Sở GD&ĐT TPHCM yêu cầu không được tư vấn cho học sinh bỏ thi vào lớp 10

calendar-icon 27/02/26 17:06
Tác giả: Minh Anh

Theo Giáo dục thời đại - Sở GD&ĐT TPHCM yêu cầu các trường THCS thực hiện công tác tư vấn tuyển sinh lớp 10 một cách thực chất, bám sát năng lực học sinh.

Kỳ thi tuyển sinh lớp 10 năm học 2026-2027 là kỳ thi đầu tiên của TPHCM sau sáp nhập. Năm nay, công tác tư vấn và phân luồng được triển khai từ đầu tháng 1/2026 với nhiều hình thức. Qua đó, phụ huynh và học sinh được cung cấp thông tin chính thống về kỳ thi, hệ thống trường THPT công lập và các hướng đi sau THCS để có lựa chọn phù hợp.

Nhiều trường THCS còn tổ chức kỳ thi thử theo sát cấu trúc, ma trận đề và quy trình như kỳ thi thật. Kết quả này giúp học sinh điều chỉnh kế hoạch học tập, đồng thời tạo cơ sở để giáo viên tư vấn sát với năng lực từng em.

Ông Nguyễn Bảo Quốc, Phó Giám đốc Sở GD&ĐT TPHCM nhấn mạnh, việc tư vấn tuyển sinh và phân luồng dù dựa trên năng lực học tập, hoàn cảnh gia đình và định hướng nghề nghiệp của học sinh cũng chỉ dừng ở mức gợi mở.

Nhà trường và giáo viên tuyệt đối không ép buộc, không làm thay, không vận động phụ huynh, học sinh bỏ thi. Công tác phân luồng phải xuất phát từ nguyện vọng thực tế của gia đình và học sinh.

Quan điểm của Sở GD&ĐT TPHCM là tạo điều kiện để tất cả học sinh có nhu cầu đều được tham gia kỳ thi nhằm đảm bảo quyền lợi học tập, kể cả trường hợp thuộc diện tuyển thẳng nhưng vẫn muốn dự thi.

Sở không cho phép các trường THCS hay giáo viên chủ nhiệm vận động hoặc ép buộc phụ huynh, học sinh không tham gia thi tuyển sinh lớp 10 công lập.

Bên cạnh đó, Sở GD&ĐT TPHCM lưu ý các trường tránh tư vấn học sinh đăng ký nguyện vọng vào những trường quá xa nơi cư trú chỉ vì tâm lý “an toàn” hoặc “dự phòng” do điểm chuẩn thấp.

Thực tế nhiều năm cho thấy có tình trạng học sinh trúng tuyển nhưng không nhập học vì trường quá xa, gây khó khăn đi lại, làm mất cơ hội của chính các em và ảnh hưởng công tác tuyển sinh chung.

Từ năm học 2022–2023, TPHCM đã áp dụng bản đồ GIS để kiểm soát khoảng cách từ nhà đến trường THPT khi đăng ký nguyện vọng. Với các nguyện vọng cách nhà trên 15km, phụ huynh phải cam kết bảo đảm điều kiện cho học sinh theo học đủ 3 năm nếu trúng tuyển.

Bài viết liên quan

Chung tay bảo vệ học sinh trên không gian mạng

Chung tay bảo vệ học sinh trên không gian mạng

calendar-icon 23/12/25 09:10
Theo Giáo dục thời đại - Sự phát triển nhanh của môi trường số đòi hỏi gia đình, nhà trường và cộng đồng phải phối hợp chặt chẽ để bảo vệ học sinh trước những nguy cơ ngày càng phức tạp. Tiết học ứng dụng CNTT tại Trường THCS Trần Đăng Ninh (Nam Định, Ninh Bình). Ảnh: NTCC Tự tin trong thế giới số Internet hiện diện trong mọi hoạt động của học sinh hiện nay: Học tập, giải trí, tương tác, sáng tạo. Nhưng cơ hội luôn song hành với thách thức, đặc biệt khi môi trường số chứa nhiều nội dung vượt ngoài khả năng kiểm soát của trẻ. Việc học sinh tiếp cận thiết bị từ sớm là xu thế tất yếu, song đi kèm là nỗi lo ngày một lớn của giáo viên và phụ huynh khi tỷ lệ các em sở hữu điện thoại cá nhân, máy tính bảng tăng nhanh trong những năm gần đây. Ghi nhận tại Trường THCS Trần Bích San (Nam Định, Ninh Bình), cô Nguyễn Thị Thanh Hoa cho biết số học sinh sử dụng điện thoại thông minh ở độ tuổi THCS tăng nhanh so với vài năm trước....
 Chính thức ban hành Quy chế thi tốt nghiệp THPT năm 2026

Chính thức ban hành Quy chế thi tốt nghiệp THPT năm 2026

calendar-icon 12/03/26 14:23
Theo Giáo dục thời đại - Bộ GD&ĐT ban hành Thông tư số 13/TT-BGDĐT ngày 9/3/2026 về việc sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy chế thi tốt nghiệp THPT.  Theo đó, Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 tiếp tục giữ ổn định như năm 2025. Định dạng, cấu trúc đề thi và đề thi minh họa đã được công bố từ năm 2024, giữ ổn định cho cả năm 2025 và 2026. Thông tư mới chỉ điều chỉnh một số nội dung để bảo đảm phù hợp với mô hình quản lý chính quyền địa phương 2 cấp, việc sắp xếp đơn vị hành chính cấp tỉnh, sắp xếp lại bộ máy thanh tra; đồng thời tiếp tục đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong các khâu tổ chức thi. Một số điểm mới của Thông tư số 13/TT-BGDĐT như sau: Thứ nhất, sửa đổi các quy định liên quan đến thanh tra, kiểm tra trong Kỳ thi nhằm bảo đảm phù hợp với việc chuyển bộ phận thanh tra giáo dục các cấp về Thanh tra Chính phủ và Thanh tra tỉnh. Thứ hai, điều chỉnh một số quy định, quy trình tổ...
Thúc đẩy giáo dục cảm xúc – xã hội cho học sinh Việt Nam

Thúc đẩy giáo dục cảm xúc – xã hội cho học sinh Việt Nam

calendar-icon 04/12/25 09:00
Theo Giáo dục thời đại - Victoria School hợp tác với Harvard Graduate School of Education nhằm thúc đẩy giáo dục cảm xúc – xã hội (SEL)cho học sinh Việt Nam. Cột mốc hợp tác chiến lược đưa mô hình SEL chuẩn Harvard đến với học sinh Việt Nam Là đơn vị nghiên cứu hàng đầu chuyên về phát triển năng lực cảm xúc – xã hội (SEL) và môi trường học tập lành mạnh cho trẻ em - Harvard Graduate School of Education hợp tác cùng Victoria School áp dụng đồng bộ hai bộ công cụ SEL dựa trên khoa học – SEL Kernels và Brain Games – giúp học sinh rèn luyện khả năng tự điều chỉnh cảm xúc, tăng cường tập trung, tư duy linh hoạt, giao tiếp tích cực và xây dựng các mối quan hệ lành mạnh. Thúc đẩy giáo dục cảm xúc – xã hội theo chuẩn quốc tế SEL Kernels và Brain Games là hai bộ công cụ được phát triển từ nhiều năm nghiên cứu của Harvard, đã được kiểm chứng tại nhiều quốc gia và mang lại hiệu quả rõ rệt trong việc cải thiện năng lực cảm xúc – xã...