Phụ huynh Anh 'oằn mình' vì học phí đại học

calendar-icon 21/01/26 13:08
Tác giả: Tú Anh

Theo Giáo dục thời đại - Chi phí sinh hoạt leo thang, hệ thống vay sinh viên lỗi thời đang âm thầm đẩy gánh nặng tài chính đại học sang phụ huynh Anh.

Cha mẹ Anh phải nuôi con học đại học.

Nhiều cha mẹ trở thành “ngân hàng bất đắc dĩ” để con học đại học.

Theo báo cáo Giá của Tham vọng do Liên đoàn Sinh viên Quốc gia Anh (NUS) công bố ngày 19/1, có tới 86% phụ huynh cho biết họ đang hỗ trợ tài chính cho con cái trong thời gian học đại học. Đáng chú ý, phần lớn trong số này chi hơn 200 bảng mỗi tháng. Gần 9,1% phụ huynh cho con một nghìn bảng mỗi tháng để trả sinh hoạt phí.

Điều này cho thấy các khoản vay sinh viên của chính phủ không còn đủ để đáp ứng nhu cầu sống tối thiểu. Trong khi đó, tiền thuê nhà, mua thực phẩm, năng lượng và chi phí đi lại tại Anh đều tăng mạnh trong nhiều năm qua. Còn mức vay mà sinh viên được nhận là 25 nghìn bảng Anh mỗi năm kể từ năm 2008.

Theo NUS, nếu ngưỡng này được điều chỉnh theo lạm phát hằng năm, hiện tại nó đã phải ở mức xấp xỉ 41 nghìn bảng Anh. Sự chênh lệch này cho thấy hệ thống hỗ trợ tài chính dành cho sinh viên đang ngày càng trở nên lạc hậu so với thực tế kinh tế.

Báo cáo của NUS nhận định rằng gánh nặng đối với cha mẹ không tăng đột ngột, mà “âm thầm gia tăng” trong suốt 18 năm qua. Sinh viên có nguy cơ rơi vào nghèo đói, thậm chí bỏ học, nếu không nhận được sự hỗ trợ tài chính từ gia đình.

Khoảng 84% phụ huynh thừa nhận việc hỗ trợ con học đại học đang ảnh hưởng trực tiếp đến tình hình tài chính của họ, trong khi 11% cho biết họ không hề lường trước rằng mình sẽ phải chu cấp cho con trong suốt thời gian đại học. Điều này cho thấy sự thiếu minh bạch và chuẩn bị trong cách hệ thống truyền tải thông tin về chi phí thực tế của giáo dục đại học.

Bên cạnh đó, 48% phụ huynh kỳ vọng con cái sẽ đi làm thêm trong thời gian học. Tuy nhiên, lương làm thêm không đủ cao để sinh viên tự chủ tài chính trong quá trình học đại học.

Ông Alex Stanley, Phó Chủ tịch phụ trách giáo dục đại học tại NUS, cho biết: “Việc sinh viên thiếu thốn tài chính không phải là điều mới mẻ. Tuy nhiên trong bối cảnh mức nợ sinh viên ngày càng cao, việc thiếu một hệ thống hỗ trợ hiệu quả là điều khó có thể chấp nhận. Chi phí sinh hoạt tăng cao đang tạo ra ‘hiệu ứng domino tài chính tiêu cực’ lan rộng đến toàn bộ gia đình sinh viên”.

Theo ông Alex Stanley - Phó Chủ tịch phụ trách giáo dục đại học tại NUS, nhiều sinh viên mà ông tiếp xúc không đủ tiền trả tiền thuê nhà, phải tìm đến ngân hàng thực phẩm và phụ thuộc ngày càng nhiều vào học bổng cũng như các quỹ hỗ trợ của trường đại học. Tuy nhiên, các cơ sở giáo dục cũng đang đối mặt với việc cắt giảm ngân sách do thiếu tài trợ từ chính phủ còn lạm phát tăng. Vì vậy, áp lực tài chính đã âm thầm chuyển sang cho gia đình các em.

Bài viết liên quan

 Vì sao học sinh châu Âu bỏ học?

