Khởi động chuỗi sự kiện về nghiên cứu Hoa Kỳ

calendar-icon 26/11/25 08:10
Tác giả: Việt Hà

Theo Thống tấn xã Việt Nam - Chiều 25/11, tại Hà Nội, Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn (Đại học Quốc gia Hà Nội) phối hợp với Đại sứ quán Hoa Kỳ tại Việt Nam tổ chức khai mạc chuỗi hoạt động về nghiên cứu Hoa Kỳ, nhân dấu mốc kỷ niệm 30 năm thiết lập quan hệ ngoại giao Việt Nam - Hoa Kỳ (1995 - 2025).

Tham dự lễ khai mạc có bà Courtney Beale, Phó Đại sứ của Phái đoàn ngoại giao Hoa Kỳ tại Việt Nam, các đại diện từ phía Đại sứ quán Hoa Kỳ; lãnh đạo một số cơ sở giáo dục đại học cùng đông đảo giảng viên, sinh viên của Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn (Đại học Quốc gia Hà Nội), Học viện Ngoại giao, Trường Đại học Hà Nội, Học viện Báo chí và Tuyên truyền.

Phát biểu khai mạc, Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn Đặng Thị Thu Hương cho biết, với truyền thống 80 năm và là một trong những cơ sở đào tạo hàng đầu của Việt Nam trong lĩnh vực khoa học xã hội và nhân văn, nhà trường đã đào tạo các thế hệ sinh viên trong các lĩnh vực như lịch sử, quan hệ quốc tế, chính trị học, văn học, văn hóa học, báo chí - truyền thông và các ngành khu vực học, trong đó có nghiên cứu Hoa Kỳ.

Với sự hỗ trợ của Đại sứ quán Hoa Kỳ và Quỹ châu Á, chương trình Nghiên cứu Hoa Kỳ được hình thành tại trường từ năm 2003 và chính thức trở thành Bộ môn Nghiên cứu Hoa Kỳ năm 2004. Trong hai thập kỷ qua, chương trình đã đóng góp quan trọng vào sự phát triển của ngành Nghiên cứu Hoa Kỳ tại Việt Nam, hỗ trợ đào tạo và nghiên cứu tại nhiều trường đại học trên cả nước, từ Hà Nội, Thành phố Hồ Chí Minh đến Huế, Đà Nẵng và nhiều địa phương khác.

Phó Giáo sư, Tiến sĩ Đặng Thị Thu Hương chia sẻ, nhà trường không chỉ là trung tâm đào tạo và nghiên cứu, còn là cơ quan tư vấn chính sách quan trọng của Đảng, Nhà nước. Để thực hiện sứ mệnh đó, việc hiểu biết sâu sắc và cân bằng về các đối tác lớn, đặc biệt là Hoa Kỳ có ý nghĩa then chốt.

“Đối với chúng tôi, Nghiên cứu Hoa Kỳ không chỉ là một ngành học, đó còn là cánh cửa để thanh niên Việt Nam hiểu về một trong những quốc gia có ảnh hưởng nhất trên thế giới; từ đó tham gia vào các cuộc đối thoại mang tính xây dựng về các vấn đề toàn cầu. Vì vậy, mối quan hệ hợp tác lâu bền với Đại sứ quán Hoa Kỳ có vai trò hết sức quan trọng trong việc làm phong phú chương trình đào tạo, thúc đẩy nghiên cứu và mở rộng cơ hội cho sinh viên, giảng viên” - Phó Giáo sư, Tiến sĩ Đặng Thị Thu Hương nhấn mạnh.

Trong khuôn khổ chuỗi sự kiện, ngay sau phần khai mạc đã diễn ra cuộc thi “Tìm hiểu Hoa Kỳ” nhằm lan tỏa hơn nữa sự quan tâm, tìm hiểu về đất nước và con người Hoa Kỳ trong giới trẻ Việt Nam, đặc là sinh viên các trường đại học cũng như tăng cường sự hiểu biết, tinh thần tiên phong, sẵn sàng đóng góp, củng cố mối quan hệ song phương Việt Nam - Hoa Kỳ.

Cuộc thi có sự tham gia của 4 đội đến từ Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn (Đại học Quốc gia Hà Nội), Học viện Báo chí và Tuyên truyền, Học viện Ngoại giao, Trường Đại học Hà Nội. Cuộc thi gồm 3 vòng thi: Tìm hiểu tổng quan; chuyên sâu về Hoa Kỳ; thi hùng biện bằng Tiếng Anh về mối quan hệ Việt Nam - Hoa Kỳ. Thông qua các vòng thi kiến thức, thảo luận nhóm, thuyết trình và tranh biện, sinh viên không chỉ hiểu sâu hơn về các sự kiện, nhân vật quan trọng mà còn được rèn luyện tư duy phản biện về cách lịch sử định hình xã hội hiện đại.

Tiếp sau hoạt động này, từ ngày 5-6/12/2025 sẽ diễn ra khóa tập huấn dành cho giảng viên, sinh viên các trường đại học tại Hà Nội, Thái Nguyên, Huế, Đà Nẵng và Thành phố Hồ Chí Minh… nhằm cập nhật các kiến thức về Hoa Kỳ học. Các bài giảng và thực hành thiết kế nội dung một số chuyên đề được hướng dẫn chi tiết từ các giáo sư đến từ Hoa Kỳ có nhiều kinh nghiệm giảng dạy quốc tế.

