TP Cần Thơ đẩy mạnh công tác truyền thông thực hiện Nghị quyết số 71

calendar-icon 16/03/26 18:57
Tác giả: Quốc Ngữ

Theo Giáo dục thời đại - TP Cần Thơ đẩy mạnh truyền thông thực hiện Nghị quyết số 71-NQ/TW về đột phá phát triển Giáo dục và Đào tạo. 

Học sinh Trường Tiểu học Thới Bình 1 (phường Ninh Kiều, TP Cần Thơ) trải nghiệm tại Ngày hội STEM.

Ngày 16/3, ông Nguyễn Văn Khởi, Phó Chủ tịch UBND TP Cần Thơ ký ban hành Kế hoạch đẩy mạnh công tác truyền thông thực hiện Nghị quyết số 71-NQ/TW ngày 22/8/2025 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển Giáo dục và Đào tạo trên địa bàn TP Cần Thơ.

Theo đó, mục đích của Kế hoạch là đẩy mạnh truyền thông nhằm quán triệt sâu sắc trong toàn hệ thống chính trị và các tầng lớp nhân dân về quan điểm, chủ trương của Đảng, tư tưởng Hồ Chí Minh đối với GD&ĐT; nâng cao nhận thức, trách nhiệm và quyết tâm của người đứng đầu, đội ngũ cán bộ quản lý và nhà giáo.

Đồng thời, khẳng định GD&ĐT là nhiệm vụ trọng tâm, có ý nghĩa quyết định trong nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, năng suất lao động và năng lực cạnh tranh của TP Cần Thơ và vùng ĐBSCL; gắn trách nhiệm của người đứng đầu với kết quả thực hiện các mục tiêu, nhiệm vụ giáo dục và đưa các chỉ tiêu GD&ĐT vào tiêu chí đánh giá, xếp loại hằng năm.

Mục tiêu chung là đẩy mạnh truyền thông thực hiện Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị nhằm nâng cao nhận thức, tạo sự thống nhất trong toàn hệ thống chính trị và xã hội về đột phá phát triển GD&ĐT; khẳng định GD&ĐT là quốc sách hàng đầu, là trách nhiệm của Đảng, Nhà nước và toàn dân, gắn với định hướng phát triển kinh tế - xã hội.

Đồng thời, triển khai công tác truyền thông chủ động, kịp thời, sáng tạo và hiệu quả; cung cấp đầy đủ thông tin về chủ trương, chính sách, kết quả phát triển giáo dục; tôn vinh các mô hình, tập thể, cá nhân tiêu biểu; đẩy mạnh ứng dụng công nghệ, đa dạng hóa hình thức truyền thông và tăng cường phối hợp giữa các ngành, các cấp và cơ quan báo chí.

Cụ thể, giai đoạn 2026 - 2030: 100% sở, ban ngành thành phố, địa phương triển khai công tác truyền thông thực hiện Nghị quyết số 71-NQ/TW hoặc lồng ghép với các kế hoạch truyền thông phù hợp; thiết lập và duy trì chuyên mục truyền thông hoặc lồng ghép nội dung vào các chuyên mục phù hợp trên Cổng Thông tin điện tử, báo, tạp chí hoặc nền tảng số của từng cơ quan, đơn vị và cơ sở giáo dục.

100% cán bộ, công chức, viên chức, người lao động trong cơ quan Nhà nước, đơn vị sự nghiệp công lập và cơ sở giáo dục được phổ biến, quán triệt đầy đủ nội dung Nghị quyết số 71-NQ/TW; 100% cơ quan báo chí chủ lực xây dựng chuyên trang, chuyên mục, tuyến nội dung và sản phẩm truyền thông đa nền tảng tuyên truyền thực hiện Nghị quyết số 71-NQ/TW.


Đại biểu tham quan Phòng thực hành Giáo dục STEM tại Trường THPT chuyên Lý Tự Trọng, TP Cần Thơ.

Tối thiểu 70% cán bộ làm công tác truyền thông trong lĩnh vực GD&ĐT được đào tạo, bồi dưỡng thường xuyên, có năng lực truyền thông chuyên nghiệp; ít nhất 90% cán bộ quản lý giáo dục và nhà giáo được tiếp cận thường xuyên thông tin truyền thông về Nghị quyết số 71-NQ/TW qua các kênh chính thống và nền tảng số. Hằng năm, xây dựng tối thiểu 20 - 30 sản phẩm truyền thông số về đột phá phát triển GD&ĐT; 100% cơ quan quản lý giáo dục và cơ sở giáo dục có đầu mối phụ trách công tác truyền thông.

Giai đoạn 2030 - 2035: 100% cán bộ làm công tác truyền thông trong lĩnh vực GD&ĐT được đào tạo, bồi dưỡng thường xuyên, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ; 100% kết quả thực hiện các mục tiêu, nhiệm vụ, giải pháp của Nghị quyết số 71-NQ/TW được thông tin đầy đủ, kịp thời, chính xác thông qua các kênh thông tin phù hợp.

