Tỉnh Hưng Yên cam kết hỗ trợ dự án xây dựng Cơ sở 2 Đại học Bách khoa Hà Nội

calendar-icon 17/12/25 09:36
Tác giả: Đinh Chiến

Theo Giáo dục thời đại - Ngày 16/12, Đoàn công tác của Bộ GD&ĐT có buổi làm việc với UBND tỉnh Hưng Yên về dự án đầu tư xây dựng cơ sở 2 Đại học Bách khoa Hà Nội.

Tỉnh Hưng Yên sẵn sàng hỗ trợ kinh phí giải phóng mặt bằng dự án đầu tư xây dựng Cơ sở 2 Đại học Bách khoa Hà Nội.

Dự buổi làm việc có Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Lê Quân; Chủ tịch UBND tỉnh Hưng Yên Phạm Quang Ngọc; lãnh đạo các vụ, cục thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo, Đại học Bách khoa Hà Nội và các sở, ngành, địa phương.

Cần ưu tiên thực hiện công tác giải phóng mặt bằng

Báo cáo tại hội nghị, đại diện Đại học Bách khoa Hà Nội cho biết, đơn vị xác định việc xây dựng cơ sở 2 - phân hiệu tại tỉnh Hưng Yên là nhiệm vụ chiến lược, với định hướng phát triển hạ tầng hiện đại, không gian học thuật mở, tích hợp đào tạo - nghiên cứu - đổi mới sáng tạo.

Địa điểm xây dựng cơ sở 2 - Phân hiệu Đại học Bách khoa Hà Nội tại tỉnh Hưng Yên nằm trên địa bàn các xã Văn Giang, Nghĩa Trụ. Đến nay, đơn vị đã hoàn thành công tác cắm mốc giới ngoài thực địa, tổ chức bàn giao mốc giới cho UBND xã Nghĩa Trụ và UBND xã Văn Giang.

Ông Vũ Văn Yêm, Phó giám đốc Đại học Bách khoa Hà Nội phát biểu tại buổi làm việc.

Đại học Bách khoa Hà Nội đã hoàn thiện báo cáo nghiên cứu tiền khả thi và trình Bộ GD&ĐT thẩm định, phê duyệt theo quy định; tích cực tìm kiếm các nguồn lực hợp pháp khác nhằm đảm bảo hoàn thành nhiệm vụ được giao.

Thời gian tới, đơn vị triển khai công tác bồi thường, giải phóng mặt bằng và phát triển hạ tầng kỹ thuật, sau đó thực hiện đầu tư xây dựng các công trình, hạng mục còn lại của dự án.

Đại diện Đại học Bách khoa Hà Nội đề nghị UBND tỉnh Hưng Yên ưu tiên thực hiện công tác thu hồi đất và bồi thường, giải phóng mặt bằng đối với diện tích 68,21 ha của dự án; đồng thời xây dựng đồng bộ các tuyến đường giao thông thuộc phần đất giao thông đối ngoại để đảm bảo phù hợp và đồng bộ với quy hoạch...

Tại buổi làm việc, các đại biểu tập trung thảo luận, trao đổi, làm rõ những khó khăn, vướng mắc, đề xuất giải pháp tháo gỡ khó khăn về vốn, giải phóng mặt bằng để đẩy nhanh tiến độ triển khai dự án.

Hưng Yên sẵn sàng hỗ trợ kinh phí giải phóng mặt bằng

Phát biểu tại buổi làm việc, Chủ tịch UBND tỉnh Hưng Yên Phạm Quang Ngọc nhấn mạnh, Hưng Yên có nhiều lợi thế để xây dựng trung tâm đào tạo, nghiên cứu, chuyển giao khoa học công nghệ; hướng tới trở thành trung tâm đào tạo nhân lực công nghệ cao của vùng đồng bằng sông Hồng. Trong đó, Đại học Bách khoa Hà Nội là một trong những đơn vị hàng đầu, có vai trò quan trọng trong cung cấp nguồn nhân lực chất lượng cao cho tỉnh và khu vực.

Tỉnh Hưng Yên sẵn sàng hỗ trợ kinh phí giải phóng mặt bằng, yêu cầu các sở, ngành liên quan phối hợp chặt chẽ, quyết liệt triển khai các nhiệm vụ theo đúng chỉ đạo của Thủ tướng Chính phủ.

Chủ tịch UBND tỉnh Hưng Yên đề nghị Đại học Bách khoa Hà Nội sớm hoàn thiện hồ sơ, báo cáo Bộ GD&ĐT phê duyệt chủ trương đầu tư dự án.

Chủ tịch UBND tỉnh Hưng Yên Phạm Quang Ngọc cũng đề nghị Bộ GD&ĐT ưu tiên bố trí đủ nguồn lực, phấn đấu đến năm 2030, Cơ sở 2 - Phân hiệu Đại học Bách khoa Hà Nội tại Hưng Yên hoàn thành, đi vào hoạt động…

Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Lê Quân phát biểu tại buổi làm việc.

Phát biểu tại buổi làm việc, Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Lê Quân khẳng định, Đại học Bách khoa Hà Nội lựa chọn địa điểm xây dựng phân hiệu tại Hưng Yên là đúng hướng, phù hợp chiến lược phát triển đại học.

Thứ trưởng yêu cầu Đại học Bách khoa Hà Nội chủ động xây dựng đề án phát triển Phân hiệu tại Hưng Yên một cách toàn diện, đồng bộ, coi đây là động lực quan trọng để nâng cao chất lượng đào tạo, nghiên cứu, hướng tới mục tiêu đưa Đại học Bách khoa Hà Nội vào tốp 150 trường đại học hàng đầu thế giới.

