Muốn đạt điểm khá, thí sinh cần tránh những sai lầm nào trước ngày thi?

calendar-icon 09/06/26 13:53
Tác giả: Huyền Anh (TH)

Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Chỉ còn vài ngày trước kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026, nhiều thí sinh vẫn miệt mài giải đề khó với kỳ vọng nâng cao điểm số. Tuy nhiên, các chuyên gia giáo dục cho rằng giai đoạn nước rút không còn phù hợp để chạy theo kiến thức mới. Điều quan trọng là hệ thống lại kiến thức trọng tâm, tránh mất điểm ở những câu hỏi quen thuộc và giữ tâm lý ổn định trước khi bước vào phòng thi.

Nước rút trước kỳ thi tốt nghiệp THPT: Tránh "sa đà" câu khó để giữ chắc điểm số

Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 sẽ diễn ra trong hai ngày 11 và 12/6 với sự tham gia của hơn 1,22 triệu thí sinh trên cả nước. Đây là giai đoạn nhiều học sinh chịu áp lực lớn khi vừa muốn củng cố kiến thức, vừa lo lắng về kết quả thi.

Theo các chuyên gia giáo dục, ở thời điểm chỉ còn vài ngày trước kỳ thi, việc tiếp tục chạy theo các dạng bài mới hoặc tập trung quá nhiều vào những câu hỏi có độ khó cao không phải là lựa chọn tối ưu. Thay vào đó, thí sinh nên dành thời gian rà soát lại các chuyên đề trọng tâm, hệ thống hóa kiến thức và khắc phục những lỗi thường gặp trong quá trình làm bài.

Đối với môn Toán, đề thi những năm gần đây thường gồm nhiều mức độ câu hỏi khác nhau, từ nhận biết, thông hiểu đến vận dụng và vận dụng cao. Nhóm câu hỏi cơ bản và vận dụng vừa phải chiếm tỷ trọng lớn trong tổng điểm bài thi. Vì vậy, việc nắm chắc kiến thức nền tảng, các dạng bài quen thuộc và kỹ năng đọc hiểu đề được xem là yếu tố quan trọng giúp thí sinh đạt mức điểm từ khá đến giỏi.


Kỳ thi Tốt nghiệp THPT sẽ diễn ra từ 11-12/6. (Ảnh minh hoạ: Báo Chính phủ)

Nhiều học sinh có xu hướng dành phần lớn thời gian cho những câu hỏi khó nhất với mong muốn chinh phục điểm tuyệt đối. Tuy nhiên, thực tế cho thấy phần lớn điểm số lại nằm ở các câu hỏi trung bình và khá. Nếu bỏ qua nhóm câu hỏi này hoặc làm thiếu chính xác do chủ quan, thí sinh có thể đánh mất cơ hội đạt kết quả cao.

Bên cạnh kiến thức chuyên môn, khả năng đọc kỹ đề bài cũng đóng vai trò quan trọng. Các câu hỏi vận dụng thực tiễn hiện nay thường không quá xa lạ về mặt kiến thức nhưng đòi hỏi học sinh phải xác định đúng dữ kiện, hiểu rõ yêu cầu và lựa chọn phương pháp giải phù hợp. Nhiều trường hợp mất điểm không phải vì thiếu kiến thức mà do đọc sót thông tin hoặc hiểu chưa đúng nội dung đề.

Đối với môn Ngữ văn, các giáo viên khuyến nghị thí sinh tập trung hệ thống hóa kiến thức bằng sơ đồ tư duy, ôn lại các tác phẩm trọng tâm, các dạng câu hỏi thường gặp và những lỗi từng mắc trong quá trình luyện đề. Đây cũng là thời điểm phù hợp để rà soát kỹ năng trình bày, cách triển khai luận điểm và phương pháp phân bổ thời gian làm bài.

Theo các chuyên gia, việc giải quá nhiều đề trong những ngày cuối chưa chắc mang lại hiệu quả nếu người học không có thời gian nhìn lại những lỗi sai của mình. Thay vì tăng cường độ học tập, thí sinh cần duy trì nhịp độ ôn tập hợp lý để bảo đảm khả năng tiếp thu và ghi nhớ kiến thức.

Ngoài việc chuẩn bị kiến thức, yếu tố sức khỏe và tâm lý cũng có ý nghĩa quyết định đối với kết quả kỳ thi. Thức khuya liên tục hoặc học dồn trong những ngày cuối có thể khiến cơ thể mệt mỏi, giảm khả năng tập trung và ảnh hưởng đến hiệu suất làm bài. Các chuyên gia khuyến nghị thí sinh nên duy trì chế độ sinh hoạt điều độ, ngủ đủ giấc, ăn uống hợp lý và dành thời gian thư giãn để giữ trạng thái tinh thần ổn định.

