Nam sinh truyền cảm hứng 'được học' đến các bạn vùng cao dân tộc thiểu số

calendar-icon 30/12/25 11:32
Tác giả: Hồ Lài

Theo Giáo dục thời đại - Hành trình “được học” của nam sinh người Thái - Vi Thanh Nhật đã trở thành nguồn cảm hứng cho các bạn dân tộc thiểu số, vùng sâu, vùng xa.

Em Vi Thanh Nhật đã chiến đấu với căn bệnh hiếm suốt gần 18 năm để trở thành sinh viên đại học. Ảnh: Hồ Lài

“Cuộc đời có thể mang đến những thử thách không ngờ, nhưng chính trong đó, sức mạnh tiềm ẩn sẽ trỗi dậy. Miễn là còn tiến về phía trước, nghĩa là vẫn đang sống. Với tôi, đó chính là tinh thần Lionhearted – dám kiên cường tiến bước, ngay cả khi chỉ còn một tia sáng nhỏ bé để soi đường”, đó là lời chia sẻ của Vi Thanh Nhật – sinh viên Chương trình Cử nhân tìa chính và Kinh tế, Đại học Anh Quốc Việt Nam.

Vi Thanh Nhật hiện là 1 “sư tử” của Đại học Anh Quốc Việt Nam. Trước đó, nam sinh người Thái ở Nghệ An đã có hành trình kiên cường, bền bỉ chiến đấu với căn bệnh hiếm, và vượt qua hàng nghìn ứng viên giành học bổng toàn phần trị giá 1 tỷ đồng.

Khát khao "được học"

Ở vùng cao Nghệ An, căn bệnh tan máu bẩm sinh không còn quá xa lạ, nhưng do điều kiện sống và nhận thức y tế còn hạn chế, nhiều trẻ em mắc bệnh phải sớm rời bỏ trường lớp, gắn bó với bệnh viện nhiều hơn sách vở. Vi Thanh Nhật cũng từng đứng trước nguy cơ đó.

Nhật sinh ra tại xã Ngọc Lâm, huyện Thanh Chương (cũ), Nghệ An – một địa bàn vùng cao còn nhiều khó khăn. Từ năm 4 tuổi, em đã phải chung sống với căn bệnh Thalassemia (tan máu bẩm sinh). Mỗi tháng, Nhật đều đặn xuống viện truyền máu và điều trị thải sắt – quá trình kéo dài, mệt mỏi và ảnh hưởng nghiêm trọng đến sức khỏe.

Thương con ốm yếu, bố mẹ từng khuyên Nhật nghỉ học để giữ sức. Nhưng với cậu bé người Thái khi ấy, “được học” lại là mong ước lớn nhất. Em không muốn thất học, không muốn cuộc đời mình chỉ quanh quẩn với bệnh tật và đói nghèo.

Lên lớp 10, Vi Thanh Nhật trúng tuyển vào Trường THPT Dân tộc nội trú tỉnh Nghệ An với số điểm thuộc nhóm cao nhất. Tuy nhiên, sự khác biệt về sức khỏe, chế độ ăn uống, sinh hoạt khiến em nhiều lần cảm thấy lạc lõng. Kết thúc học kỳ I năm lớp 10, Nhật quyết định xin về quê, dự định không quay lại trường nội trú.

Thế nhưng, khoảnh khắc thầy cô và bạn bè tiễn em ra tận xe về quê đã khiến Nhật thay đổi suy nghĩ. Sự quan tâm, yêu thương chân thành ấy giúp em nhận ra mình không đơn độc. Sau kỳ nghỉ Tết, Nhật quay trở lại trường, quyết tâm theo đuổi con đường học tập đến cùng.

Những đợt điều trị khiến sức khỏe suy kiệt, Nhật gần như không thể học bài trong thời gian nằm viện. Bạn bè chép bài giúp, rồi giảng lại khi em quay lại trường. Thầy cô kiên nhẫn bổ sung kiến thức, giảng kỹ những phần khó. Nhờ sự đồng hành ấy, trong suốt ba năm THPT, Nhật vẫn tham gia các kỳ thi học sinh giỏi, thi khoa học kỹ thuật, các hoạt động Đoàn, phong trào tình nguyện – nỗ lực sống và học tập như một học sinh bình thường.

