Mở cổng đăng ký nguyện vọng đại học 2026, thí sinh cần lưu ý những gì?

calendar-icon 03/07/26 14:38
Tác giả: Mai Ly (TH)

Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Bắt đầu từ ngày 2/7, thí sinh trên cả nước chính thức bước vào giai đoạn đăng ký nguyện vọng xét tuyển đại học, cao đẳng năm 2026. Trong bối cảnh quy định về số lượng nguyện vọng có nhiều thay đổi, việc xây dựng chiến lược đăng ký hợp lý sẽ đóng vai trò quan trọng không kém kết quả thi.

Sau khi biết điểm thi tốt nghiệp THPT, nhiều thí sinh có xu hướng tập trung vào việc tìm trường hoặc ngành học mong muốn. Tuy nhiên, theo các chuyên gia tuyển sinh, việc sắp xếp nguyện vọng mới là bước quyết định cơ hội trúng tuyển, bởi hệ thống tuyển sinh chỉ xác nhận thí sinh trúng tuyển vào nguyện vọng có thứ tự ưu tiên cao nhất mà đủ điều kiện.

Từ ngày 2/7, Bộ Giáo dục và Đào tạo chính thức mở hệ thống để thí sinh đăng ký, bổ sung và điều chỉnh nguyện vọng xét tuyển đại học, cao đẳng năm 2026. Toàn bộ quá trình đăng ký được thực hiện trực tuyến trên hệ thống tuyển sinh chung của Bộ, áp dụng cho tất cả các phương thức xét tuyển.

Một điểm đáng chú ý trong mùa tuyển sinh năm nay là số lượng nguyện vọng được giới hạn ở mức 15 nguyện vọng đối với mỗi thí sinh, thay vì không giới hạn như trước đây. Vì vậy, các chuyên gia cho rằng việc đăng ký theo tâm lý "điền càng nhiều càng tốt" sẽ không còn phù hợp.


Từ ngày 2/7, Bộ Giáo dục và Đào tạo chính thức mở hệ thống để thí sinh đăng ký, bổ sung và điều chỉnh nguyện vọng xét tuyển đại học, cao đẳng năm 2026 (Ảnh Giáo dục Thủ đô)

Theo các chuyên gia, thí sinh nên ưu tiên sắp xếp các nguyện vọng theo đúng mong muốn học tập của bản thân. Nguyện vọng đầu tiên nên là ngành hoặc trường yêu thích nhất, kể cả khi mức điểm chuẩn những năm trước khá cao. Những nguyện vọng tiếp theo có thể là các lựa chọn phù hợp với năng lực hiện tại và cuối cùng là một số phương án có mức điểm an toàn để tăng khả năng trúng tuyển.

Ngoài việc tham khảo điểm chuẩn của các năm trước, thí sinh cũng cần dành thời gian nghiên cứu đề án tuyển sinh của từng trường. Không ít ngành học có nhiều phương thức xét tuyển khác nhau, quy định riêng về tổ hợp môn hoặc điều kiện phụ. Nếu không tìm hiểu kỹ, thí sinh có thể bỏ lỡ cơ hội dù điểm thi đạt yêu cầu.

Một yếu tố khác cũng cần cân nhắc là định hướng nghề nghiệp lâu dài. Học phí, chương trình đào tạo, môi trường học tập, cơ hội thực hành, thực tập, tỷ lệ sinh viên có việc làm sau tốt nghiệp hay các chính sách học bổng đều là những thông tin quan trọng trước khi đưa ra quyết định cuối cùng.

Đối với thí sinh dự thi tốt nghiệp THPT năm 2026, Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định điều kiện tối thiểu để tham gia xét tuyển đại học là tổng điểm ba môn theo tổ hợp xét tuyển (hoặc Toán, Ngữ văn và một môn khác theo quy định của ngành) đạt từ 15 điểm trở lên theo thang điểm 30, chưa bao gồm điểm ưu tiên và điểm cộng. Quy định này không áp dụng đối với các trường hợp được đặc cách tốt nghiệp THPT.

Bên cạnh đó, các trường đào tạo giáo viên chỉ xét tuyển đối với nguyện vọng từ 1 đến 5. Đối với các trường thuộc khối Quân đội và Công an, việc đăng ký xét tuyển vẫn thực hiện theo quy định riêng của Bộ Quốc phòng và Bộ Công an.


Việc lựa chọn nguyện vọng xét tuyển hết sức quan trọng trong giai đoạn này (Ảnh Báo Xây dựng)

Trong quá trình đăng ký, thí sinh cần đặc biệt chú ý kiểm tra chính xác mã trường, mã ngành hoặc mã chương trình đào tạo, phương thức xét tuyển và tổ hợp môn đăng ký. Những sai sót trong quá trình nhập thông tin có thể khiến nguyện vọng không được ghi nhận đúng như mong muốn.

Dù hệ thống cho phép điều chỉnh nguyện vọng trong thời gian mở cổng đăng ký, các chuyên gia vẫn khuyến cáo thí sinh không nên chờ đến những ngày cuối mới thực hiện. Việc hoàn tất đăng ký sớm sẽ giúp có thêm thời gian rà soát thông tin, đồng thời hạn chế nguy cơ gặp sự cố kỹ thuật hoặc quá tải hệ thống.

