Muốn đạt điểm khá, thí sinh cần tránh những sai lầm nào trước ngày thi?

calendar-icon 09/06/26 13:53
Tác giả: Huyền Anh (TH)

Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Chỉ còn vài ngày trước kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026, nhiều thí sinh vẫn miệt mài giải đề khó với kỳ vọng nâng cao điểm số. Tuy nhiên, các chuyên gia giáo dục cho rằng giai đoạn nước rút không còn phù hợp để chạy theo kiến thức mới. Điều quan trọng là hệ thống lại kiến thức trọng tâm, tránh mất điểm ở những câu hỏi quen thuộc và giữ tâm lý ổn định trước khi bước vào phòng thi.

Nước rút trước kỳ thi tốt nghiệp THPT: Tránh "sa đà" câu khó để giữ chắc điểm số

Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 sẽ diễn ra trong hai ngày 11 và 12/6 với sự tham gia của hơn 1,22 triệu thí sinh trên cả nước. Đây là giai đoạn nhiều học sinh chịu áp lực lớn khi vừa muốn củng cố kiến thức, vừa lo lắng về kết quả thi.

Theo các chuyên gia giáo dục, ở thời điểm chỉ còn vài ngày trước kỳ thi, việc tiếp tục chạy theo các dạng bài mới hoặc tập trung quá nhiều vào những câu hỏi có độ khó cao không phải là lựa chọn tối ưu. Thay vào đó, thí sinh nên dành thời gian rà soát lại các chuyên đề trọng tâm, hệ thống hóa kiến thức và khắc phục những lỗi thường gặp trong quá trình làm bài.

Đối với môn Toán, đề thi những năm gần đây thường gồm nhiều mức độ câu hỏi khác nhau, từ nhận biết, thông hiểu đến vận dụng và vận dụng cao. Nhóm câu hỏi cơ bản và vận dụng vừa phải chiếm tỷ trọng lớn trong tổng điểm bài thi. Vì vậy, việc nắm chắc kiến thức nền tảng, các dạng bài quen thuộc và kỹ năng đọc hiểu đề được xem là yếu tố quan trọng giúp thí sinh đạt mức điểm từ khá đến giỏi.


Kỳ thi Tốt nghiệp THPT sẽ diễn ra từ 11-12/6. (Ảnh minh hoạ: Báo Chính phủ)

Nhiều học sinh có xu hướng dành phần lớn thời gian cho những câu hỏi khó nhất với mong muốn chinh phục điểm tuyệt đối. Tuy nhiên, thực tế cho thấy phần lớn điểm số lại nằm ở các câu hỏi trung bình và khá. Nếu bỏ qua nhóm câu hỏi này hoặc làm thiếu chính xác do chủ quan, thí sinh có thể đánh mất cơ hội đạt kết quả cao.

Bên cạnh kiến thức chuyên môn, khả năng đọc kỹ đề bài cũng đóng vai trò quan trọng. Các câu hỏi vận dụng thực tiễn hiện nay thường không quá xa lạ về mặt kiến thức nhưng đòi hỏi học sinh phải xác định đúng dữ kiện, hiểu rõ yêu cầu và lựa chọn phương pháp giải phù hợp. Nhiều trường hợp mất điểm không phải vì thiếu kiến thức mà do đọc sót thông tin hoặc hiểu chưa đúng nội dung đề.

Đối với môn Ngữ văn, các giáo viên khuyến nghị thí sinh tập trung hệ thống hóa kiến thức bằng sơ đồ tư duy, ôn lại các tác phẩm trọng tâm, các dạng câu hỏi thường gặp và những lỗi từng mắc trong quá trình luyện đề. Đây cũng là thời điểm phù hợp để rà soát kỹ năng trình bày, cách triển khai luận điểm và phương pháp phân bổ thời gian làm bài.

Theo các chuyên gia, việc giải quá nhiều đề trong những ngày cuối chưa chắc mang lại hiệu quả nếu người học không có thời gian nhìn lại những lỗi sai của mình. Thay vì tăng cường độ học tập, thí sinh cần duy trì nhịp độ ôn tập hợp lý để bảo đảm khả năng tiếp thu và ghi nhớ kiến thức.

Ngoài việc chuẩn bị kiến thức, yếu tố sức khỏe và tâm lý cũng có ý nghĩa quyết định đối với kết quả kỳ thi. Thức khuya liên tục hoặc học dồn trong những ngày cuối có thể khiến cơ thể mệt mỏi, giảm khả năng tập trung và ảnh hưởng đến hiệu suất làm bài. Các chuyên gia khuyến nghị thí sinh nên duy trì chế độ sinh hoạt điều độ, ngủ đủ giấc, ăn uống hợp lý và dành thời gian thư giãn để giữ trạng thái tinh thần ổn định.

Trong bối cảnh kỳ thi đang đến rất gần, việc ôn tập hiệu quả không nằm ở số lượng kiến thức mới tiếp nhận được mà ở khả năng hệ thống hóa những gì đã học, hạn chế sai sót và giữ sự tự tin khi bước vào phòng thi. Đây được xem là chìa khóa giúp thí sinh phát huy tốt nhất năng lực của mình trong kỳ thi quan trọng sắp tới.

