Rộng mở cơ hội việc làm của sinh viên khối ngành kỹ thuật

calendar-icon 10/03/26 08:41
Tác giả: Hải Bình

Theo Giáo dục thời đại - Cơ hội việc làm của sinh viên khối ngành kỹ thuật như khai thác mỏ, địa chất, dầu khí, công nghệ thông tin, cơ điện… rất rộng mở. 

PGS.TS Nguyễn Việt Hà.

PGS.TS Nguyễn Việt Hà, Trưởng phòng Quan hệ Công chúng và Doanh nghiệp, Trường Đại học Mỏ - Địa chất, khuyên rằng thí sinh nên lựa chọn ngành nghề gắn với nhu cầu phát triển của đất nước trong tương lai.

Bên cạnh đó, việc chọn trường cũng cần cân nhắc một số yếu tố quan trọng như khoảng cách địa lý thuận tiện, mức học phí phù hợp với điều kiện của bản thân và gia đình, cũng như các điều kiện hỗ trợ mà nhà trường cung cấp cho sinh viên như học bổng, chương trình hợp tác với doanh nghiệp hay sự hỗ trợ từ các tập đoàn.

Theo ông, trước hết học sinh cần lựa chọn ngành nghề dựa trên năng lực của bản thân. Thứ hai, các em nên chọn ngành mà mình thực sự yêu thích để có thể gắn bó lâu dài, thay vì chạy theo số đông hoặc chịu ảnh hưởng từ ý kiến bạn bè. Việc quyết định nên xuất phát từ sở thích và sở trường cá nhân.

Chia sẻ về điểm mới mùa tuyển sinh năm 2026 của Trường ĐH Mỏ - Địa chất, PGS.TS Nguyễn Việt Hà cho biết, nhà trường dự kiến tuyển sinh 48 ngành đào tạo, tập trung vào các nhóm lĩnh vực kinh tế, công nghệ và một số ngành khoa học xã hội.

Nhiều ngành học được xây dựng nhằm phục vụ trực tiếp cho chiến lược phát triển của đất nước trong giai đoạn mới như đất hiếm, tàu điện ngầm, ngành nghề về GIS... Đây đều là những lĩnh vực gắn với nhu cầu nhân lực cho các công trình và dự án quan trọng của quốc gia.

Năm 2026, nhà trường cũng mở thêm ngành Kỹ thuật vật liệu nhằm phục vụ nhu cầu nghiên cứu và khai thác các nguồn khoáng sản chiến lược như đất hiếm, trong khi tổng chỉ tiêu tuyển sinh cơ bản được giữ ổn định so với các năm trước.

“Nhà trường hiện nhận được sự đồng hành của nhiều tập đoàn lớn trong lĩnh vực dầu khí, năng lượng và khai khoáng, tiêu biểu như Tập đoàn Công nghiệp - Năng lượng Quốc gia và Tập đoàn Than - Khoáng sản Việt Nam. Các đơn vị này không chỉ hỗ trợ học bổng mà còn đặt hàng đào tạo và cam kết tuyển dụng sinh viên sau khi tốt nghiệp. Nhờ đó, cơ hội việc làm của sinh viên khối ngành kỹ thuật như khai thác mỏ, địa chất, dầu khí, công nghệ thông tin, cơ điện… rất rộng mở.

Thống kê cho thấy tỷ lệ sinh viên có việc làm sau khi ra trường đạt khoảng 98-99%, với mức lương khởi điểm phổ biến từ khoảng 10 triệu đồng mỗi tháng và có thể tăng lên 20 triệu đồng hoặc cao hơn sau thời gian thử việc”, PGS.TS Nguyễn Việt Hà cho hay.

Bên cạnh đó, các ngành kỹ thuật gắn với việc khai thác và sản xuất tài nguyên như than, khoáng sản, titan, vàng hay đất hiếm đều là những lĩnh vực chiến lược đối với nền kinh tế. Hiện nay, mỗi năm, trường đào tạo khoảng 3.000–3.500 sinh viên tốt nghiệp, trong đó nhiều sinh viên đã được các doanh nghiệp tuyển dụng ngay từ khi bảo vệ khóa luận tốt nghiệp.

Nhờ sự gắn kết chặt chẽ với doanh nghiệp và nhu cầu thực tiễn của thị trường lao động, một số ngành trước đây gặp khó khăn trong tuyển sinh như dầu khí, tuyển khoáng hay trắc địa - bản đồ hiện đang thu hút sự quan tâm trở lại của thí sinh, thể hiện qua số lượng đăng ký và điểm chuẩn có xu hướng tăng trong những năm gần đây.

Về phương thức tuyển sinh, theo PGS.TS Nguyễn Việt Hà, nhà trường tiếp tục duy trì 5 phương thức xét tuyển nhưng có điều chỉnh theo quy định mới của Bộ GD&ĐT. Chẳng hạn, với phương thức xét học bạ THPT, thí sinh phải sử dụng kết quả của cả 6 học kỳ thay vì 3-4 học kỳ như trước đây. Những thay đổi này không ảnh hưởng đáng kể đến cơ hội trúng tuyển của thí sinh.

