Thi lớp 10 môn tiếng Anh: Tránh bẫy ngữ pháp, tăng điểm đọc hiểu thế nào?

calendar-icon 20/04/26 11:37
Tác giả: Huyền Anh (TH)

Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Đề thi tiếng Anh vào lớp 10 ngày càng tăng tỷ trọng đọc hiểu và ngữ cảnh thực tế, đòi hỏi thí sinh không chỉ nắm chắc kiến thức mà còn biết chiến lược làm bài. Việc nhận diện “bẫy” và phân bổ thời gian hợp lý được xem là yếu tố quyết định để đạt điểm cao.

Đề thi tiếng Anh trong kỳ tuyển sinh vào lớp 10 những năm gần đây có sự thay đổi rõ rệt theo định hướng đánh giá năng lực. Trong đó, phần đọc hiểu và ngữ cảnh thực tế chiếm tỷ trọng lớn, có thể lên tới 50–70% tổng số câu hỏi.

Các dạng bài phổ biến gồm điền từ theo ngữ cảnh, đọc hiểu đoạn văn dài, câu hỏi suy luận và các tình huống thực tế như email, thông báo, quảng cáo. Ngữ pháp không còn xuất hiện rời rạc mà được lồng ghép trong các ngữ cảnh cụ thể, đòi hỏi thí sinh hiểu bản chất thay vì học thuộc máy móc.


Cô và trò trong giờ học tiếng Anh. (Ảnh: Trường tiểu học Trưng Vương)

Bên cạnh kiến thức ngôn ngữ, đề thi cũng tích hợp các nội dung liên quan đến đời sống, môi trường, công nghệ hay văn hóa. Điều này yêu cầu học sinh có vốn hiểu biết xã hội nhất định để xử lý tốt các bài đọc, dù không cần kiến thức chuyên sâu.

Làm chắc phần dễ, giữ điểm nền

Trong quá trình làm bài, việc phân bổ thời gian đóng vai trò quan trọng. Các câu hỏi ngắn như phát âm, trọng âm, từ vựng cơ bản, biển báo hay thông báo nên được ưu tiên làm trước để “giữ điểm chắc”. Những câu còn phân vân cần đánh dấu lại, tránh mất thời gian.

Tiếp đến là các dạng bài viết lại câu hoặc chọn câu tương đương, yêu cầu nắm vững cấu trúc. Phần đọc hiểu nên làm sau cùng, khi đã có “điểm nền”, giúp giảm áp lực tâm lý.

Cách làm nhanh phần đọc hiểu

Với phần đọc hiểu, thí sinh không cần hiểu toàn bộ bài. Thay vào đó, nên đọc câu hỏi trước để xác định từ khóa, sau đó tìm đúng đoạn chứa thông tin liên quan và đọc kỹ 2–3 câu xung quanh.

Đối với câu hỏi suy luận, cần loại trừ các phương án mang tính tuyệt đối như “always”, “never”, “all”… và lựa chọn đáp án hợp lý nhất dựa trên ngữ cảnh.

Những “bẫy” dễ mất điểm

Thí sinh thường mắc lỗi ở các câu hỏi phân hóa do chủ quan hoặc không nắm chắc cấu trúc. Một số “bẫy” phổ biến gồm:
Từ vựng gần nghĩa (say, tell, speak, talk…) dễ gây nhầm lẫn nếu không chú ý cấu trúc đi kèm
Liên từ: dùng sai cặp như “although… but”, “because… so”
Thì động từ: không nhận diện đúng dấu hiệu thời gian
Mệnh đề quan hệ: nhầm lẫn giữa “which”, “where”…
Đọc hiểu: chọn đáp án giống bài nhưng không đúng toàn bộ ý
Nguyên tắc là đáp án đúng phải phù hợp với toàn bộ nội dung, không chỉ một chi tiết nhỏ.

Kiểm soát lỗi trong phòng thi

Để hạn chế sai sót, thí sinh cần nhận diện các dấu hiệu thì (since, for, yesterday, now…), xác định đúng chủ ngữ để chia động từ phù hợp.

Ngoài ra, việc tô đáp án chính xác, không bỏ trống câu nào và dành 3–5 phút cuối để soát lại bài là những bước quan trọng giúp tránh mất điểm đáng tiếc.

