Thí sinh cần nghiên cứu kỹ các chương trình đào tạo trước khi đưa ra lựa chọn

calendar-icon 10/03/26 08:47
Tác giả: Ngô Chuyên - Quỳnh Chi

Theo Giáo dục thời đại - Phụ huynh, thí sinh cần nghiên cứu kỹ lưỡng các chương trình đào tạo, mức điểm chuẩn hằng năm để lựa chọn phù hợp với năng lực, ngành học mong muốn. 

TS.Vũ Văn Ngọc - Viện trưởng Viện Đào tạo Tiên tiến, Chất lượng cao và POHE, ĐH Kinh tế Quốc dân tư vấn tuyển sinh cho thí sinh, phụ huynh. Ảnh NC.

Trước vấn đề chọn ngành và trường sau khi tốt nghiệp THPT, TS.Vũ Văn Ngọc - Viện trưởng Viện Đào tạo Tiên tiến, Chất lượng cao và POHE, ĐH Kinh tế Quốc dân trao đổi với Báo GD&TĐ.

PV: Mùa tuyển sinh năm nay, Viện Đào tạo Tiên tiến, Chất lượng cao và POHE, ĐH Kinh tế Quốc dân có những điểm đổi mới nào trong tuyển sinh, ông có thể chia sẻ?

TS.Vũ Văn Ngọc: Mùa tuyển sinh năm 2026, Viện Đào tạo Tiên tiến, Chất lượng cao và POHE, ĐH Kinh tế Quốc dân có hai điểm mới căn bản. Điểm mới liên quan đến mã tuyển sinh, khi các em trúng tuyển với các mã tuyển sinh của chương trình tiên tiến là TT1 và TT2 và 03 mã xét tuyển chất lượng cao là CLC1, CLC 2 và CLC 3, các em tiếp tục đăng ký chương trình đào tạo thuộc mã xét tuyển đó.

Khác với mọi năm, năm nay, thí sinh phải xét tuyển dựa trên điểm (tức là mỗi chương trình đào tạo trong mỗi mã xét tuyển sẽ có chỉ tiêu riêng, sẽ lấy từ trên xuống dưới cho đến hết chỉ tiêu thay vì các em đăng ký số nguyện vọng tự do theo đúng mong muốn của mình mà không bị giới hạn chỉ tiêu như năm ngoái).

Năm nay, chúng tôi tăng khoảng 200 chỉ tiêu cho mã tuyển sinh chất lượng cao 2. Đây cũng là hai điểm khác nhau căn bản trong công tác tuyển sinh năm nay nhà trường.

PV: Hiện nay, nhiều trường mở ra các chương trình đào tạo liên kết quốc tế đồng thời phụ huynh đang rất quan tâm chọn lựa chương trình phù hợp với năng lực của thí sinh và kinh tế gia đình, ông có lời khuyên gì?

TS.Vũ Văn Ngọc: Mỗi một gia đình, thí sinh đều có những năng lực, sở trường khác nhau. Do đó, mỗi chương trình đào tạo đều có sự phù hợp với nhóm thí sinh, gia đình nhất định. Khi gia đình có đủ điều kiện để trang trải học phí, các em có năng lực ngoại ngữ đủ tốt thì hoàn toàn có thể học các chương trình liên kết quốc tế do trường đại học nước ngoài cấp bằng.

Khi học chương trình liên kết quốc tế, người học có cơ hội tiếp cận các giảng viên nước ngoài. Một lợi thế nữa, sinh viên được tăng cường, rèn luyện khả năng tiếng Anh, tiếp xúc với môi trường đa văn hoá.

Bên cạnh đó, các em được tiếp cận nền giáo dục mới, giảng viên mới, nhiều chương trình liên kết đào tạo quốc tế có thế mạnh và có thứ bậc cao trên thế giới cũng là một lợi thế lớn cho người học sau khi tốt nghiệp.

Phụ huynh, thí sinh đến gian hàng của ĐH Kinh tế Quốc dân nghe tư vấn. Ảnh NC.

PV: Với những thay đổi của quy chế tuyển sinh năm nay, ông có lời khuyên gì cho thí sinh trong việc đăng ký và lựa chọn nguyện vọng?