Để thực hiện hiệu quả, thành phố đề ra các nhiệm vụ và giải pháp trọng tâm gồm: Đẩy mạnh truyền thông nâng cao nhận thức trên các phương tiện thông tin đại chúng và nền tảng số; tăng cường trách nhiệm phát triển giáo dục trong nội bộ ngành và toàn xã hội; tăng cường kiểm tra, giám sát, đánh giá và phối hợp thực hiện chặt chẽ giữa các đơn vị…

Bài viết liên quan

Phòng VH-XH xã, phường, đặc khu ở An Giang giám sát, kiểm tra cuối HK I

Phòng VH-XH xã, phường, đặc khu ở An Giang giám sát, kiểm tra cuối HK I

calendar-icon 11/12/25 13:29
Theo Giáo dục thời đại - Sở GD&ĐT An Giang hướng dẫn công tác tổ chức kiểm tra học kỳ I đối với giáo dục phổ thông năm học 2025 - 2026. An Giang kiểm tra học kỳ I đảm bảo nghiêm túc, trung thực, khách quan và công bằng. Sở GD&ĐT An Giang vừa ban hành Công văn số 3217/SGDĐT-QLCL&CNTT về việc hướng dẫn công tác tổ chức kiểm tra cuối học kỳ I đối với giáo dục phổ thông năm học 2025 - 2026. Phòng Văn hóa, xã hội các xã, phường, đặc khu theo dõi, giám sát công tác kiểm tra cuối học kỳ I trên địa bàn. Theo hướng dẫn, Hiệu trưởng cơ sở giáo dục xây dựng kế hoạch kiểm tra cuối học kỳ I. Hình thức và các loại bài kiểm tra, đánh giá căn cứ nội dung hướng dẫn tại Công văn số 2302/SGDĐT-GDPT ngày 17/10/2025 của Sở GD&ĐT An Giang về việc hướng dẫn thực hiện kiểm tra, đánh giá định kỳ cấp TH, THCS, THPT từ năm học 2025 - 2026 và đảm bảo đánh giá, phân loại học sinh theo quy định của Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT của Bộ GDĐT. Theo...
Nghỉ hè học sinh Hà Nội bắt đầu từ 31/5

Nghỉ hè học sinh Hà Nội bắt đầu từ 31/5

calendar-icon 06/05/26 13:29
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Sau khi hoàn thành chương trình năm học 2025–2026, học sinh trên địa bàn Hà Nội sẽ chính thức bước vào kỳ nghỉ hè từ ngày 31/5, theo khung thời gian năm học do UBND thành phố ban hành. Theo Quyết định số 4400 của UBND thành phố Hà Nội, năm học 2025–2026 kết thúc đồng loạt vào ngày 30/5 đối với tất cả các cấp học, từ mầm non đến trung học phổ thông và giáo dục thường xuyên. Trước đó, các nhà trường phải hoàn thành chương trình giảng dạy và tổ chức tổng kết năm học. Cụ thể, học kỳ II kết thúc vào ngày 29/5, và toàn bộ năm học khép lại vào ngày 30/5. Như vậy, từ ngày 31/5, học sinh Thủ đô chính thức bước vào kỳ nghỉ hè. Học sinh Hà Nội sẽ nghỉ Hè từ ngày 31/5. (Ảnh minh họa) Hiện nay, thời điểm tựu trường năm học 2026–2027 chưa được công bố. Tuy nhiên, theo thông lệ các năm gần đây, học sinh thường tựu trường trước ngày khai giảng toàn quốc (5/9) khoảng một tuần. Riêng các khối lớp đầu cấp và cuối...
Hướng tới môi trường ngôn ngữ chuẩn

Hướng tới môi trường ngôn ngữ chuẩn

calendar-icon 02/12/25 09:27
Theo Giáo dục thời đại - Nhầm lẫn trong phát âm và viết hai phụ âm đầu L/N là thực trạng phổ biến làm ảnh hưởng đến năng lực ngôn ngữ, kết quả học tập và gây mất tự tin. Trước vấn đề này, ngành Giáo dục Hưng Yên đã ban hành kế hoạch, đặt mục tiêu đến năm 2030, 100% đội ngũ cán bộ, giáo viên trong các cơ sở giáo dục phát âm đúng, chuẩn, 80% học sinh mắc lỗi được khắc phục. Không chỉ là phong trào Cô ơi, con đọc đúng chưa: “Ni - cô - lai - nô - xốp” – tiếng đọc trong trẻo của một học sinh tiểu học vang lên giữa giờ học đặc biệt. Trên bảng, dòng chữ “Luyện đọc từ khó” được viết ngắn gọn, dưới đó là những từ có chứa phụ âm L/N dễ bị nhầm lẫn: “Màu nước”, “na ná”, “lông mi”, “lúc đầu”... là những hình ảnh dễ bắt gặp trong nhiều lớp học ở Hưng Yên thời gian gần đây. Theo cô Trần Thị Anh Đào - giáo viên môn Tiếng Việt (Trường Tiểu học Lê Hồng Phong, phường Thái Bình), tình trạng này diễn...