Nhiều trường tư tại Hà Nội bắt đầu tuyển sinh lớp 10 năm học 2026–2027

calendar-icon 27/03/26 15:33
Tác giả: Huyền Anh (TH)

Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Nhiều trường THPT tư thục tại Hà Nội đã khởi động tuyển sinh lớp 10 năm học 2026–2027, chủ yếu theo phương thức xét học bạ, tuyển thẳng và kết hợp đánh giá năng lực.

Từ đầu tháng 3, Trường THCS và THPT Tạ Quang Bửu mở cổng đăng ký trực tuyến đợt 1, xét tuyển thẳng và xét học bạ, nhận hồ sơ đến ngày 23/4. Sau đó, trường tiếp tục tuyển đợt 2, bổ sung phương thức xét theo điểm thi vào lớp 10.

Trường Nguyễn Siêu dự kiến tuyển 300 học sinh, chia đều cho hai chương trình AS-A Level và AE. Ngoài xét học bạ, trường tổ chức bài kiểm tra đánh giá năng lực các môn Toán, Ngữ văn, Tiếng Anh và phỏng vấn; ưu tiên thí sinh có chứng chỉ IELTS từ 6.0 trở lên, đồng thời xét học bổng cho học sinh có thành tích nổi bật.


Thí sinh thi vào lớp 10 tại Hà Nội. (Ảnh minh hoạ)

Trong khi đó, Trường THCS&THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm - Cầu Giấy tuyển 675 chỉ tiêu cho các lớp song ngữ, chuyên và chất lượng cao. Trường xét học bạ 5 học kỳ đạt từ loại Khá trở lên, kết hợp điểm thi vào lớp 10 và phỏng vấn với một số trường hợp.

Trường THCS và THPT Lương Thế Vinh tuyển 360 chỉ tiêu cho mỗi cơ sở, xét tuyển dựa trên kết quả học tập THCS và điểm thi của Sở GD-ĐT, đồng thời áp dụng tuyển thẳng hoặc xét đặc cách theo quy định riêng.

Bên cạnh đó, các trường như Trường Ngôi sao Hoàng Mai, Trường Newton, Trường Lê Quý Đôn cũng đã mở cổng đăng ký, với đa dạng phương thức tuyển sinh như xét học bạ, phỏng vấn, thi học bổng hoặc tuyển thẳng học sinh có thành tích nổi bật.

Dự kiến từ ngày 4/4, Trường Marie Curie Hà Nội bắt đầu nhận hồ sơ trực tuyến, với tổng chỉ tiêu hơn 1.500 học sinh tại các cơ sở Mỹ Đình, Văn Phú và Việt Hưng. Trường sử dụng kết quả kỳ thi vào lớp 10 do Sở GD-ĐT Hà Nội tổ chức làm căn cứ xét tuyển.

Theo thống kê, năm học 2025–2026, Hà Nội có khoảng 147.000 học sinh tốt nghiệp THCS, trong khi tổng chỉ tiêu vào lớp 10 công lập khoảng 88.000. Điều này đồng nghĩa với việc khoảng 59.000 học sinh sẽ theo học tại các trường tư thục hoặc các loại hình giáo dục khác, cho thấy vai trò ngày càng lớn của khối ngoài công lập trong đáp ứng nhu cầu học tập.

Nguồn: https://nguonluc.com.vn/nhieu-truong-tu-tai-ha-noi-bat-dau-tuyen-sinh-lop-10-nam-hoc-20262027-a23995.html