TS.Vũ Văn Ngọc: Những năm trước, số lượng nguyện vọng của thí sinh không bị giới hạn, rủi ro giảm đi rất nhiều. Các em được lựa chọn nhiều trường ở thứ bậc khác nhau. Tuy nhiên năm nay, số lượng nguyện vọng được đăng ký tối đa chỉ có 15 nguyện vọng. Các em sẽ phải lựa chọn, cân nhắc kỹ hơn.

Nếu lựa chọn không chính xác, thí sinh rất có thể rơi vào trường hợp với mức điểm của mình thì có thể đỗ ngành mình mong muốn nhưng cuối cùng lại không đỗ bất kỳ nguyện vọng nào.

Vì vậy, tôi khuyên phụ huynh, thí sinh cần nghiên cứu kỹ lưỡng các chương trình đào tạo, mức điểm chuẩn hằng năm để lựa chọn phù hợp với năng lực và ngành học mong muốn. Các em thực sự cần tìm hiểu, cân nhắc, lựa chọn thông minh để đạt được mục tiêu nguyện vọng.

PV: Những thay đổi của nhà trường trong công nghệ thông tin/ sử dụng trí tuệ nhân tạo có điểm gì mới?

TS.Vũ Văn Ngọc: Liên quan đến ứng dụng công nghệ thông tin, trí tuệ nhân tạo, trong năm 2026, nhà trường sẽ thực hiện mở mới nhiều chương trình đào tạo mà trong đó có sử dụng công nghệ như marketing sử dụng công nghệ marketing, công nghệ tài chính, thống kê hay trí tuệ kinh doanh.

Thứ hai, ĐH Kinh tế Quốc dân đặc biệt là Viện Đào tạo Tiên tiến, Chất lượng cao và POHE đã rà soát, cập nhật, cải tiến chất lượng đào tạo, trong đó đưa các học phần có sử dụng phân tích dữ liệu, trí tuệ nhân tạo để các em tiếp cận.

Mùa tuyển sinh năm nay, ĐH Kinh tế Quốc dân sử dụng các phương thức xét tuyển như: Tuyển thẳng theo quy chế của Bộ GD&ĐT: 3% tổng chỉ tiêu

Xét tuyển dựa vào điểm thi tốt nghiệp THPT năm 2025 và Xét tuyển kết hợp: 97%

Xét tuyển kết hợp với các đối tượng thí sinh: Thí sinh có chứng chỉ SAT, ACT ; thí sinh có bài thi ĐGNL/ĐGTD HSA; V-ACT; TSA

Thí sinh có chứng chỉ tiếng Anh quốc tế IELTS/TOEFL iBT/TOIEIC kết hợp với điểm thi tốt nghiệp THPT năm 2026; kết hợp với bài thi ĐGNL/ĐGTD HSA; V-ACT; TSA

Xét tuyển dựa thuần tuý vào điểm thi tốt nghiệp THPT năm 2026 với 4 tổ hợp: A00 (Toán, Lý, Hoá); A01 (Toán, Lý, Anh); D01 (Toán, Văn, Anh); D07 (Toán, Hoá, Anh).

Các chương trình tiên tiến, chất lượng cao, từ năm 2025, các chương trình đào tạo Tiên tiến, Chất lượng cao được tuyển sinh ngay từ đầu với 05 mã riêng (2 mã chương trình đào tạo tiên tiến và 3 mã chương trình đào tạo chất lượng cao).

Năm 2026, ĐH Kinh tế Quốc dân sẽ phân bổ chỉ tiêu cụ thể cho từng chương trình đào tạo thuộc các mã tuyển sinh TT-CLC. Sinh viên trúng tuyển, sau khi nhập học sẽ được nhà trường xét tuyển vào các chương trình đào tạo cụ thể căn cứ vào nguyện vọng đăng ký, chỉ tiêu của từng chương trình đào tạo và điểm xét tuyển của sinh viên xét tuyển vào ĐH Kinh tế Quốc dân.

