Nghị lực đưa nữ sinh lên ngôi thủ khoa học sinh giỏi Văn cấp tỉnh

calendar-icon 04/02/26 09:06
Tác giả: Phan Anh Tú

Theo Giáo dục thời đại - Sinh ra trong gia đình thuần nông, Nguyễn Mỹ Linh (Hà Tĩnh) bền bỉ nuôi đam mê để bứt phá, giành thủ khoa Ngữ văn kỳ thi học sinh giỏi tỉnh.

Cô Đặng Thị Hoa (giáo viên bồi dưỡng) cùng thủ khoa Nguyễn Mỹ Linh.

Từ làng quê nghèo đến vị trí thủ khoa Ngữ văn

Liên tiếp nhiều năm học, cái tên Nguyễn Mỹ Linh (lớp 11A7, Trường THPT Hà Huy Tập, xã Cẩm Lạc) luôn nằm trong danh sách học sinh giỏi môn Ngữ văn của tỉnh Hà Tĩnh. Từ lớp 8 đến lớp 10, em đều giành giải Ba học sinh giỏi tỉnh.

Đặc biệt, năm học 2025–2026, khi bước vào lớp 11, Mỹ Linh đã có cú bứt phá ngoạn mục khi xuất sắc giành thủ khoa môn Ngữ văn tại kỳ thi chọn học sinh giỏi tỉnh do Sở GD&ĐT Hà Tĩnh tổ chức.

Thành tích này không chỉ khiến thầy cô, gia đình tự hào mà còn gây ấn tượng mạnh bởi Mỹ Linh học tập tại một trường THPT không chuyên. Trước đó, nữ sinh này cũng từng là á khoa đầu vào Trường THPT Hà Huy Tập năm học 2024–2025 với tổng điểm 27, trong đó Ngữ văn và Tiếng Anh cùng đạt 9,25 điểm.

Sinh ra trong hoàn cảnh khó khăn, Mỹ Linh sớm quán xuyến việc nhà phụ bố mẹ và chỉ bảo em học hành.

Sinh ra và lớn lên tại xã Cẩm Trung – một vùng quê thuần nông của Hà Tĩnh, Mỹ Linh lớn lên trong điều kiện kinh tế còn nhiều khó khăn. Bố mẹ em làm nông, thu nhập bấp bênh, cuộc sống chủ yếu dựa vào vài sào ruộng, thêm đồng tiền công thợ hồ “bữa có bữa không” của bố và nghề may thời vụ của mẹ. Dẫu vậy, trong căn nhà nhỏ nơi làng quê yên ả ấy, giấc mơ học tập của Mỹ Linh luôn được nuôi dưỡng bằng sự cần cù và ý chí vươn lên.

Là chị cả trong gia đình có ba chị em, Mỹ Linh sớm quen với việc quán xuyến việc nhà, lo cơm nước và kèm cặp hai em học bài mỗi khi bố mẹ vắng nhà mưu sinh. Sự chín chắn, trách nhiệm ấy đã tôi luyện cho em bản lĩnh, giúp em biết tự lập và kiên trì theo đuổi con đường học tập mà mình lựa chọn.

Đam mê văn chương và hành trình trưởng thành từ những trang viết

Niềm yêu thích văn học đến với Mỹ Linh một cách tự nhiên, từ những bài giảng của thầy cô, những câu chuyện, vần thơ nuôi dưỡng tâm hồn em từ thuở nhỏ. Với Linh, Ngữ văn không chỉ là một môn học mà còn là nơi em học cách lắng nghe, thấu cảm và nhìn cuộc sống bằng chiều sâu suy ngẫm.

“Văn học giúp em rèn luyện tư duy, khả năng diễn đạt và bồi đắp tâm hồn. Mỗi tác phẩm đều cho em thêm một góc nhìn mới về con người và cuộc sống”, Mỹ Linh chia sẻ.

Với Mỹ Linh, Ngữ văn không chỉ là môn học mà nơi để em lắng nghe, thấu cảm và nhìn nhận cuộc sống.