Khảo sát cho thấy tỷ lệ thí sinh trúng tuyển ở nguyện vọng từ thứ 10 trở xuống chỉ chiếm dưới 1%, vì vậy sự điều chỉnh trong quy chế tuyển sinh gần như không tác động lớn đến quá trình xét tuyển. Toàn bộ thông tin tuyển sinh của Trường Đại học Mỏ - Địa chất đã được công bố đầy đủ trên website và các kênh thông tin chính thức của nhà trường để thí sinh dễ dàng theo dõi.

Bài viết liên quan

 Giáo viên bậc THCS kiêm công tác Bí thư Đoàn có được hưởng như THPT?

Giáo viên bậc THCS kiêm công tác Bí thư Đoàn có được hưởng như THPT?

calendar-icon 10/03/26 09:02
Theo Giáo dục thời đại - Độc giả hỏi về chính sách, chế độ đối với cán bộ Đoàn, Hội.  Minh họa/INT Khoản 3 Điều 10 Thông tư số 05/2025/TT-BGDĐT về chế độ làm việc đối với giáo viên phổ thông, dự bị đại học quy định về việc giáo viên kiêm công tác Bí thư Đoàn thì thực hiện theo Quyết định số 13/2013/QĐ-TTg ngày 6/2/2013 của Thủ tướng Chính phủ, nhưng không có nội dung dành cho giáo viên THCS kiêm Bí thư Đoàn. Xin hỏi, giáo viên bậc THCS kiêm công tác Bí thư Đoàn có được hưởng như THPT không, hay thực hiện theo quy định tại văn bản khác? (xuanduong***@gmail.com) * Trả lời: Theo quy định tại Quyết định số 13/2013/QĐ-TTg ngày 6/2/2013 của Thủ tướng Chính phủ về chế độ, chính sách đối với cán bộ Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Hội Sinh viên Việt Nam, Hội Liên hiệp Thanh niên Việt Nam trong các cơ sở giáo dục và cơ sở dạy nghề, thì đối tượng áp dụng Quyết định số 13/2013/QĐ-TTg là cán bộ Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh trong các cơ sở giáo dục và...
Giới hạn số lượng nguyện vọng giúp thí sinh lựa chọn ngành học chất lượng hơn

Giới hạn số lượng nguyện vọng giúp thí sinh lựa chọn ngành học chất lượng hơn

calendar-icon 03/02/26 08:36
Theo Giáo dục thời đại - Từ thực tiễn tuyển sinh, PGS.TS Nguyễn Văn Thụ tán thành với dự thảo quy định: thí sinh được đăng ký tối đa 10 nguyện vọng. Sinh viên Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2. Dự thảo Quy chế tuyển sinh trình độ đại học các ngành đào tạo và trình độ cao đẳng ngành Giáo dục Mầm non năm 2026 được cập nhật và điều chỉnh theo các nguyên tắc: Bảo đảm công bằng, khách quan, minh bạch. Trong 8 điểm mới, dự thảo đề xuất quy định: Thí sinh được đăng ký tối đa 10 nguyện vọng vào các chương trình đào tạo của các cơ sở đào tạo khác nhau, nhưng phải sắp xếp các nguyện vọng theo thứ tự ưu tiên từ cao xuống thấp. Đối với các chương trình đào tạo giáo viên, chỉ xét tuyển thí sinh đăng ký ở các nguyện vọng có thứ tự từ 1 - 3. Nhiều năm trực tiếp phụ trách công tác tuyển sinh và đào tạo, PGS.TS Nguyễn Văn Thụ – Trưởng phòng Đào tạo (Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2) – nhận thấy, phần lớn thí sinh...
 Phương thức xét tuyển tổng hợp: Đánh giá toàn diện thí sinh

Phương thức xét tuyển tổng hợp: Đánh giá toàn diện thí sinh

calendar-icon 09/03/26 17:48
Theo Giáo dục thời đại - Nhiều trường đại học triển khai phương thức xét tuyển tổng hợp thống nhất trong toàn hệ thống, cho phép thí sinh kết hợp đồng thời nhiều nguồn dữ liệu để tăng cơ hội trúng tuyển.  Học sinh tham gia Chương trình tư vấn tuyển sinh, hướng nghiệp năm 2026. Ảnh: HVHK Cách làm mới được kỳ vọng giúp đánh giá toàn diện năng lực người học, giảm phụ thuộc vào một kỳ thi duy nhất. Thống nhất xét tuyển tổng hợp Cuối tháng 2/2026, Đại học Quốc gia TPHCM chính thức triển khai phương thức xét tuyển tổng hợp thống nhất trong toàn hệ thống, cho phép thí sinh đồng thời sử dụng nhiều nguồn dữ liệu để tham gia xét tuyển. Theo đó, thí sinh có thể kết hợp kết quả Kỳ thi tốt nghiệp THPT, kết quả Kỳ thi đánh giá năng lực (ĐGNL) do Đại học Quốc gia TPHCM tổ chức, kết quả học tập THPT (học bạ) cùng các tiêu chí phù hợp khác theo quy định. Việc đa dạng hóa nguồn dữ liệu xét tuyển nhằm gia tăng cơ hội trúng tuyển, đồng thời tạo thuận lợi hơn...