Không những vậy, đầu tư xây dựng trường nội trú, bán trú các xã biên giới mang ý nghĩa đặc biệt quan trọng, góp phần thực hiện chính sách dân tộc, nâng cao dân trí, phát triển nguồn nhân lực tại chỗ, tạo điều kiện học tập tốt hơn cho con em vùng biên giới, qua đó củng cố quốc phòng, an ninh và thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội khu vực miền núi của Đà Nẵng.

Trao quà cho học sinh trên địa bàn xã Hùng Sơn. Ảnh: Parai

Ông Hồ Viết Căn – Chủ tịch UBND xã Đắk Pring cho hay, toàn xã có 2 trường học, tuy nhiên cơ sở vật chất chưa được đảm bảo. Khi Đảng, Nhà nước và Chính phủ quyết định xây trường mới, đó là niềm vui rất lớn của người dân và học sinh nơi đây. Tạo điều kiện để trẻ nâng cao tầm vóc, thể lực, trình độ dân trí đồng thời xây dựng nguồn nhân lực cho cán bộ địa phương sau này.

“Đối với địa bàn mưa lũ hay xảy ra sạt lở, khi ngôi trường đi vào hoạt động sẽ giúp các em có môi trường học tốt hơn, đảm bảo an toàn cho học sinh khi mưa lũ về.

Còn ông Nguyễn An – Bí thư Đảng uỷ, Chủ tịch HĐND xã Hùng Sơn nhấn mạnh, việc triển khai dự án Trường phổ thông nội trú liên cấp tại địa phương là niềm mong đợi của chính quyền và nhân dân. Công trình khi hoàn thành sẽ tạo điều kiện thuận lợi cho con em vùng cao được học tập trong môi trường tốt hơn, góp phần nâng cao dân trí, phát triển nguồn nhân lực người địa phương và thực hiện hiệu quả chính sách dân tộc trên địa bàn xã biên giới.

Đại diện đơn vị VNPT Đà Nẵng và đại diện Câu lạc bộ sách đồng hành trao tặng quà cho các trường biên giới. Ảnh: N.Phú

Dự lễ khởi công tại xã Hùng Sơn, em Clâu Thị Huyền, học sinh Trường Phổ thông Dân tộc bán trú Tiểu học - THCS Tr’Hy bày tỏ niềm vui: “Trước đây, chúng em thường đến trường vào sáng thứ Hai. Nếu trời mưa, đường đi lại khó khăn nên thường đến trường trễ. Giờ có trường mới, chúng em thấy vui vì đường đến trường không còn xa và khó khăn nữa”.

Còn thầy giáo Lưu Hoàng Thương, Trường Phổ thông Dân tộc bán trú Tiểu học- THCS Tr’Hy kỳ vọng, dự án đưa vào hoạt động trước thềm năm học 2026-2027 sẽ hạn chế tình trạng học sinh bỏ học, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, thu hẹp khoảng cách giữa miền xuôi với miền ngược.

“Giáo viên và học sinh thấy an tâm, việc học tập tốt hơn. Trường có đầy đủ hạng mục từ sân chơi, phòng học bộ môn và cho các hoạt động dạy học và kỹ năng sống cho học sinh", thầy Lưu Hoàng Thương nói.

Nơi gieo con chữ, thắp sáng ước mơ cho học sinh miền núi

Tại điểm trường Đắc Pring, ông Lê Ngọc Quang - Bí thư Thành ủy Đà Nẵng nhấn mạnh, ngôi trường mới sẽ là nơi gieo con chữ, thắp sáng ước mơ và hiện thực hóa khát vọng, biểu tượng của tinh thần đại đoàn kết dân tộc; là tình cảm, trách nhiệm của Đảng, Nhà nước và nhân dân đối với đồng bào. Đề nghị các cấp ủy Đảng, chính quyền, đơn vị thi công, cơ quan liên quan cần tuân thủ chất lượng, tiến độ, giải phóng mặt bằng, nguồn vật liệu, kỹ thuật, mỹ thuật, an toàn lao động...

“Chúng ta tin tưởng với tinh thần đã nói là làm, đã cam kết là phải thực hiện và sự vào cuộc quyết liệt của cả hệ thống chính trị, toàn dân, toàn quân, nhất là địa phương biên giới, chương trình xây dựng trường phổ thông nội trú liên cấp tiểu học và THCS các xã biên giới đất liền sẽ thành công tốt đẹp”, Bí thư Thành ủy Đà Nẵng nhấn mạnh.

Khởi công dự án Trường phổ thông nội trú liên cấp Tiểu học, THCS La Êê.