Bài viết liên quan

Đại học Ngoại thương nhận hồ sơ từ 24 điểm ở nhiều phương thức xét tuyển

Đại học Ngoại thương nhận hồ sơ từ 24 điểm ở nhiều phương thức xét tuyển

calendar-icon 06/07/26 15:53
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Trường Đại học Ngoại thương vừa công bố ngưỡng bảo đảm chất lượng đầu vào năm 2026. Theo đó, nhiều phương thức xét tuyển áp dụng mức điểm từ 24 đối với tổ hợp gốc A00, đồng thời thí sinh cần lưu ý các điều kiện và thời gian đăng ký nguyện vọng theo quy định. Trường Đại học Ngoại thương vừa thông báo ngưỡng bảo đảm chất lượng đầu vào năm 2026 đối với các phương thức xét tuyển sử dụng kết quả học tập THPT, kết quả thi tốt nghiệp THPT và xét tuyển kết hợp với chứng chỉ ngoại ngữ quốc tế. Theo đó, mức điểm tối thiểu đối với tổ hợp gốc A00 được xác định là 24 điểm. Đối với các tổ hợp A01, D01, D02, D03, D04, D06 và D07, ngưỡng điểm được quy đổi thấp hơn 1 điểm, tương ứng 23 điểm. Riêng các chương trình đào tạo tại cơ sở Quảng Ninh áp dụng ngưỡng điểm theo tổ hợp D01 của cơ sở Hà Nội và không có chênh lệch giữa các tổ hợp xét tuyển. Trường Đại học Ngoại thương. (Ảnh: Hình từ Internet...
 Hiệu trưởng làm thêm việc của hiệu phó có được tính tiền làm thêm giờ?

Hiệu trưởng làm thêm việc của hiệu phó có được tính tiền làm thêm giờ?

calendar-icon 11/03/26 19:01
Theo Giáo dục thời đại - Độc giả hỏi về quy định tính tiền làm thêm giờ của hiệu trưởng khi làm thêm việc của hiệu phó.  Minh họa/INT Tôi là hiệu trưởng trường tiểu học, đã làm việc và dạy đủ 2 tiết/tuần. Do trường của tôi chưa có phó hiệu trưởng nên mọi công việc của phó hiệu trưởng tôi đều phải thực hiện. Xin hỏi, tôi có được tính tiền làm thêm giờ không? (doha***@gmail.com) * Trả lời: Theo quy định tại khoản 1 và khoản 2 Điều 11 Điều lệ trường tiểu học, hiệu trưởng là người chịu trách nhiệm quản lý, điều hành toàn bộ hoạt động và chất lượng giáo dục của nhà trường; phó hiệu trưởng là người giúp việc cho hiệu trưởng, thực hiện nhiệm vụ theo phân công hoặc ủy quyền. Do đó, khi nhà trường chưa có phó hiệu trưởng, hiệu trưởng phải trực tiếp thực hiện các nhiệm vụ quản lý, điều hành của nhà trường, đây là trách nhiệm gắn với chức vụ, không được xem là làm thêm giờ. Theo Thông tư số 21/2025/TT-BGDĐT ngày 23/9/2025 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định...
 Thống nhất bộ sách giáo khoa trong toàn quốc: Không để tri thức bị lãng phí

Thống nhất bộ sách giáo khoa trong toàn quốc: Không để tri thức bị lãng phí

calendar-icon 08/01/26 13:00
Theo Giáo dục thời đại - Từ năm học 2026 - 2027, việc thống nhất sử dụng bộ sách giáo khoa Kết nối tri thức với cuộc sống đặt ra yêu cầu chuyển đổi đồng bộ trong toàn ngành Giáo dục. Giờ Ngữ văn của cô và trò Trường THCS Đống Đa (Hà Nội). Ảnh: ITN Cùng đó, nhiều nhà trường và giáo viên đang chủ động tìm cách tận dụng hiệu quả các bộ sách không còn dạy chính thức nhằm tránh lãng phí và góp phần nâng cao chất lượng dạy học. Quản lý không máy móc Tại Trường Tiểu học Hoàng Văn Thụ (xã Bình Gia, Lạng Sơn), 218 học sinh từ lớp 1 - 5 hiện học theo bộ sách giáo khoa Kết nối tri thức với cuộc sống. Một số môn như Mỹ thuật sử dụng bộ Chân trời sáng tạo, môn Tin học khai thác tài liệu tham khảo và các kênh hỗ trợ dạy học. Theo ông Luân Văn Quỳnh - Phó Hiệu trưởng nhà trường, việc lựa chọn sách giáo khoa được thực hiện đúng quy định, phù hợp điều kiện thực tế. “Khi cả nước thống nhất sử dụng một bộ...