Sau khi hoàn thành việc đăng ký, thí sinh cũng cần theo dõi lịch nộp lệ phí xét tuyển trực tuyến và thường xuyên cập nhật các thông báo từ Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng như các cơ sở đào tạo để không bỏ lỡ các mốc thời gian quan trọng của kỳ tuyển sinh năm 2026.

Bài viết liên quan

‘Chìa khóa vạn năng’ mang ánh sáng tri thức đến đồng bào vùng cao

‘Chìa khóa vạn năng’ mang ánh sáng tri thức đến đồng bào vùng cao

calendar-icon 08/12/25 08:40
Theo Giáo dục thời đại - Tâm huyết, kinh nghiệm, kỹ năng dân vận khéo của người giáo viên là “chìa khóa vạn năng” mang ánh sáng tri thức đến với đồng bào vùng cao. Giáo viên cùng Trung tâm GDNN-GDTX Khu vực 3 (TP. Huế), cán bộ thôn và học viên tại buổi tổng kết lớp học xóa mù chữ. "Cầu nối vàng" trong công tác dân vận Thầy Đinh Như Huy - Trung tâm GDNN-GDTX Khu vực 3 (TP. Huế) cho biết: Đa phần học viên Trung tâm là người lớn tuổi, đồng bào dân tộc Cơ Tu có hoàn cảnh kinh tế khó khăn. Họ phải bươn chải với cuộc sống mưu sinh hàng ngày, nên các lớp học ban đêm chủ yếu là phụ nữ tham gia. Nam giới thường vắng mặt do phải đi rừng dài ngày hoặc làm rẫy xa. Thêm đó, học viên tuổi đời cao, trình độ chênh lệch, ngôn ngữ phổ thông còn hạn chế nên khả năng tiếp thu bài chậm, kỹ năng nghe nhìn và phản ứng còn nhiều điểm yếu. Tâm lý tự ti, mặc cảm tuổi tác "già rồi học làm gì", sợ đám đông và hay...
 Tổ hợp xét tuyển thay đổi: Thí sinh cần thích nghi thế nào?

Tổ hợp xét tuyển thay đổi: Thí sinh cần thích nghi thế nào?

calendar-icon 26/02/26 17:38
Theo Giáo dục thời đại - Từ năm 2026, tuyển sinh đại học được dự báo bước vào giai đoạn điều chỉnh mạnh mẽ khi nhiều trường đại học dự kiến thay đổi tổ hợp môn xét tuyển. Trong đó, một số ngành có thể không còn sử dụng các tổ hợp truyền thống như A00 (Toán, Vật lí, Hóa học) hay C00 (Ngữ văn, Lịch sử, Địa lí) - những “khối thi” đã gắn bó với nhiều thế hệ học sinh hàng chục năm qua. Yêu cầu tất yếu TS Nguyễn Trung Nhân - Trưởng phòng Đào tạo, Trường Đại học Công nghiệp TPHCM, cho biết nhà trường đã chủ động chuẩn bị phương án chuyển đổi tổ hợp theo hướng “môn cốt lõi - môn ngành”. Theo đó, với nhóm ngành công nghệ - kỹ thuật, Toán và Vật lí được xác định là trục kiến thức chính; nhóm ngành Hóa - Sinh - Môi trường ưu tiên Toán và Hóa học; nhóm ngành Kinh tế gắn với Toán và Ngữ văn; các ngành Pháp luật cũng được điều chỉnh tổ hợp để bảo đảm yêu cầu đào tạo và tuân thủ quy định chung. Theo ông Nhân,...
Bữa ăn bán trú cần có chuẩn dinh dưỡng thống nhất

Bữa ăn bán trú cần có chuẩn dinh dưỡng thống nhất

calendar-icon 13/10/26 09:50
Theo Nhân lực Nhân tài Việt - Bữa ăn bán trú tại nhiều trường chưa được xây dựng trên cơ sở định lượng dinh dưỡng cụ thể, trong khi nguy cơ mất cân đối khẩu phần và thực phẩm thiếu an toàn vẫn tồn tại. Các chuyên gia kiến nghị sớm ban hành quy chuẩn quốc gia để thống nhất yêu cầu đối với bữa ăn của học sinh. Hiện nay, có trường tổ chức hàng trăm suất ăn mỗi ngày nhưng việc tính toán thành phần dinh dưỡng vẫn phụ thuộc nhiều vào kinh nghiệm của đơn vị chế biến. Chuyên gia cho rằng cần thiết lập chuẩn quốc gia để kiểm soát chất lượng bữa ăn, hạn chế tình trạng thiếu vi chất và thu hẹp khoảng cách dinh dưỡng giữa học sinh các vùng miền. Một suất ăn học đường không thể chỉ được đánh giá bằng việc có đủ cơm, thịt, rau hay khiến học sinh ăn no. Điều quan trọng hơn là khẩu phần đó có đáp ứng nhu cầu phát triển của trẻ hay không, các nhóm chất được phân bổ ra sao và chất lượng thực phẩm có được kiểm soát xuyên suốt...