Quyền Bộ trưởng Hoàng Minh Sơn giữ chức Bí thư Đảng ủy Bộ GD&ĐT

calendar-icon 02/03/26 18:18
Tác giả: Đình Tuệ

Theo Giáo dục thời đại - Ban Thường vụ Đảng ủy Chính phủ vừa quyết định chỉ định PGS.TS Hoàng Minh Sơn - Quyền Bộ trưởng Bộ GD&ĐT làm Bí thư Đảng ủy Bộ GD&ĐT.

Ngày 27/2/2026, Thủ tướng Chính phủ Phạm Minh Chính ký ban hành Quyết định 182-QĐ/ĐU về việc chỉ định đồng chí Hoàng Minh Sơn - Ủy viên Ban chấp hành Trung ương Đảng, Quyền Bộ trưởng Bộ GD&ĐT tham gia Ban chấp hành, Ban Thường vụ và giữ chức Bí thư Đảng ủy Bộ GD&ĐT nhiệm kỳ 2025-2030.

PGS.TS Hoàng Minh Sơn là Tiến sĩ Kỹ thuật Tự động hóa tại Đại học Tổng hợp Kỹ thuật Dresden (Đức). Ông công tác tại Đại học Bách khoa Hà Nội từ năm 2000, được phong học hàm Phó Giáo sư năm 2006 và lần lượt đảm nhiệm các vị trí lãnh đạo chủ chốt của trường trước khi được bổ nhiệm Thứ trưởng Bộ GD&ĐT vào tháng 10/2020.

Ngày 3/9/2025, PGS.TS Hoàng Minh Sơn được Thủ tướng Chính phủ bổ nhiệm giữ chức Chủ tịch Hội đồng đại học, Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội. Tại Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIV của Đảng, PGS.TS Hoàng Minh Sơn được bầu vào Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XIV. Ông đồng thời được giới thiệu ứng cử đại biểu Quốc hội khóa XVI.

Bài viết liên quan

Những chính sách 'chạm' vào bục giảng

Những chính sách 'chạm' vào bục giảng

calendar-icon 05/01/26 09:32
Theo Giáo dục thời đại - Các chính sách đối với nhà giáo trong năm 2025 đã và đang tạo ra những chuyển biến tích cực, từ cải thiện thu nhập, điều kiện làm việc đến nâng cao vị thế nghề nghiệp. Cô, trò Trường Tiểu học Vĩnh Tuy (Vĩnh Hưng, Hà Nội). Ảnh: TG Những chuyển động chính sách Những ngày cuối năm 2025, sân Trường Phổ thông Dân tộc bán trú Tiểu học và THCS Năng Khả (Na Hang, Tuyên Quang) trở nên rộn ràng hơn thường lệ. Trong nhịp sinh hoạt quen thuộc của ngôi trường vùng cao, cô giáo La Thị Mây bước vào lớp với tâm thế nhẹ nhõm hơn. Không còn cảnh tất bật hoàn thiện những bộ hồ sơ giấy dày cộp như trước, công việc của cô và đồng nghiệp đã có những đổi thay tích cực. Cô Mây chia sẻ, trước đây giáo viên phải dành nhiều thời gian cho các loại sổ sách như: Dự giờ, theo dõi sức khỏe học sinh, hoạt động Đoàn – Đội… Khối lượng hồ sơ hành chính lớn không chỉ tạo thêm áp lực, mà còn “lấn” vào quỹ thời gian dành cho chuyên...
Canderine - Hành trình lan tỏa yêu thương và giáo dục môi trường

Canderine - Hành trình lan tỏa yêu thương và giáo dục môi trường

calendar-icon 24/03/26 09:06
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Vào ngày 15/03/2026, sự kiện “Canderine” đã được tổ chức thành công bởi các học sinh đến từ dự án Cleen Project kết hợp với dự án “Cắt đứt vòng xoáy” của SCDI Việt Nam tại Nhà Văn hoá Cầu Đất (Hoàn Kiếm, Hà Nội). Sự kiện được tổ chức dưới hình thức một buổi sinh hoạt, thiện nguyện kết hợp giảng dạy, hướng tới các em nhỏ có hoàn cảnh khó khăn sinh sống tại khu vực ven sông Hồng. Với quy mô khoảng 30 em nhỏ tham gia, chương trình mang đến những hoạt động trải nghiệm mang tính giáo dục về môi trường và sức khỏe, đồng thời trao tặng các phần quà, học bổng và hỗ trợ tài. Ra đời từ năm 2018, Cleen Project là một dự án phi lợi nhuận vì xã hội và môi trường được thành lập bởi các bạn học sinh THPT trên địa bàn thành phố Hà Nội. Trải qua hơn 7 năm hoạt động, dự án đã thực hiện nhiều chiến dịch nhằm nâng cao nhận thức cộng đồng về bảo vệ môi trường và lối sống bền vững. Bước sang mùa...
Giới hạn số lượng nguyện vọng giúp thí sinh lựa chọn ngành học chất lượng hơn

Giới hạn số lượng nguyện vọng giúp thí sinh lựa chọn ngành học chất lượng hơn

calendar-icon 03/02/26 08:36
Theo Giáo dục thời đại - Từ thực tiễn tuyển sinh, PGS.TS Nguyễn Văn Thụ tán thành với dự thảo quy định: thí sinh được đăng ký tối đa 10 nguyện vọng. Sinh viên Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2. Dự thảo Quy chế tuyển sinh trình độ đại học các ngành đào tạo và trình độ cao đẳng ngành Giáo dục Mầm non năm 2026 được cập nhật và điều chỉnh theo các nguyên tắc: Bảo đảm công bằng, khách quan, minh bạch. Trong 8 điểm mới, dự thảo đề xuất quy định: Thí sinh được đăng ký tối đa 10 nguyện vọng vào các chương trình đào tạo của các cơ sở đào tạo khác nhau, nhưng phải sắp xếp các nguyện vọng theo thứ tự ưu tiên từ cao xuống thấp. Đối với các chương trình đào tạo giáo viên, chỉ xét tuyển thí sinh đăng ký ở các nguyện vọng có thứ tự từ 1 - 3. Nhiều năm trực tiếp phụ trách công tác tuyển sinh và đào tạo, PGS.TS Nguyễn Văn Thụ – Trưởng phòng Đào tạo (Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2) – nhận thấy, phần lớn thí sinh...