Nhiều năm tham gia bồi dưỡng đội tuyển học sinh giỏi từ bậc THCS đến THPT đã mang đến cho Linh không chỉ kiến thức mà còn là những trải nghiệm đáng nhớ. Những buổi học căng thẳng xen lẫn khoảnh khắc rất đời thường cùng nhau ăn đá bào, ngủ chung phòng, trò chuyện sau giờ học đã giúp em nhận ra rằng hành trình ôn thi không chỉ là cuộc đua thành tích, mà còn là hành trình của sẻ chia và trưởng thành.

Chia sẻ về bí quyết giúp mình vươn lên vị trí thủ khoa, Mỹ Linh cho biết, em luôn học tập có hệ thống, xác định rõ điểm mạnh - yếu để tập trung bồi đắp.

“Em không học tủ, không học thuộc máy móc mà cố gắng hiểu bản chất vấn đề, mở rộng kiến văn và học cách cảm nhận tác phẩm bằng trải nghiệm sống của chính mình”, Linh nói.

Áp lực trong quá trình ôn thi là điều không tránh khỏi, nhất là khi khối lượng kiến thức lớn và yêu cầu tư duy ngày càng cao. Có lúc, Linh từng hoài nghi về năng lực bản thân. Khi ấy, em chọn cách nghỉ ngơi hợp lý, chơi thể thao, đi bộ để giải tỏa căng thẳng.

“Gia đình luôn âm thầm tin tưởng và ủng hộ, điều đó giúp em vững vàng hơn, hiểu rằng học tập không chỉ để đạt điểm cao mà còn để hoàn thiện bản thân”, Linh bộc bạch.

Nhận xét về đề thi học sinh giỏi tỉnh năm nay, Mỹ Linh cho rằng đề khó, mới, đòi hỏi thí sinh phải có tư duy nhạy bén, tránh học tủ.

“Muốn đạt điểm cao, phải hiểu sâu vấn đề nghị luận văn học, có cách nhìn riêng, liên hệ mở rộng hợp lý và phần kết bài có chiều sâu, tạo dư âm”, em chia sẻ.

Ban giám hiệu và phụ huynh Trường THPT Hà Huy Tập chúc mừng thành tích của Mỹ Linh.

Đánh giá về nữ thủ khoa, cô Đặng Thị Hoa (giáo viên bồi dưỡng đội tuyển Ngữ văn lớp 11, Trường THPT Hà Huy Tập) nhận xét: “Mỹ Linh là học sinh có tư duy văn học tốt, năng lực tự học cao và biết vận dụng kiến thức linh hoạt. Em luôn đặt câu hỏi, tự tìm cách giải quyết vấn đề và thể hiện được cá tính riêng trong bài viết. Thành quả hôm nay là kết quả xứng đáng cho sự kiên trì và nỗ lực bền bỉ của em”.

Nói về ước mơ tương lai, Mỹ Linh cho biết em chọn khối D, mong muốn trở thành giáo viên tiếng Anh hoặc làm công việc phiên dịch.

“Em hy vọng có thể sử dụng ngoại ngữ để truyền đạt kiến thức, kết nối mọi người và mở ra nhiều cơ hội mới cho bản thân trong môi trường hội nhập”, nữ sinh thủ khoa chia sẻ với ánh mắt đầy quyết tâm.