Vì sao học sinh châu Âu bỏ học?

calendar-icon 09/01/26 10:02
Theo Giáo dục thời đại - Theo Liên minh châu Âu (EU), thanh thiếu niên bỏ học không chỉ vì khó khăn tài chính mà chủ yếu bắt nguồn từ chọn ngành và áp lực học tập. Thiếu định hướng nghề nghiệp khiến người trẻ EU có xu hướng bỏ học. Cụ thể, 14% công dân EU trong độ tuổi 15 - 34 đã bỏ học ít nhất một lần ở phổ thông, đại học hoặc các chương trình đào tạo khác. Nguyên nhân phổ biến là sự chênh lệch giữa kỳ vọng và thực tế môi trường học. Khoảng 43% người bỏ học cho biết khóa học quá khó hoặc không đáp ứng mong đợi. Con số này tăng lên 50% ở bậc sau trung học. Điều đó phản ánh hạn chế trong công tác hướng nghiệp và tư vấn lựa chọn ngành học ngay từ đầu. Hà Lan ghi nhận tỷ lệ bỏ học cao nhất EU với 32%, tiếp theo là Đan Mạch (27%) và Luxembourg (25%). Trái lại, Romania và Bulgaria nằm trong nhóm có tỷ lệ bỏ học thấp nhất. Tuy nhiên, chính 2 quốc gia trên có tỷ lệ sinh viên bỏ học vì...
Du học sinh tiến sĩ mất hơn 4,5 tỷ đồng vì lừa đảo qua điện thoại tại Malaysia

Du học sinh tiến sĩ mất hơn 4,5 tỷ đồng vì lừa đảo qua điện thoại tại Malaysia

calendar-icon 05/06/26 10:20
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Một nghiên cứu sinh người Trung Quốc đang học tiến sĩ tại Penang (Malaysia) đã bị lừa đảo gần 850.000 RM (tương đương hơn 4,5 tỷ đồng) sau hàng chục giao dịch chuyển tiền theo yêu cầu của các đối tượng giả danh công an Trung Quốc. Chỉ đến khi được bạn cùng lớp cảnh báo, nạn nhân mới phát hiện sự thật. Theo trang tin Myc (Malaysia), sự việc xảy ra từ sáng 4/8 khi nam nghiên cứu sinh 29 tuổi nhận cuộc gọi từ một người tự xưng là cán bộ Cục Công an Thượng Hải. Người này cho biết một kiện hàng gửi từ Malaysia về Trung Quốc mang tên anh có chứa giấy tờ và tài khoản ngân hàng bất thường, nghi liên quan đến hành vi phạm pháp. Sau đó, cuộc gọi được chuyển sang một đối tượng khác tự xưng là cán bộ Cục Công an Hồng An. Người này cáo buộc tài khoản của anh có dính líu đến hoạt động lừa đảo trực tuyến, đe dọa xử lý hình sự nếu không hợp tác. Nhiều sinh viên bị mất tiền, mất niềm tin vì trò...
Mô hình 'đồng giảng dạy': Gánh nặng cho giáo dục Malaysia?

Mô hình 'đồng giảng dạy': Gánh nặng cho giáo dục Malaysia?

calendar-icon 14/11/25 09:59
Theo Giáo dục thời đại - Kế hoạch triển khai mô hình 'đồng giảng dạy' tại các trường công Malaysia từ năm 2027, với 2 giáo viên đứng lớp, đang gây tranh luận mạnh mẽ.Theo kế hoạch của Bộ Giáo dục Malaysia, mô hình “đồng giảng dạy” với hai giáo viên cùng phụ trách một lớp sẽ được triển khai tại các trường công lập từ năm 2027. Mục tiêu được Bộ nêu rõ là tăng tính hấp dẫn của bài học, cá nhân hóa việc dạy và đảm bảo mọi học sinh đều nhận được sự quan tâm cần thiết.Theo thông báo chính thức đăng trên Facebook của Bộ hôm 6/11, sáng kiến ban đầu sẽ áp dụng cho học sinh lớp 1 - 3. Cộng đồng giáo viên đưa ra nhiều góc nhìn khác nhau về kế hoạch này. Liên đoàn Giáo viên Quốc gia (NUT) đánh giá đây là tín hiệu tích cực, cho thấy Bộ đã lắng nghe nhu cầu có trợ giảng trong lớp học.Tuy nhiên, mối lo ngại lớn nhất là các trường học Malaysia không đủ giáo viên để thực hiện mô hình. Trong những năm gần đây, số lượng giáo viên tại...