Dự lễ khởi công Trường Phổ thông nội trú liên cấp Tiểu học và THCS La Dêê (Xã La Dêê), ông Nguyễn Đình Vĩnh – Phó Bí thư Thường trực Thành ủy Đà Nẵng nhấn mạnh, mô hình trường nội trú giúp học sinh vùng biên giới có điều kiện học tập ổn định, hạn chế tình trạng bỏ học do địa bàn cách trở, đồng thời nhấn mạnh, giáo dục là chìa khóa phát triển bền vững, góp phần bảo đảm an ninh biên giới.

Bài viết liên quan

Đại học hàng đầu phải tạo tri thức mới, đào tạo nhân tài

Đại học hàng đầu phải tạo tri thức mới, đào tạo nhân tài

calendar-icon 18/05/26 10:21
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Phát biểu tại lễ kỷ niệm 120 năm Ngày truyền thống Đại học Quốc gia Hà Nội, Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm nhấn mạnh, hai chữ “quốc gia” không chỉ là danh xưng mà còn là lời nhắc nhở về trách nhiệm, danh dự và sứ mệnh phụng sự đất nước của một đại học hàng đầu - nơi phải tạo ra tri thức mới, đào tạo nhân tài và đóng góp thực chất cho sự phát triển quốc gia. Theo Tổng Bí thư, Chủ tịch nước, trong bối cảnh vận mệnh quốc gia ngày càng phụ thuộc vào tri thức, khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo và chất lượng nguồn nhân lực, Đại học Quốc gia Hà Nội phải trở thành trụ cột học thuật hàng đầu, trung tâm sáng tạo lớn và lực lượng tiên phong của giáo dục đại học Việt Nam. Lãnh đạo Đảng, Nhà nước cũng gợi mở định hướng xây dựng Đại học Quốc gia Hà Nội trở thành một đại học tinh hoa hiện đại, đa ngành, vận hành theo mô hình đại học đổi mới sáng tạo và có năng...
Từ đam mê robot đến giải Nhất sân chơi công nghệ

Từ đam mê robot đến giải Nhất sân chơi công nghệ

calendar-icon 23/12/25 10:36
Theo Giáo dục thời đại - Sau 2 tháng miệt mài nghiên cứu, bốn học sinh Trường THPT Đông Hà (Quảng Trị) đã mày mò thiết kế robot cứu hỏa, vượt qua nhiều đội mạnh để giành giải Nhất Robotics tại Ngày hội Công nghệ số 2025. Nhóm xây dựng 2 phiên bản robot, gồm robot cầm tay với tính năng điều khiển từ xa. Thành tích bất ngờ nhưng xứng đáng đã tạo dấu ấn mạnh mẽ, khẳng định bản lĩnh học sinh Quảng Trị trên sân chơi công nghệ đầy thử thách. Mê công nghệ từ điều chưa biết Bắt tay vào dự án robot cứu hỏa để tham gia cuộc thi, các em gần như bắt đầu từ con số 0. “Khó khăn nhất là lập trình robot tự động. Chúng em chưa có nhiều kiến thức nên phải tự học và tìm hiểu trên mạng”, Vũ Đức Anh Quân (12A4), chia sẻ. Nhóm xây dựng 2 phiên bản robot, gồm robot cầm tay với tính năng điều khiển từ xa. Thiết kế tinh gọn, linh hoạt, không vướng dây khi vận hành, dễ vượt chướng ngại vật. Phiên bản tiếp theo là robot tự động sử...
Phụ cấp ưu đãi nghề tăng từ tháng 7: Thêm động lực để đội ngũ nhà giáo yên tâm gắn bó

Phụ cấp ưu đãi nghề tăng từ tháng 7: Thêm động lực để đội ngũ nhà giáo yên tâm gắn bó

calendar-icon 14/07/26 16:26
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Việc Chính phủ ban hành các quy định mới về tiền lương và phụ cấp ưu đãi nghề đối với ngành giáo dục đang nhận được sự quan tâm lớn từ đội ngũ nhà giáo và nhân viên trường học. Không chỉ góp phần cải thiện thu nhập, chính sách mới còn được kỳ vọng tạo thêm động lực để đội ngũ giáo dục yên tâm công tác, nâng cao chất lượng dạy học và đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục. Từ tháng 7/2026, nhiều chính sách mới về tiền lương và phụ cấp đối với ngành giáo dục chính thức được triển khai. Điểm đáng chú ý là ngoài giáo viên trực tiếp giảng dạy, nhiều vị trí làm công tác hỗ trợ trong trường học như kế toán, văn thư, thư viện, y tế trường học... cũng được hưởng phụ cấp ưu đãi nghề theo quy định mới. Đây được xem là bước điều chỉnh phù hợp với thực tế hoạt động của các cơ sở giáo dục, khi đội ngũ nhân viên trường học ngày càng đóng vai trò quan trọng trong việc bảo đảm môi trường dạy...