Bài viết liên quan

Để giới trẻ không 'lạc lối' giữa ma trận tin giả trên không gian mạng

Để giới trẻ không 'lạc lối' giữa ma trận tin giả trên không gian mạng

calendar-icon 17/06/26 13:54
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Ngày nay, không gian mạng đã như một trận tuyến không tiếng súng. Trong đó có những cái tốt, có lợi, nhưng cũng đầy rẫy hiểm họa từ các luồng thông tin xấu độc. Thế hệ trẻ-những “công dân số” nhạy bén nhưng dễ tổn thương đang đứng trước nguy cơ bị xâm lấn về nhận thức bởi các biến thể “virus tư tưởng”. Trước thực trạng đó, việc xây dựng “sức đề kháng tư tưởng” cho mỗi người dân, nhất là giới trẻ chính là chìa khóa để bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng trong kỷ nguyên số. Nhận diện những “virus” độc hại trên không gian mạng Kỷ nguyên số với sự thống trị của các nền tảng mạng xã hội hiện nay như: TikTok, Facebook, YouTube..., đã biến thông tin thành một loại “quyền lực mềm” có sức chi phối mạnh mẽ. Chưa bao giờ con người sống trong một môi trường thông tin đa chiều như hiện nay, nơi mỗi cá nhân có thể chạm tay vào kho tàng tri thức nhân loại chỉ sau một cú nhấp chuột. Để giới trẻ không 'lạc lối' giữa ma...
 3 học sinh Bắc Ninh góp mặt tại APMO 2026

3 học sinh Bắc Ninh góp mặt tại APMO 2026

calendar-icon 04/03/26 11:46
Theo Giáo dục thời đại - Trong số 22 thí sinh toàn quốc tham dự APMO 2026, Bắc Ninh vinh dự có 3 thí sinh (Trương Thanh Xuân, Nguyễn Đức Hiển và Đỗ Anh Đức).  Từ trái sang phải: Trương Thanh Xuân, Nguyễn Đức Hiển và Đỗ Anh Đức. APMO là cuộc thi toán uy tín khu vực được tổ chức từ năm 1989 với khoảng 30 quốc gia, vùng lãnh thổ tham dự nhằm phát hiện, bồi dưỡng các tài năng toán học trẻ, đồng thời thúc đẩy hợp tác quốc tế giữa các quốc gia trong khu vực. Viện Nghiên cứu cao cấp về Toán (VIASM) - đơn vị được Bộ GD&ĐT giao chủ trì, tuyển chọn học sinh dự thi APMO đã công bố danh sách 22 thí sinh của Việt Nam tham dự Kỳ thi năm 2026. Đây là những thí sinh xuất sắc nhất trong số gần 50 thí sinh đang ôn luyện vòng 2, chuẩn bị dự thi chọn đội tuyển Việt Nam tham dự Olympic Toán quốc tế năm 2026 vào cuối tháng 3/2026. Trong số 22 thí sinh toàn quốc tham dự APMO 2026, Bắc Ninh vinh dự có 3 thí sinh:...
Vì sao Bộ GD&ĐT vẫn duy trì kỳ thi tốt nghiệp THPT khi tỷ lệ đỗ trên 99%?

Vì sao Bộ GD&ĐT vẫn duy trì kỳ thi tốt nghiệp THPT khi tỷ lệ đỗ trên 99%?

calendar-icon 28/07/26 15:15
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Dù tỷ lệ tốt nghiệp THPT nhiều năm liên tiếp đạt trên 99%, Bộ Giáo dục và Đào tạo cho rằng kỳ thi vẫn cần được duy trì để đánh giá chất lượng giáo dục trên phạm vi cả nước, đồng thời cung cấp nguồn dữ liệu tin cậy phục vụ tuyển sinh và hoạch định chính sách phát triển giáo dục. Tỷ lệ đỗ cao không đồng nghĩa kỳ thi mất ý nghĩa Việc tỷ lệ học sinh đỗ tốt nghiệp THPT nhiều năm liên tiếp vượt 99% khiến dư luận đặt câu hỏi về sự cần thiết của kỳ thi. Tuy nhiên, theo Bộ Giáo dục và Đào tạo, giá trị của kỳ thi không nằm ở số lượng thí sinh đỗ hay trượt mà ở vai trò của một kỳ thi chuẩn hóa trên phạm vi quốc gia. Qua quá trình đổi mới từ năm 2015 đến nay, đặc biệt từ năm 2020, kỳ thi đã tạo được mặt bằng đánh giá chung cho học sinh cả nước, góp phần bảo đảm sự công bằng trong tiếp cận giáo dục đại học, đồng thời giảm số lần dự thi và...