Trong bối cảnh kỳ thi đang đến rất gần, việc ôn tập hiệu quả không nằm ở số lượng kiến thức mới tiếp nhận được mà ở khả năng hệ thống hóa những gì đã học, hạn chế sai sót và giữ sự tự tin khi bước vào phòng thi. Đây được xem là chìa khóa giúp thí sinh phát huy tốt nhất năng lực của mình trong kỳ thi quan trọng sắp tới.

Bài viết liên quan

TP.HCM sẽ mở rộng xét tuyển, giảm áp lực thi lớp 10

TP.HCM sẽ mở rộng xét tuyển, giảm áp lực thi lớp 10

calendar-icon 18/05/26 10:44
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Trước áp lực ngày càng lớn của kỳ thi vào lớp 10, Thành phố Hồ Chí Minh đang nghiên cứu mở rộng hình thức xét tuyển, từng bước giảm sự phụ thuộc vào thi tuyển. Định hướng này được kỳ vọng sẽ giúp giảm áp lực học tập cho học sinh, đồng thời phù hợp với mục tiêu đổi mới giáo dục theo hướng đánh giá toàn diện năng lực. Những năm gần đây, áp lực của kỳ thi tuyển sinh lớp 10 tại TP.HCM liên tục gia tăng. Không chỉ học sinh, nhiều phụ huynh cũng rơi vào trạng thái căng thẳng khi cuộc đua vào trường công ngày càng khốc liệt. Tỷ lệ “chọi” cao ở nhiều trường khiến việc học thêm, ôn luyện kéo dài gần như trở thành điều quen thuộc đối với học sinh cuối cấp THCS. Thông tin trên được ông Hồ Tấn Minh, Chánh Văn phòng Sở GD-ĐT chia sẻ, trong bối cảnh thực tế đó, ngành giáo dục thành phố đang đặt ra bài toán thay đổi phương thức tuyển sinh theo hướng đánh giá toàn diện hơn thay vì phụ thuộc hoàn toàn vào...
TP.HCM tăng gần 100.000 học sinh trong năm học 2026-2027

TP.HCM tăng gần 100.000 học sinh trong năm học 2026-2027

calendar-icon 04/09/26 13:48
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Năm học 2026-2027, TP.HCM dự kiến có hơn 2,6 triệu học sinh, tăng gần 100.000 em so với năm trước. Quy mô mới đặt ra yêu cầu thành phố phải đồng thời giải bài toán trường lớp, giáo viên và đổi mới quản trị giáo dục. Theo Sở GD&ĐT TP.HCM, năm học này toàn thành phố dự kiến có 2.621.038 học sinh, tăng 96.258 em. Mức tăng tập trung nhiều nhất ở bậc mầm non với gần 47.000 trẻ; tiếp đến là THPT tăng hơn 22.000, THCS gần 15.000 và tiểu học gần 12.000 học sinh. Để đáp ứng nhu cầu chỗ học, TP.HCM đã triển khai chiến dịch “150 ngày đêm hoàn thành 1.000 phòng học”. Đến ngày 19/8, 49/53 dự án đã hoàn thành, đưa vào sử dụng 930 phòng học. Các dự án còn lại được yêu cầu hoàn thành trước ngày khai giảng. Tuy nhiên, việc tăng số phòng học mới chỉ giải quyết một phần nhu cầu trước mắt. Khi số học sinh tăng nhanh, thành phố còn phải tính toán lại việc bố trí giáo viên, sĩ số lớp và phân bổ nguồn lực giữa các khu...
Ban hành Khung nội dung thí điểm giáo dục trí tuệ nhân tạo cho HS phổ thông

Ban hành Khung nội dung thí điểm giáo dục trí tuệ nhân tạo cho HS phổ thông

calendar-icon 16/12/25 13:40
Theo Giáo dục thời đại - Bộ GD&ĐT chính thức ban hành Khung nội dung thí điểm giáo dục trí tuệ nhân tạo cho học sinh phổ thông. Khung nội dung giáo dục AI cho học sinh được phát triển dựa trên bốn mạch kiến thức chính, tương ứng với bốn miền năng lực, hòa quyện và bổ trợ cho nhau: Tư duy lấy con người làm trung tâm: Nhấn mạnh mục đích của AI là phục vụ con người, dạy học sinh cách xác định nhu cầu và đánh giá giải pháp AI. Đạo đức AI: Trang bị khả năng nhận diện và phân tích các vấn đề đạo đức, pháp lý, hướng tới việc sử dụng AI một cách có trách nhiệm. Các kỹ thuật và ứng dụng AI: Cung cấp kiến thức cơ bản về cách AI hoạt động và kỹ năng sử dụng các công cụ AI trong thực tế. Thiết kế hệ thống AI: Phát triển năng lực từ mức độ sử dụng đến tự tạo ra các hệ thống AI đơn giản, tập trung vào kỹ năng giải quyết vấn đề. Khung nội dung được thiết kế tương ứng với hai giai đoạn giáo...