Phú Thọ công bố kết quả chấm phúc khảo thi tuyển dụng viên chức giáo dục

calendar-icon 04/03/26 11:58
Tác giả: Long Anh - Minh Sơn

Theo Giáo dục thời đại - Phú Thọ công bố kết quả chấm phúc khảo thi vòng 2 tuyển dụng viên chức giáo dục năm 2025 đối với 155 thí sinh.

Ngày 2/3, Hội đồng tuyển dụng viên chức ngành Giáo dục năm 2025 tỉnh Phú Thọ đã ban hành Thông báo kết quả chấm phúc khảo thi vòng 2 môn nghiệp vụ chuyên ngành trong Kỳ tuyển dụng xét tuyển viên chức giáo viên và nhân viên sự nghiệp giáo dục năm 2025.

Theo đó, có 155 thí sinh nộp đơn đề nghị phúc khảo. Hội đồng tuyển dụng đã tổ chức chấm phúc khảo và thông báo điểm đối với 154 thí sinh; 1 thí sinh bị chấm điểm 0 do vi phạm quy chế thi.

Việc chấm phúc khảo được thực hiện căn cứ Nghị định 115/2020/NĐ-CP ngày 25/9/2020 của Chính phủ quy định về tuyển dụng, sử dụng và quản lý viên chức; Nghị định 85/2023/NĐ-CP ngày 7/12/2023 sửa đổi, bổ sung một số điều của Nghị định 115/2020/NĐ-CP; đồng thời triển khai theo Kế hoạch số 9948/KH-UBND ngày 25/11/2025 của UBND tỉnh về tuyển dụng giáo viên theo chính sách thu hút tại Nghị định 179/2024/NĐ-CP của Chính phủ.

Kết quả chấm phúc khảo được thông báo trực tiếp đến các thí sinh có đơn đề nghị, đồng thời công khai trên Cổng thông tin điện tử của Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh.

Việc công bố kết quả phúc khảo góp phần bảo đảm quyền, lợi ích chính đáng của thí sinh, thể hiện tinh thần nghiêm túc, công khai, minh bạch trong công tác tuyển dụng viên chức ngành Giáo dục của tỉnh.

Bài viết liên quan

 Phương thức xét tuyển tổng hợp: Đánh giá toàn diện thí sinh

Phương thức xét tuyển tổng hợp: Đánh giá toàn diện thí sinh

calendar-icon 09/03/26 17:48
Theo Giáo dục thời đại - Nhiều trường đại học triển khai phương thức xét tuyển tổng hợp thống nhất trong toàn hệ thống, cho phép thí sinh kết hợp đồng thời nhiều nguồn dữ liệu để tăng cơ hội trúng tuyển.  Học sinh tham gia Chương trình tư vấn tuyển sinh, hướng nghiệp năm 2026. Ảnh: HVHK Cách làm mới được kỳ vọng giúp đánh giá toàn diện năng lực người học, giảm phụ thuộc vào một kỳ thi duy nhất. Thống nhất xét tuyển tổng hợp Cuối tháng 2/2026, Đại học Quốc gia TPHCM chính thức triển khai phương thức xét tuyển tổng hợp thống nhất trong toàn hệ thống, cho phép thí sinh đồng thời sử dụng nhiều nguồn dữ liệu để tham gia xét tuyển. Theo đó, thí sinh có thể kết hợp kết quả Kỳ thi tốt nghiệp THPT, kết quả Kỳ thi đánh giá năng lực (ĐGNL) do Đại học Quốc gia TPHCM tổ chức, kết quả học tập THPT (học bạ) cùng các tiêu chí phù hợp khác theo quy định. Việc đa dạng hóa nguồn dữ liệu xét tuyển nhằm gia tăng cơ hội trúng tuyển, đồng thời tạo thuận lợi hơn...
Đạt giải tại cuộc thi học sinh giỏi quốc gia có thuộc diện xét tuyển thẳng đại học?

Đạt giải tại cuộc thi học sinh giỏi quốc gia có thuộc diện xét tuyển thẳng đại học?

calendar-icon 13/04/26 11:36
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Học sinh Trần Thành Văn ở tỉnh Đồng Nai gửi đến Tạp chí điện tử Nhân lực Nhân tài Việt đề nghị cho biết, thí sinh đạt giải Nhì trong kỳ thi học sinh giỏi quốc gia thì có thuộc diện được xét tuyển thẳng vào đại học hay không? Vấn đề học sinh Trần Thành Văn hỏi, Bộ Giáo dục và Đào tạo có ý kiến như sau: Theo quy định tại Điều 8, Thông tư số 06/2026/TT-BGDĐT ngày 15/02/2026 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về đối tượng xét tuyển thẳng và ưu tiên xét tuyển quy định: "Thí sinh đoạt giải Nhất, Nhì, Ba trong kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia… được xét tuyển thẳng". Ảnh minh họa. Như vậy, thí sinh đạt giải Nhì môn Địa lý thuộc diện được xét tuyển thẳng, với điều kiện đăng ký vào ngành, chương trình đào tạo phù hợp với môn Địa lý do cơ sở đào tạo quy định. Về thời gian được hưởng quyền lợi, Thông tư số 06/2026/TT-BGDĐT quy định: "Thời gian được hưởng chính sách ưu tiên, xét tuyển thẳng không quá 3...
 Trân trọng nghề nghiệp

Trân trọng nghề nghiệp

calendar-icon 12/03/26 14:16
Theo Giáo dục thời đại - Quy chế tuyển sinh đại học năm 2026 quy định thí sinh muốn xét tuyển vào các ngành đào tạo giáo viên phải đặt nguyện vọng trong 5 vị trí đầu.  Ảnh minh họa INT. Đây không đơn thuần là điều chỉnh kỹ thuật mà bắt buộc thí sinh phải cân nhắc khi lựa chọn theo nghề sư phạm. Trong nhiều năm qua, việc cho phép đăng ký nhiều nguyện vọng đã giúp thí sinh mở rộng cơ hội trúng tuyển đại học. Tuy nhiên, khi số lượng nguyện vọng không hạn chế, nhiều học sinh có xu hướng đăng ký dàn trải. Một số ngành thậm chí được đưa vào danh sách như phương án dự phòng nếu không trúng tuyển nguyện vọng mong muốn. Với nhiều lĩnh vực đào tạo, cách lựa chọn này không gây ra khác biệt đáng kể. Nhưng với sư phạm, ngành đào tạo đội ngũ giáo viên cho hệ thống giáo dục, việc lựa chọn theo kiểu “dự phòng” rõ ràng cần được nhìn nhận thận trọng hơn. Nghề dạy học có những đặc thù riêng, đòi hỏi người theo nghề phải chuẩn bị với tâm thế...