Sở GD&ĐT TPHCM đề xuất học sinh nghỉ Tết Nguyên đán 11 ngày

calendar-icon 19/12/25 09:33
Tác giả: Phúc Uyên

Theo Giáo dục thời đại - Sở GD&ĐT TPHCM cho biết đang trình phương án nghỉ Tết Nguyên đán cho học sinh bắt đầu từ ngày 12/2 đến hết ngày 22/2/2026.

Học sinh Trường THPT Nguyễn Thị Diệu (TPHCM) trong dịp Tết Nguyên đán 2023.

Chiều 18/12, tại buổi họp báo thông tin các nội dung liên quan đến giáo dục trên địa bàn, ông Hồ Tấn Minh, Chánh Văn phòng Sở GD&ĐT TPHCM cho biết, đơn vị đang trình UBND TPHCM phương án nghỉ Tết Nguyên đán Bính Ngọ 2026 cho học sinh trên địa bàn.

Cụ thể, thời gian nghỉ dự kiến từ ngày 12/2/2026 (tức 25 tháng Chạp) đến hết ngày 22/2/2026 (tức mùng 6 Tết), với tổng số ngày nghỉ dự kiến là 11 ngày.

Theo ông Hồ Tấn Minh, lịch nghỉ Tết này được tính toán dựa trên khung thời gian năm học và tiến độ thực hiện chương trình giáo dục phổ thông trên địa bàn.

Riêng về nghỉ Tết Dương lịch năm 2026, đại diện Sở GD&ĐT TPHCM cho biết, học sinh thành phố sẽ được nghỉ một ngày, vào 1/1/2026. Đây là lịch nghỉ chính thức và đã được thông báo đến các trường trên địa bàn TPHCM.

Trước đó, tại Hội nghị giao ban chuyên môn giáo dục phổ thông ngày 9/12, đại diện Sở GD&ĐT TPHCM cho biết, học sinh có thể được nghỉ thêm ngày 2/1 để có kỳ nghỉ Tết Dương lịch kéo dài 4 ngày liên tục (từ ngày 1 đến 4/1), do hiệu trưởng quyết định.

Nguồn: https://giaoducthoidai.vn/so-gddt-tphcm-de-xuat-hoc-sinh-nghi-tet-nguyen-dan-11-ngay-post761016.html

Bài viết liên quan

Bộ GD&ĐT dự thảo hướng dẫn thí điểm nội dung giáo dục trí tuệ nhân tạo

Bộ GD&ĐT dự thảo hướng dẫn thí điểm nội dung giáo dục trí tuệ nhân tạo

calendar-icon 23/11/25 19:09
Theo Giáo dục thời đại - Bộ GD&ĐT công bố dự thảo Hướng dẫn triển khai thí điểm nội dung giáo dục trí tuệ nhân tạo trong giáo dục phổ thông.Thực hiện Nghị quyết số 57-NQ/TW về đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia; Nghị quyết số 71-NQ/TW về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo; Quyết định số 127/QĐ-TTg phê duyệt Chiến lược quốc gia về nghiên cứu, phát triển và ứng dụng trí tuệ nhân tạo đến năm 2030; Thông tư số 02/2025/TT-BGD&ĐT quy định Khung năng lực số cho người học, Bộ GD&ĐT chính thức ban hành kế hoạch và dự thảo xin ý kiến về hướng dẫn triển khai thí điểm nội dung giáo dục trí tuệ nhân tạo (AI) trong giáo dục phổ thông.Thiết kế theo 4 mạch kiến thức chính, tương ứng với 4 miền năng lựcTrong bối cảnh mới, giáo dục trí tuệ nhân tạo có vai trò cốt yếu giúp học sinh phát triển khả năng tiếp nhận, mở rộng tri thức và sáng tạo trong thế giới số hóa. Trí tuệ nhân tạo là lĩnh vực khoa học...
Dự kiến nhiều điểm mới trong điều lệ trường phổ thông

Dự kiến nhiều điểm mới trong điều lệ trường phổ thông

calendar-icon 13/12/25 10:35
Theo Giáo dục thời đại - Dự thảo Điều lệ trường tiểu học, trường THCS, trường THPT và trường phổ thông nhiều cấp học được Bộ GD&ĐT công bố xin ý kiến rộng rãi. Học sinh Trường THCS-THPT Ban Mai (Kiến Hưng, Hà Nội). Phù hợp với mô hình chính quyền địa phương hai cấp Hiện nay, các trường phổ thông đang hoạt động theo Thông tư số 28/2020/TT-BGD&ĐT ngày 4/9/2020 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT ban hành Điều lệ trường tiểu học; Thông tư số 32/2020/TT-BGD&ĐT ngày 15/9/2020 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT ban hành Điều lệ trường THCS, trường THPT và trường phổ thông có nhiều cấp học; Quyết định số 51/2002/QĐ-BGD&ĐT ngày 25/12/2002 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT về chuyển trường và tiếp nhận học sinh học tại các trường THCS, THPT; Thông tư 50/2021/TT-BGD&ĐT sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy định chuyển trường và tiếp nhận học sinh học tại các trường THCS, THPT ban hành kèm theo QĐ 51/2002/QĐ-BGD&ĐT ngày 25/12/2002; Thông tư 31/2023/TT-BGD&ĐT ngày 29/12/2023 ban hành quy chế xét tốt nghiệp THCS. Các văn bản này đã cụ thể hóa quy định của Luật Giáo dục 2019 và tạo cơ...
Nhiều trường sư phạm điều chỉnh tổ hợp xét tuyển ngành Giáo dục tiểu học

Nhiều trường sư phạm điều chỉnh tổ hợp xét tuyển ngành Giáo dục tiểu học

calendar-icon 05/05/26 09:29
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Mùa tuyển sinh năm 2026 ghi nhận sự điều chỉnh đáng chú ý trong phương thức xét tuyển ngành Giáo dục tiểu học, khi nhiều trường đại học sư phạm không còn sử dụng các tổ hợp truyền thống như A00 (Toán, Lý, Hóa) và C00 (Văn, Sử, Địa). Thay vào đó, các cơ sở đào tạo có xu hướng thu hẹp hoặc chuyển dịch sang những tổ hợp gắn với yêu cầu năng lực đặc thù của nghề giáo, đặc biệt là sự kết hợp giữa Ngữ văn, Toán và Ngoại ngữ. Tại Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, ngành Giáo dục tiểu học chỉ xét duy nhất tổ hợp D01 (Toán, Ngữ văn, Tiếng Anh). Tương tự, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 cũng lựa chọn D01 làm tổ hợp nền tảng. Trong khi đó, một số trường khác như Sư phạm Vinh, Sư phạm Thái Nguyên mở rộng thêm các tổ hợp có yếu tố Ngữ văn kết hợp với Toán và một môn khoa học xã hội hoặc tự nhiên. Trường Đại học Sư phạm Hà Nội (Ảnh: Báo điện tử Chính Phủ) Ở khu vực...