5 nguyên tắc đạt điểm cao môn tiếng Anh
Làm câu dễ trước để giữ điểm
Đọc câu hỏi trước, tìm từ khóa khi làm reading
Không cần hiểu hết bài, chỉ cần hiểu ý chính
Loại trừ đáp án sai, tránh chọn theo “cảm giác quen”
Luôn dành 3–5 phút kiểm tra lại bài

Bài viết liên quan

Lương giáo viên cao nhất có thể đạt hơn 17 triệu đồng/tháng nếu tăng lương cơ sở

Lương giáo viên cao nhất có thể đạt hơn 17 triệu đồng/tháng nếu tăng lương cơ sở

calendar-icon 17/03/26 15:13
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Khi lương cơ sở dự kiến tăng từ 2,34 triệu đồng lên khoảng 2,53 triệu đồng/tháng, thu nhập của giáo viên công lập cũng sẽ tăng theo hệ số lương. Mức tăng có thể từ vài trăm nghìn đến gần 1 triệu đồng mỗi tháng.  Theo thông tin từ Chính phủ, tại buổi tiếp xúc cử tri ở Lào Cai, Phó Thủ tướng Phạm Thị Thanh Trà cho biết mức lương cơ sở dự kiến tăng khoảng 8% từ ngày 1/7/2026. Khi đó, lương cơ sở có thể tăng từ 2,34 triệu đồng lên khoảng 2,53 triệu đồng mỗi tháng. Việc điều chỉnh này sẽ tác động trực tiếp đến tiền lương của cán bộ, công chức và viên chức, trong đó có đội ngũ giáo viên. Nếu chính sách được thực hiện, mức lương cơ bản của giáo viên công lập có thể dao động từ khoảng 5,9 triệu đồng đến hơn 17,1 triệu đồng mỗi tháng, tùy theo hạng chức danh nghề nghiệp và bậc lương. Giáo viên có thể tăng gần 1 triệu đồng/tháng Hiện nay, tiền lương của giáo viên công lập được tính theo công thức:Lương = Lương...
246 trường học ở TP Hồ Chí Minh được chủ động tuyển dụng giáo viên

246 trường học ở TP Hồ Chí Minh được chủ động tuyển dụng giáo viên

calendar-icon 26/06/26 14:17
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - TP Hồ Chí Minh sẽ thí điểm cơ chế hoạt động mới đối với 246 cơ sở giáo dục giai đoạn 2026-2030. Theo đó, các trường được tăng quyền tự chủ trong tuyển dụng giáo viên, sử dụng nhân sự, ký hợp đồng lao động và triển khai các chương trình giáo dục chất lượng cao, hội nhập quốc tế. UBND TP Hồ Chí Minh vừa phê duyệt nội dung thí điểm đổi mới cơ chế hoạt động đối với 246 cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông trong giai đoạn 2026-2030. Các đơn vị tham gia thí điểm gồm những trường thực hiện mô hình giáo dục chất lượng cao, tiên tiến, hội nhập khu vực và quốc tế, cùng các trường triển khai chương trình tích hợp hoặc chương trình nước ngoài. Trong số này có 86 trường tiên tiến, chất lượng cao gồm 32 trường mầm non, 31 trường tiểu học, 19 trường THCS và 4 trường THPT. Bên cạnh đó là 160 trường thực hiện chương trình tích hợp hoặc chương trình nước ngoài, gồm 89 trường tiểu học, 56 trường THCS và 15 trường THPT. Theo cơ...
Hà Nội lên kế hoạch cấp sách giáo khoa miễn phí, dự kiến triển khai từ năm học 2026-2027

Hà Nội lên kế hoạch cấp sách giáo khoa miễn phí, dự kiến triển khai từ năm học 2026-2027

calendar-icon 12/08/26 16:40
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Hà Nội đang chuẩn bị các điều kiện để từng bước thực hiện chính sách miễn phí sách giáo khoa cho học sinh phổ thông. Thành phố yêu cầu xây dựng phương án cụ thể theo từng giai đoạn, đồng thời tính toán số lượng sách và nguồn ngân sách trước khi triển khai. Chính sách này được UBND TP Hà Nội đưa ra trong công văn về việc thực hiện miễn phí sách giáo khoa giáo dục phổ thông và các khoản hỗ trợ học sinh trong năm học 2026-2027, do Phó Chủ tịch UBND Thành phố Vũ Thu Hà ký ngày 10/8. Theo chỉ đạo của UBND Thành phố, nhiệm vụ trước mắt được đặt vào việc thống kê chính xác quy mô học sinh và nhu cầu sách giáo khoa trên địa bàn. Sở Giáo dục và Đào tạo sẽ phối hợp với UBND các phường, xã và các cơ sở giáo dục để thực hiện việc rà soát này. Phạm vi thống kê không chỉ giới hạn ở các trường công lập mà còn bao gồm học sinh đang học tại các cơ sở giáo dục tư thục trên...