Lan tỏa hành trình của "Trái tim sư tử"

Hoàn cảnh gia đình khó khăn, nhà ở khu tái định cư Thủy điện Bản Vẽ, lại mang bệnh mãn tính hiếm gặp, Nhật từng nghĩ cánh cửa đại học với mình là điều xa vời. Con đường duy nhất để tiếp tục học tập, theo em, chính là học bổng.

Khi biết đến học bổng “Trái tim Sư tử” của Đại học Anh Quốc Việt Nam – chương trình dành cho học sinh có hoàn cảnh đặc biệt hoặc bất lợi về sức khỏe – Nhật bắt đầu nuôi hy vọng. Trong bức thư gửi hội đồng tuyển sinh, em viết: “Bức thư này được gửi từ một cậu bé người dân tộc thiểu số, mang bệnh hiểm nghèo, luôn nỗ lực vượt qua nghịch cảnh về sức khỏe và thiệt thòi giáo dục để theo đuổi ước mơ tìm kiếm tri thức, khẳng định giá trị bản thân”.

Vi Thanh Nhật hiện là sinh viên Đại học Anh Quốc Việt Nam (BUV). Ảnh: NVCC

Nhật chia sẻ về nơi em sinh sống – nơi nhiều học sinh chỉ học hết trung học cơ sở rồi đi làm công nhân hoặc lập gia đình sớm, vòng lặp nghèo khó cứ thế lặp lại qua nhiều thế hệ. Với em, giáo dục là con đường duy nhất để thay đổi nhận thức, thay đổi cuộc sống của bản thân, của thế hệ trẻ trong bản làng và của quê hương.

Hành trình vượt lên số phận và khát vọng học tập bền bỉ ấy đã chinh phục hội đồng tuyển sinh. Năm 2023, Đại học Anh Quốc Việt Nam quyết định trao học bổng “Trái tim Sư tử” – học bổng toàn phần trị giá khoảng 1 tỷ đồng cho Vi Thanh Nhật.

Rời quê hương, xa mái trường nội trú với sự yêu thương của thầy cô và bạn bè, Nhật bước vào hành trình mới tại BUV. Em chủ động học tập, rèn luyện tiếng Anh, kỹ năng sống và tích cực tham gia các dự án vì cộng đồng.

Nam sinh cho biết, em luôn hướng tới hai nhóm đối tượng muốn đồng hành lâu dài. Thứ nhất là những người mắc bệnh mãn tính – những người thường mang tâm lý tự ti, cho rằng mình là gánh nặng của xã hội.

Cộng đồng thứ hai mà em muốn quan tâm đó là các học sinh dân tộc thiểu số, ở vùng sâu, vùng xa khó khăn và cố gắng làm sao để tạo ra sự thay đổi về mặt suy nghĩ, về nhận thức của các bạn. Vì thực tế, vẫn còn nhiều bạn người dân tộc thiểu số bỏ học sớm để đi làm hoặc lập gia đình. Em mong muốn những dự án nhỏ của mình và các bạn đã và đang triển khai sẽ giúp các bạn vùng khó khăn tự tin hơn vào bản thân, theo đuổi việc học đến cùng, không chỉ để biết chữ mà thay đổi bản thân, thay đổi tương lai tốt đẹp hơn.

Thầy Trần Đình Huy – Bí thư Đoàn Trường THPT Dân tộc nội trú tỉnh Nghệ An chia sẻ: Sau khi tốt nghiệp THPT và bước vào đại học, Vi Thanh Nhật vẫn quay lại trường thăm thầy cô, trò chuyện cùng với các bạn học sinh khóa sau. Hành trình “được học” của Nhật không chỉ là câu chuyện cá nhân, mà còn trở thành nguồn cảm hứng cho nhiều học sinh dân tộc thiểu số ở vùng sâu, vùng xa.