Khóa học sẽ mang đến cái nhìn cập nhật, đa chiều về xã hội Hoa Kỳ đương đại từ văn hóa, chính trị, kinh tế đến các vấn đề xã hội. Khóa học cũng góp phần nâng cao năng lực học thuật, khuyến khích tư duy phản biện và tạo không gian tương tác ý nghĩa giữa sinh viên với các chuyên gia trong và ngoài nước; đồng thời, tăng cường kết nối mạng lưới các cơ sở đào tạo và các nhà khoa học trong lĩnh vực Hoa Kỳ học, hướng đến xây dựng tài liệu học tập về Hoa Kỳ học thống nhất ở các cơ sở đào tạo liên quan./.

Nguồn: TTXVN

Bài viết liên quan

Khánh Hòa linh hoạt trong tổ chức các lớp xóa mù chữ

Khánh Hòa linh hoạt trong tổ chức các lớp xóa mù chữ

calendar-icon 12/12/25 08:30
Theo Giáo dục thời đại - Khánh Hòa bảo đảm nguồn lực cho phổ cập giáo dục, xóa mù chữ nhằm duy trì vững chắc và nâng cao chất lượng các tiêu chuẩn trong giai đoạn mới. Sở GD&ĐT Khánh Hòa kiểm tra, đánh giá công tác phổ cập, xóa mù chữ tại một số địa phương. Ảnh: NTC Tăng cường tập huấn, thống nhất nghiệp vụ Sau khai giảng năm học 2025 – 2026, Sở GD&ĐT Khánh Hòa tổ chức tập huấn công tác phổ cập giáo dục và xóa mù chữ năm 2025 cho hơn 320 đại biểu là lãnh đạo, chuyên viên của Phòng Giáo dục mầm non - Giáo dục phổ thông, Phòng Giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục thường xuyên thuộc sở và Phòng Văn hóa - Xã hội các xã, phường. Các đại biểu được giới thiệu hệ thống thông tin quản lý phổ cập giáo dục và xóa mù chữ sau sắp xếp lại địa giới hành chính; công tác lập hồ sơ kiểm tra, công nhận đơn vị cấp xã đạt chuẩn phổ cập giáo dục và xóa mù chữ; trao đổi, thảo luận giải pháp nâng cao chất lượng phổ...
Bảo đảm tính ổn định, kế thừa trong chuyển đổi bộ sách giáo khoa thống nhất

Bảo đảm tính ổn định, kế thừa trong chuyển đổi bộ sách giáo khoa thống nhất

calendar-icon 23/01/26 09:30
Theo Giáo dục thời đại - Ngành Giáo dục Ninh Bình chủ động chuẩn bị các điều kiện cần thiết để triển khai thống nhất bộ sách giáo khoa “Kết nối tri thức với cuộc sống”. Học sinh hào hứng tham gia ngày hội đọc sách tại Ninh Bình. Việc Bộ GD&ĐT thống nhất lựa chọn bộ sách giáo khoa “Kết nối tri thức với cuộc sống” để triển khai đồng bộ trên toàn quốc từ năm học tới đặt ra yêu cầu mới đối với công tác chuẩn bị, tổ chức thực hiện ở các địa phương. Tại Ninh Bình, ngành Giáo dục và các nhà trường đã chủ động xây dựng kế hoạch, lộ trình chuyển đổi bài bản, hướng tới mục tiêu bảo đảm sự ổn định trong dạy và học, nhất là đối với học sinh đang sử dụng các bộ sách giáo khoa khác. Quan điểm xuyên suốt được các cơ sở giáo dục xác định là chuyển đổi có lộ trình, kế thừa những nội dung phù hợp. Chuẩn bị đội ngũ, bảo đảm tính kế thừa trong dạy học Theo nhiều hiệu trưởng, nguyên tắc cốt lõi trong quá trình chuyển sang sử...
Khi giáo viên mầm non, tiểu học ứng dụng AI dạy học

Khi giáo viên mầm non, tiểu học ứng dụng AI dạy học

calendar-icon 25/11/25 16:33
Theo Sức khỏe trẻ em - Trong chuyên đề "Ứng dụng AI trong dạy học toán lớp 2" diễn ra tại Trường tiểu học Trần Hưng Đạo (P.Cầu Ông Lãnh, TP.HCM) mới đây, cô Nguyễn Thị Bảo Vy, giáo viên (GV) lớp 2T1 ứng dụng nhiều công cụ trí tuệ nhân tạo (AI) vào hoạt động học tập cho bài học "Phép trừ có hiệu bằng 10". Cô Bảo Vy chia sẻ, giúp cô xây dựng giáo án là ChatGPT được sử dụng linh hoạt trong việc viết prompt, đặt câu lệnh sửa bài tập. Công cụ Padlet giúp từng học sinh (HS) lưu trữ và chia sẻ kết quả học tập. Các HS cũng có thể xem bài làm của bạn, từ đó tự nhận xét, đối chiếu, học hỏi lẫn nhau… Giữa tháng 10, trong thư viện số Trường mầm non Tân Phong (P.Tân Hưng, TP.HCM), cô Phạm Thị Thùy Duyên, GV lớp mầm 3 cho các bé thử chạm vào robot AI, robot cười đáp lại và kể cho bé nghe chuyện "Thỏ con không vâng lời". Trên mặt bàn, chỉ bằng bàn tay điều khiển chiếc bao tay, cô Quỳnh và các bé tự sáng tạo...