Thứ trưởng đề nghị tỉnh Hưng Yên quan tâm quy hoạch đồng bộ hệ sinh thái xung quanh dự án, hình thành các tổ hợp công nghệ, dịch vụ, y tế, khu nhà ở cho cán bộ, giảng viên, sinh viên, cùng hệ thống giáo dục các cấp, tạo môi trường sống, học tập và làm việc thuận lợi, thu hút đội ngũ nhà khoa học chất lượng cao.

Thứ trưởng Lê Quân cũng giao các đơn vị chức năng của Bộ GD&ĐT, Đại học Bách khoa Hà Nội và UBND tỉnh Hưng Yên tiếp tục phối hợp chặt chẽ, hoàn thiện hồ sơ, thủ tục theo quy định; đồng thời nghiên cứu xây dựng phương án phân kỳ đầu tư phù hợp với nguồn lực, bảo đảm nguyên tắc đầu tư đồng bộ, hiệu quả, có lộ trình cụ thể.

Bài viết liên quan

 Điểm mới quan trọng trong chế độ làm việc của giáo viên giáo dục thường xuyên

Điểm mới quan trọng trong chế độ làm việc của giáo viên giáo dục thường xuyên

calendar-icon 25/02/26 09:15
Theo Giáo dục thời đại - Quy định mới về chế độ làm việc đối với giáo viên giáo dục thường xuyên có những điểm mới quan trọng, đáp ứng yêu cầu thực tiễn. Giáo viên giáo dục thường xuyên bồi dưỡng kỹ năng ứng dụng công nghệ trong dạy học. Nghiên cứu Thông tư số 04/2026/TT-BGDĐT quy định chế độ làm việc đối với giáo viên tại các cơ sở giáo dục thường xuyên (Thông tư 04), ông Lê Văn Hòa - Giám đốc Trung tâm Giáo dục thường xuyên - Tin học, Ngoại ngữ tỉnh Quảng Trị cho biết có một số điểm mới quan trọng. Thứ nhất, lần đầu tiên Bộ GD&ĐT ban hành thông tư chuẩn hóa khung thời gian làm việc và đưa ra định mức tiết dạy riêng cho giáo viên giáo dục thường xuyên. Điểm mới rõ rệt nhất là việc định lượng chi tiết thời gian làm việc trong một năm học, giúp công tác quản lý tại các trung tâm trở nên thuận lợi và minh bạch. Cụ thể, tổng thời gian làm việc được chia cụ thể thành 37 tuần giảng dạy (35 tuần thực dạy, 2 tuần dự phòng);...
Năm 2026 - mở đầu cho một nhịp tăng tốc mới của giáo dục

Năm 2026 - mở đầu cho một nhịp tăng tốc mới của giáo dục

calendar-icon 26/01/26 09:32
Theo Giáo dục thời đại - Năm 2025 khép lại với những dấu ấn đặc biệt của ngành Giáo dục và Đào tạo, nổi bật là việc hình thành một nền tảng thể chế mới mang tính đột phá, đồng bộ và dài hạn. Cô, trò Trường THCS Đống Đa (Kim Liên, Hà Nội). Bước sang năm 2026, giáo dục đứng trước vận hội phát triển lớn chưa từng có, song cũng đối diện những thách thức sâu sắc về chất lượng, công bằng và đổi mới. Trao đổi với Báo GD&TĐ đầu năm mới, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn chia sẻ những kết quả nổi bật, những trăn trở chiến lược và thông điệp gửi tới toàn ngành trong giai đoạn bản lề quan trọng này. Dấu ấn thể chế và những nền tảng mang tính lịch sử - Thưa Bộ trưởng, nhìn lại năm 2025, đâu là những dấu ấn nổi bật nhất của ngành Giáo dục và Đào tạo mà ông tâm đắc? - Có thể nói, dấu ấn nổi bật nhất của ngành trong năm 2025 là xây dựng thể chế mới về giáo dục, đáp ứng nhu cầu phát triển nhanh và mạnh...
Quốc hội thông qua Chương trình MTQG về nâng cao chất lượng giáo dục

Quốc hội thông qua Chương trình MTQG về nâng cao chất lượng giáo dục

calendar-icon 11/12/25 10:00
Theo Giáo dục thời đại - Quốc hội đã thông qua Nghị quyết về Chương trình mục tiêu quốc gia hiện đại hóa, nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo giai đoạn 2026-2035. Các đại biểu Quốc hội tham dự phiên họp tại hội trường ngày 10/12. Ảnh: Cổng TTĐT Quốc hội. Tiếp tục chương trình Kỳ họp thứ 10 của Quốc hội khóa XV, ngày 10/12, thừa ủy quyền của Thủ tướng Chính phủ, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn trình bày tại hội trường báo cáo tiếp thu, giải trình các ý kiến của các đại biểu Quốc hội đối với dự thảo Nghị quyết về Chương trình mục tiêu quốc gia hiện đại hóa, nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo giai đoạn 2026-2035 (sau đây gọi tắt là Chương trình). Nhìn chung, Ủy ban Thường vụ Quốc hội, các Ủy ban của Quốc hội và các đại biểu Quốc hội tán thành với sự cần thiết, tên gọi, đối tượng thụ hưởng, mục tiêu, chỉ tiêu, phạm vi, thời gian thực hiện, kinh phí và các dự án thành phần… của Chương trình. Bên cạnh đó, có nhiều ý kiến đề...