Bài viết liên quan

Phần tiếng Anh trong CSAT: Bài thi khó hay thử thách quá mức?

Phần tiếng Anh trong CSAT: Bài thi khó hay thử thách quá mức?

calendar-icon 22/11/25 10:53
Theo Giáo dục thời đại - Phần tiếng Anh trong kỳ thi đại học Hàn Quốc gây tranh cãi vì độ khó vượt xa kiến thức phổ thông.Nhiều chuyên gia đặt câu hỏi liệu bài thi có thực sự đánh giá năng lực thực tế của học sinh hay chỉ kiểm tra khả năng giải đề.Từ lâu, Kỳ thi Đánh giá Năng lực quốc gia Hàn Quốc (CSAT) đã nổi tiếng về độ khó và cạnh tranh khắt khe. Trong đó, phần thi tiếng Anh luôn là tâm điểm của tranh luận do mức độ phức tạp và khả năng tạo sức ép tâm lý rất cao.Nhiều học sinh ví phần thi này giống như phải đọc một loại văn bản cổ vì có quá nhiều đoạn văn dày đặc và từ vựng khó. Không ít người bản ngữ khi xem lại đề thi cũng bày tỏ sự bối rối và cho rằng cách đặt câu hỏi thiếu tính tự nhiên.Cô Anjee DiSanto, giảng viên người Mỹ tại Đại học Wonkwang, Hàn Quốc, cho biết: “Nhiều câu hỏi có mức độ phức tạp đến mức ngay cả người nói tiếng Anh lưu loát cũng gặp thử thách. Ngôn ngữ được...
Trường nội trú biên giới Đà Nẵng đặt nền móng tri thức cho học sinh vùng cao

Trường nội trú biên giới Đà Nẵng đặt nền móng tri thức cho học sinh vùng cao

calendar-icon 11/12/25 08:33
Theo Giáo dục thời đại - Với tổng vốn đầu tư hơn 1.500 tỷ đồng, các dự án trường nội trú biên giới Đà Nẵng đặt nền móng tri thức vững chắc cho học sinh vùng cao. Phối cảnh Trường phổ thông dân tộc nội trú liên cấp Tiểu học – THCS Hùng Sơn. Xây ngôi nhà tri thức cho học sinh vùng cao Giữa tháng 11, bất chấp những sườn núi ở xã Đắc Pring, A Vương, Hùng Sơn, La Êê và La Dêê (TP Đà Nẵng) còn hằn rõ dấu vết sạt lở sau chuỗi ngày mưa lớn, âm thanh khởi công dự án xây dựng trường biên giới vẫn vang lên giữa đại ngàn, đánh dấu sự bắt đầu của một tương lai tươi sáng cho học sinh vùng biên giới. Sự kiện lịch sử này đánh dấu bằng việc UBND TP Đà Nẵng đồng loạt khởi công xây dựng 5 trường phổ thông nội trú liên cấp Tiểu học - THCS tại các xã biên giới, tiếp nối dự án tại Tây Giang trước đó. Đây là chuỗi công trình trọng điểm, được kỳ vọng mở ra chương mới cho sự phát triển của con em...
Nữ giáo viên Quảng Trị truyền cảm hứng từ bảng phấn đến không gian số

Nữ giáo viên Quảng Trị truyền cảm hứng từ bảng phấn đến không gian số

calendar-icon 11/12/25 11:50
Theo Giáo dục thời đại - Với hơn 17 năm tận tâm gắn bó từ vùng núi đến đồng bằng, cô Nguyễn Thị Thu Hà trở thành điểm sáng truyền cảm hứng trong hoạt động dạy học. Tiết học ứng dụng công nghệ AI đầy sáng tạo do cô Hà đứng lớp. (Ảnh: NVCC) Trong hành trình đổi mới giáo dục của Trường Tiểu học Võ Thị Sáu (phường Nam Đông Hà, tỉnh Quảng Trị), cô giáo Nguyễn Thị Thu Hà nổi bật như một “điểm sáng” với tinh thần tận tụy, sáng tạo, kiên trì và không ngừng thích ứng với thời đại số. Hơn 17 năm gắn bó với nghề giáo, từ những điểm trường khó khăn nơi vùng núi Thuận (Hướng Hóa) đến môi trường giáo dục năng động ở Đông Hà, cô Hà đã bền bỉ tạo dựng niềm tin và truyền cảm hứng mạnh mẽ cho học trò, đồng nghiệp. Từ vùng cao gian khó đến sự trưởng thành chuyên môn Tốt nghiệp Khoa Giáo dục Tiểu học (ĐHSP Huế) năm 2007, cô Nguyễn Thị Thu Hà (SN 1985, quê Lệ Thuỷ, Quảng Trị) được tuyển dụng dạy học tại Trường Phổ thông cơ sở...