Bài viết liên quan

Nhiều thí sinh mất cơ hội vào đại học vì những lỗi đáng tiếc

Nhiều thí sinh mất cơ hội vào đại học vì những lỗi đáng tiếc

calendar-icon 13/05/26 10:56
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Mỗi mùa tuyển sinh đại học, bên cạnh áp lực điểm số, không ít thí sinh lại đánh mất cơ hội trúng tuyển chỉ vì những sai sót trong quá trình đăng ký nguyện vọng. Theo Bộ GD-ĐT, có những trường hợp đạt đủ điểm vào ngành yêu thích nhưng cuối cùng vẫn không được xét tuyển do thao tác nhầm hoặc chưa hoàn tất thủ tục trên hệ thống. Thực tế những năm gần đây cho thấy, lỗi phổ biến nhất của thí sinh không nằm ở việc chọn sai ngành mà là chủ quan trong các bước đăng ký. Nhiều em sau khi nhập nguyện vọng đã nghĩ mình hoàn tất hồ sơ nhưng lại quên bước xác nhận cuối cùng bằng mã OTP. Vì không kiểm tra kỹ trạng thái trên hệ thống, hồ sơ vẫn chưa được ghi nhận hợp lệ dù thí sinh tin rằng mình đã đăng ký thành công. Bộ GD-ĐT lưu ý, sau mỗi lần điều chỉnh hay bổ sung nguyện vọng, thí sinh cần rà soát lại toàn bộ thông tin và kiểm tra trạng thái xác nhận trên hệ thống tuyển sinh. Trong...
Đề xuất nới quản lý dạy thêm, học thêm đảm bảo quyền lợi cho giáo viên và học sinh

Đề xuất nới quản lý dạy thêm, học thêm đảm bảo quyền lợi cho giáo viên và học sinh

calendar-icon 19/03/26 13:26
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Sau thời gian triển khai Thông tư 29 và ghi nhận nhiều phản hồi trái chiều, Bộ Giáo dục và Đào tạo đang tiến hành lấy ý kiến để điều chỉnh quy định liên quan đến hoạt động dạy thêm, học thêm theo hướng linh hoạt hơn.  Theo thông tin từ Bộ Giáo dục & Đào tạo cho thấy, định hướng sửa đổi lần này không còn tập trung vào việc hạn chế tuyệt đối, mà chuyển sang thừa nhận nhu cầu học thêm chính đáng của học sinh cũng như quyền giảng dạy hợp pháp của giáo viên. Đi cùng với đó là việc thiết lập cơ chế quản lý chặt chẽ hơn nhằm ngăn chặn các biểu hiện tiêu cực như dạy thêm trá hình, ép buộc học sinh hoặc lợi dụng để thu lợi. Cách tiếp cận mới được đánh giá là sự điều chỉnh cần thiết, trong bối cảnh quy định hiện hành dù đạt được một số kết quả nhất định nhưng cũng bộc lộ nhiều bất cập. Khi Thông tư 29 có hiệu lực từ đầu năm 2025, việc giới hạn dạy thêm trong nhà trường chỉ...
Tiêu chuẩn, điều kiện đặc cách thăng hạng nghiên cứu viên cao cấp?

Tiêu chuẩn, điều kiện đặc cách thăng hạng nghiên cứu viên cao cấp?

calendar-icon 15/04/26 15:56
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Ông Nguyễn Huy Trần Đạt làm việc ở Hà Nội, đang là nghiên cứu viên chính. Ông gửi đến Tạp chí Nhân lực Nhân tài Việt đề nghị cho biết thông tin: Tiêu chuẩn, điều kiện đặc cách thăng hạng nghiên cứu viên cao cấp? Ông Trần Đạt trình bày, ông đang là cứu viên chính, chủ nhiệm thực hiện xong 2 nhiệm vụ quốc gia. Vậy 2 nhiệm vụ quốc gia nêu trên có được tính điểm quy đổi để xét thăng hạng lên nghiên cứu viên cao cấp hay không, được tính điểm nữa, hay vì đã tính là điều kiện đặc cách rồi? Ảnh minh họa, nguồn internet. ↵ Vấn đề ông Trần Đạt hỏi, Bộ Nội vụ trả lời như sau: Theo quy định tại Thông tư số 11/2024/TT-BKHCN thì điều kiện đặc cách thăng hạng từ nghiên cứu viên chính (hạng II) lên nghiên cứu viên cao cấp (hạng I) thông qua 2 nhiệm vụ quốc gia (hoặc nhiệm vụ cấp bộ) được áp dụng từng lần cho mỗi lần xét thăng hạng. Thành tích khoa học (nhiệm vụ) phải đạt được trong thời gian giữ hạng nghiên...