Bài viết liên quan

Bệ đỡ của trò nghèo

Bệ đỡ của trò nghèo

calendar-icon 27/01/26 11:11
Theo Giáo dục thời đại - Theo chia sẻ của nhiều học sinh, sinh viên dân tộc thiểu số tiêu biểu năm 2025, Đề án “Đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao người dân tộc thiểu số trong một số ngành, lĩnh vực trọng điểm giai đoạn 2026-2035, định hướng đến năm 2045” thực sự trở thành “bệ đỡ” để các em được quay về bản làng phát triển kinh tế và cống hiến tri thức đã học. Nguyễn Mạnh Đức Đạt, dân tộc Tày, sinh viên năm nhất ngành Y khoa, Trường Đại học Y Hà Nội. Ảnh: NVCC Tạo sinh kế lâu dài Sinh ra trong gia đình thuần nông ở bản Huồi Xá, xã Nhôn Mai (Nghệ An), Lô Thị Na Ni - sinh viên năm nhất ngành Quan hệ Quốc tế, Học viện Ngoại giao, Á khoa toàn quốc khối C00 trong Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025 là một trong 145 học sinh, sinh viên, thanh niên dân tộc thiểu số xuất sắc, tiêu biểu năm 2025. Na Ni tâm sự: “Bố mẹ em quanh năm bán mặt cho đất, bán lưng cho trời nhưng chỉ đủ lo ba bữa ăn hằng ngày,...
Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026 ghi nhận hàng loạt thay đổi chưa từng có

Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026 ghi nhận hàng loạt thay đổi chưa từng có

calendar-icon 10/06/26 13:39
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Diễn ra trong bối cảnh cả nước thực hiện mô hình chính quyền địa phương mới với 34 tỉnh, thành phố, kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 không chỉ có số lượng thí sinh đông nhất từ trước đến nay mà còn đánh dấu nhiều thay đổi quan trọng về tổ chức thi, cấu trúc kỳ thi và ứng dụng công nghệ trong quản lý. Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 được xem là một trong những kỳ thi đặc biệt nhất trong nhiều năm qua khi lần đầu tiên được tổ chức đồng bộ theo địa giới hành chính mới gồm 34 tỉnh, thành phố sau quá trình sắp xếp đơn vị hành chính trên cả nước. Khác với năm 2025 khi công tác tổ chức thi vẫn được triển khai theo 63 tỉnh, thành phố và chỉ thực hiện chấm thi theo mô hình mới, năm nay toàn bộ các khâu từ chỉ đạo, in sao đề thi, coi thi đến chấm thi đều được vận hành thống nhất theo hệ thống hành chính mới. Bên cạnh đó, kỳ thi năm nay tiếp tục lập kỷ lục về quy...
Học sinh Việt Nam thắng lớn trên đấu trường quốc tế về STEM–Robotics

Học sinh Việt Nam thắng lớn trên đấu trường quốc tế về STEM–Robotics

calendar-icon 21/11/25 08:46
Theo Giáo dục thời đại - Học sinh Việt Nam đã xuất sắc giành 3 Huy chương Vàng, 2 Huy chương Bạc và 1 Huy chương Đồng trên đấu trường quốc tế thuộc lĩnh vực STEM–Robotics. Tại bảng Stick’Em – Resource Race của Global Robotics Games 2025 (GRG 2025) diễn ra tại Singapore, đoàn học sinh Việt Nam xuất sắc giành 3 Huy chương Vàng, 2 Huy chương Bạc và 1 Huy chương Đồng - khẳng định năng lực nổi bật của học sinh Việt Nam trong lĩnh vực STEM–Robotics. Global Robotics Games là sân chơi robotics quốc tế thường niên, quy tụ các đội mạnh từ nhiều quốc gia. Năm 2025, giải tổ chức tại Global Village Campus (Singapore) với nhiều bảng thi có độ khó cao. Trong đó, bảng Stick’Em – Resource Race yêu cầu thí sinh thiết kế, lập trình robot thực hiện chuỗi nhiệm vụ khai thác – vận chuyển – sử dụng tài nguyên gắn với các Mục tiêu Phát triển bền vững (SDGs), đòi hỏi tư duy kỹ thuật, sáng tạo và khả năng phối hợp nhóm. Tại bảng thi này, học sinh Việt Nam đã thể hiện sự tự tin và chiến thuật rõ ràng....